1、第第一一单单元元第第2 2课课 墙墙上上的的斑斑点点应用应用 体验之旅体验之旅探究探究文本研读文本研读整体感知整体感知揣摩领悟揣摩领悟识记识记知识必备知识必备拓展拓展 阅读视窗阅读视窗名家评论名家评论美文鉴赏美文鉴赏例例句句著名演员刘晓庆虽然年近六十，但还是那么有活著名演员刘晓庆虽然年近六十，但还是那么有活力，那么力，那么 ，一点都不逊色于，一点都不逊色于 一代。一代。辨辨析析年青：指处在青少年时期，强调年龄正是青年时年青：指处在青少年时期，强调年龄正是青年时代。只适用于年龄在二十岁左右至三十岁左右的人，代。只适用于年龄在二十岁左右至三十岁左右的人，而不能用于四五十岁以上的人。它一般不用于比喻
2、，而不能用于四五十岁以上的人。它一般不用于比喻，一般作定语。一般作定语。年轻：指年纪不大，强调相对来说年龄处于较小年轻：指年纪不大，强调相对来说年龄处于较小的状态。用于两个人年龄的比较，可以用于比喻，既的状态。用于两个人年龄的比较，可以用于比喻，既可作定语，也可作谓语。可作定语，也可作谓语。例例句句(1)7月月13日，中国国家档案局在其网站公布的日本日，中国国家档案局在其网站公布的日本战犯相乐圭二的亲笔笔供，还原日本军国主义战犯相乐圭二的亲笔笔供，还原日本军国主义 。(2)有观众议论说，反腐大剧有观众议论说，反腐大剧人民的名义人民的名义中国家中国家部委项目处处长赵德汉的部委项目处处长赵德汉的_
3、就是现实中国家能源局煤就是现实中国家能源局煤炭司原副司长魏鹏远。炭司原副司长魏鹏远。辨辨析析原型：原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物原型：原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。形象所依据的现实生活中的人。原形：原来的形态，本来的面目原形：原来的形态，本来的面目(贬义贬义)。如：原形。如：原形毕露。毕露。例例句句人们看到之江东路运河二通道大桥主跨钢拱顺利人们看到之江东路运河二通道大桥主跨钢拱顺利 ，笑得嘴巴难以笑得嘴巴难以 。辨辨析析“合龙合龙”和和“合拢合拢”都有都有“接合接合”的意思，但具体含义的意思，但具体含义不同：不同：“合龙合龙”，指筑堤、建桥从两端施工
4、，最后在中间接，指筑堤、建桥从两端施工，最后在中间接合。合。“合龙合龙”的的“龙龙”可以理解为可以理解为“一个整体一个整体”，“合龙合龙”即接合成整体。即接合成整体。“合拢合拢”，指两物闭合在一起，如，指两物闭合在一起，如“笑得合笑得合不拢嘴不拢嘴”。“合拢合拢”的的“拢拢”含义就是含义就是“闭合闭合”。句子句子作用作用即使到了这种地步，生命也并没有即使到了这种地步，生命也并没有结束。这棵树还有一百万条坚毅而清醒结束。这棵树还有一百万条坚毅而清醒的生命分散在世界上。的生命分散在世界上。用来概括总结。这个句用来概括总结。这个句子，是对前面一次连续的意子，是对前面一次连续的意识流动的提炼，从中揭示
5、了识流动的提炼，从中揭示了生命的本质及意义。生命的本质及意义。天哪，生命是多么神秘；思想是多天哪，生命是多么神秘；思想是多么不准确！人类是多么无知！为了证明么不准确！人类是多么无知！为了证明我们对自己的私有物品是多么无法加以我们对自己的私有物品是多么无法加以控制控制和我们的文明相比，人的生活带和我们的文明相比，人的生活带有多少偶然性啊有多少偶然性啊 这里是多么宁静啊这里是多么宁静啊假如没有惠特假如没有惠特克年鉴克年鉴假如没有尊卑序列表！假如没有尊卑序列表！用来凸现并提升主题。用来凸现并提升主题。这些句子，使文章的意义变这些句子，使文章的意义变得明确起来，使读者对作者得明确起来，使读者对作者头脑
6、中的无数个印象也有了头脑中的无数个印象也有了较为清楚的认识。较为清楚的认识。联想联想方式方式课文相课文相关内容关内容联想到的事物联想到的事物链接点链接点(1)相关相关联想联想炉子里的火炉子里的火一定是冬天一定是冬天天冷要烤火天冷要烤火一面鲜红的一面鲜红的旗帜旗帜无数红色骑士潮水无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡岩壁的侧坡骑兵要有军旗骑兵要有军旗一只钉子一只钉子一幅油画一幅油画钉子用来挂画钉子用来挂画联想联想方式方式课文相关内容课文相关内容联想到的事物联想到的事物链接点链接点(2)相似相似联想联想火红的炭块火红的炭块鲜红的旗帜鲜红的旗帜都是红色都是红色我们的思绪是多么我们
7、的思绪是多么容易一哄而上，簇容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物拥着一件新鲜事物一群蚂蚁狂热地一群蚂蚁狂热地抬一根稻草抬一根稻草都都“一哄而上一哄而上”“簇拥簇拥”头发飞扬头发飞扬赛马会的跑马赛马会的跑马尾巴尾巴都飘逸、飞扬都飘逸、飞扬(3)相反相反联想联想 火红的炭块火红的炭块黑色岩壁黑色岩壁“红红”与与“黑黑”分分属相反的暖色和冷属相反的暖色和冷色色令人心满意足的现令人心满意足的现实感实感虚无的幻境虚无的幻境“现实现实”与与“虚虚幻幻”相反相反(4)连环连环联想联想古冢古冢坟墓，坟墓坟墓，坟墓白骨，白骨白骨，白骨收藏收藏家，收藏家家，收藏家牧师，牧师牧师，牧师老伴老伴由由A到到B，由，由B到到C环环相扣环环相扣应用体验之旅应用体验之旅见见课时跟踪检测课时跟踪检测(二二)
