1、 北师大版八年级物理第四章声现象北师大版八年级物理第四章声现象 专题专题 4.2 乐音精选练习乐音精选练习 一、夯实基础一、夯实基础 1 （2019 临沂）临沂）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。 A.只要物体振动，人就能听见声音； B.教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的； C.分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同； D.剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 2.（2019 湘潭）湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（ ） 。 A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度； B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调； C唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色； D
2、唢呐发出的声音不能在真空中传播 3.（2018 淄博）淄博）2018 年平昌冬奥会上，智能机器人 Troika 可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下 列说法正确的是（ ） 。 A机器人的声音不是由振动产生的； B机器人的声音可以在真空中传播； C机器人的声音与运动员的声音音色不同； D机器人的声音在空气中的传播速度约为 3 108m/s 4 （2018 临沂）临沂）关于声现象的说法正确的是（ ）. A物体振动越快，发出的声音响度越大； B声音在真空中的传播速度是 340m/s； C人耳可以听到超声，不能听到次声； D“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同 5 （2018攀枝花）攀
3、枝花）在 2018 年歌手 2的总决赛中，来自美国的歌手 JessieJ 获得了冠军，当她在台上与 帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（ ） 。 A音调 B响度 C音色 D声速 6.（2018 深圳）深圳）张一山在朗读者中为大家演绎了追风筝的人关于其中的物理知识，下列说法正 确的是（ ）。 A朗读时，朗读者的声带振动产生声音； B空气中，声音的传播速度约约 3 108m/s； C观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音； D明读者的声音很大是因为声音的频率很高 7.（2018 武汉）武汉）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中， 用嘴吹管的上
4、端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是 （ ） 。 A哨音是由管内空气振动产生的； B哨音是通过空气传到别人耳朵的； C向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大； D向下拉活塞时吹出的哨音音调会变低 8 （2018 淮安）淮安）如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。这“不同的声音” 主要是指声音的（ ） 。 A振幅 B音色 C响度 D音调 9（2018 十堰）十堰）风吹树叶“沙沙”响，是由于风吹动树叶_而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟与 知了的叫声，是因为它们的_不同。 10 （2018玉林）玉林）如图甲所示，蝙蝠靠发出 发现昆
5、虫。如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃 声逐渐减小，此现象可推理得出 不能传声。 二、提升训练二、提升训练 1.（2019 山西）山西）2025 年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进 行交谈，其原因是（ ） 。 A月球上真空不能传声； B月球上只能传递超声波； C月球上声音传播速度快； D月球上宇航员声带无法振动发声 2.（2019 大庆）大庆）下列说法不正确的是（ ） 。 A在建筑方面，设计、建造大礼堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑； B动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样能够使声音音调变高； C超声波能将一
6、般情况下不能混合的液体混合在一起，而次声波人耳听不到，能量很小，破坏力不大； D广播里播放“考生开始答题”的声音是通过空气传入同学们耳朵的 3.（2019 宿迁）宿迁）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（ ）。 A.教师讲课的声音是由声带振动产生的； B.“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音； C.声音的振幅越大，音调越高； D.只要物体在振动，我们就能听到声音 4(2019 娄底娄底)关于声现象的说法正确的是（ ） 。 A物体的振幅越大音调越高； B声音在真空中的传播速度是 340m/s； C打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生； D地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 5
7、.（2019 孝感）孝感）如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是（ ） 。 A图甲可以说明真空能够传声； B图乙可以探究音色与频率的关系； C图丙可以探究响度与振幅的关系；D图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量 6.(2019 怀化怀化)下列关于声现象的描述中不正确的是（ ） 。 A.调节手机的音量是为了改变声音的响度； B.“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分； C.声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音； D.下课铃响后同学们走出教室说明声音能传递信息 7.(2019 云南云南)如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用 嘴吹竹管上
8、端，就可以发出悦耳哨音。在现场观看表演的人听到哨音是由 传入耳朵的:上下推拉活塞，并 用相同的力度吹竹管上端时,吹出哨音的 会发生变化(选填“音调”、“音色”或“响度”)。 8.（2018 东营）东营）东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发 出声音的_（选填“音调” 、“响度”或“ 音色”）不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是 为了改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”） 。 9.(2018 徐州徐州)人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过 传入人耳。但人听不到 蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在可听声的范围内 10.(2018 云南云南)云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时， 叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的笑谈，铃声是铃芯击打铃壳使其_ 而发声 人们 是根据声音的_来辨别出声音铃声而不是其它物体发出的声音。
