1、1朗读作者 答问注释 扩展归纳 导入 岳阳楼记23晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序4 岳阳楼楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年(716)，张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。5岳阳楼历史岳阳楼历史三国时东吴大将鲁肃在洞庭湖畔训练水军，建起阅兵楼。唐玄宗开元四年(公元716年)宰相张说被贬岳州(岳阳)，在阅兵楼旧址修建岳阳楼。 北宋庆历四年(公元1044年)，滕子京被贬至岳州，两年后大规模重修此楼。完工后，他将楼的建筑结构、四周风光及唐代诗人的作品写下，连同一幅洞
2、庭晚秋图寄给了远在河南邓州的好友范仲淹。庆历六年，范仲淹写下千古流传的岳阳楼记，抒发了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高洁怀抱。自此岳阳楼记名传千古，岳阳楼也名满四方。返回上页 下页 678910岳阳楼 11岳阳楼返回上页 下页 12岳阳楼返回上页 下页 13岳阳楼大观返回上页 下页 14 “楼观非有文字称记不为久，文字非出于雄才巨卿者不成著。”千古绝唱因楼而生千古绝唱因楼而生 文化名楼因诗而名文化名楼因诗而名 15你知道岳阳楼上有哪些“唐贤今人诗赋”吗？ 水天一色；风月无边。（李白） 荆楚无双地；湖湘第一楼。（何绍基） 洞庭西下八百里；淮海南来第一楼。 （徐侍清） 杜诗范记高千古；山色
3、湖光共一楼。 （童道让） 四面河山归眼底，万家忧乐到心头返回上页 下页 16你知道岳阳楼上有哪些“唐贤今人诗赋”吗？（续） 四面河山归眼底，万家忧乐到心头。 （周立中） 后乐先忧，范希文庶几知道； 昔闻今上，杜少陵始可言诗 。 （周元鼎） 一楼铭古今兴废；两字系天下安危。（缪英）返回上页 下页 17清道光年间窦进士所撰长联一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。返回上页 下页 18杜甫登
4、岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 返回上页 下页 19孟浩然望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 返回上页 下页 20复习记文复习记文 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 小石潭记桃花源记醉翁亭记满井游记 核舟记 21作者作者范仲淹9691052字希文北宋政治家文学家返回上页 下页 22作者简介作者简介 范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。谥“文正”
5、世称“范文正公”，公元1015年考取进士。1043年任参政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。岳阳楼记便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。他的作品收在范文正公集里。23 滕子京与范仲淹同榜考中进士，两滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持人的友谊是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对，庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二庆历四年被贬谪守岳州（今湖南），第二年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子年范仲淹被贬谪守邓州（今河南）。滕子京心里很有些愤慨，京心里很有
6、些愤慨， 范仲淹非常担心他范仲淹非常担心他惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请惹出祸来，想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南，望着滕子京送来的南，望着滕子京送来的洞庭晚秋图洞庭晚秋图，就就借题发挥，写出自己理想的为人处世的借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失不计较个人眼前的得失，要做到，要做到“先天下先天下之忧而忧，后天下之乐而乐之忧而忧，后天下之乐而乐”。创作背景介绍24返回上页 下页 苏州高义园范文正公祠25返回上页 下页 苏州高义园范文
7、正公祠26传诵千古的传诵千古的岳阳楼记岳阳楼记岳阳楼记全文360余字，可谓字字珠玑。文章情景交融，气势磅礴，语气铿锵，尤其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之句，哲理深湛，体现中华民族之传统精神，为历代广为传诵。返回上页 下页 27预习课文正确朗读预习课文正确朗读返回上页 下页 28生字注音生字注音: 谪谪守守 属属予予 浩浩浩浩汤汤汤汤 怒怒号号 冥冥冥冥 岸岸芷芷汀汀兰兰偕偕忘忘 皓皓月月 朝朝晖晖 霏霏 樯 楫 芷顷（顷（qng） 谗言（谗言（chn）嗟（ji）(zh)(zh)(shng)(ho)(mng)(tng)(xi)(ho)(fi)(hu)(qing)(j )(zh)29朗读：朗
8、读：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。返回上页 下页 zhzh30朗读：朗读：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？返回上页 下页 fshnghi31朗读：朗读：返回上页 下页 ynfihoqingjmngchn若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者
9、矣。32朗读：朗读：返回上页 下页 qngzhtnghoxi至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，33朗读：朗读：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？返回上页 下页 ji34疏通文句口译课文疏通文句口译课文返回上页 下页 35第一部分（第一部分（1 段）：段）：着重说明滕着重说明滕子京谪
10、守后的政绩。子京谪守后的政绩。36 庆历四年春，滕子京庆历四年春，滕子京谪谪守守巴陵郡。巴陵郡。越越明年，明年，政通人和政通人和，百废，百废具具兴。兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属属予予作文以记之。作文以记之。 古时指官吏降职或远调古时指官吏降职或远调到了到了政事顺利，百姓和乐政事顺利，百姓和乐同同“俱俱”，全，皆，全，皆同同“嘱嘱”，嘱咐，嘱咐庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。废
11、了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。今人的诗赋刻在上面，嘱咐我写一篇文章来记述这件事。38注释：注释：按课本注释学习加下划线的词语 重点掌握加红色的词语返回上页 下页 规模唐今贤人庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。贬官做太守注意：不是“守卫”之意同“嘱”39难句解释难句解释刻唐贤今人诗赋于其上 要按现代汉语习惯颠倒语序：于其上刻唐贤今人诗赋。 “唐贤今人”的语序应是“唐今贤人
12、”，即唐代和当代的贤人。这叫“互文”。 在上面刻上唐代和当代名人的诗赋。返回上页 下页 40第二部分（第二部分（2 24 4段）：段）： 文章主体。写文章主体。写“迁客骚人迁客骚人”或悲或喜的或悲或喜的“览览物之情物之情” 。 第一层（第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象段）：写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出并提出“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”一问。一问。 第二层（第二层（3、4段）：用两个对比段分别写段）：用两个对比段分别写出出“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情” 一阴一一阴一晴，晴， 一喜一悲，形成鲜明对比。一喜一悲，形成鲜明对比。41 予观夫巴陵予观夫巴陵胜状胜状，在洞庭
13、一湖。，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩衔远山，吞长江，浩浩汤汤汤汤，横无际涯，朝，横无际涯，朝晖晖夕阴，气象夕阴，气象万千。万千。此则岳阳楼之此则岳阳楼之大观大观也。前人之述备矣。也。前人之述备矣。胜景，好景色胜景，好景色日光日光雄伟景象雄伟景象我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩汤汤，广它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩汤汤，广阔无边；早晴晚阴，气象万千。阔无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详细了。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详细了。42 然则然
14、则北通巫峡，南极潇湘，北通巫峡，南极潇湘，迁客迁客 骚人骚人，多会于此，多会于此，览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎？（既然）这样，那么（既然）这样，那么谪迁的人，指降职远调的人谪迁的人，指降职远调的人诗人诗人看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，44注释注释：返回上页 下页 水流浩大的样子聚集予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北
15、通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？能壮丽景象这样，那么那降职远调的人诗人日光45难句解释难句解释然则北通巫峡，南极潇湘 （既然）这样，那么（此地）北面通向巫峡，南面直达潇水湘水的尽头返回上页 下页 46 若夫淫雨霏霏，连月不若夫淫雨霏霏，连月不开开，阴风怒号，浊浪排空；，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧樯倾楫摧，薄薄暮冥冥，虎啸猿啼。暮冥冥，虎啸猿啼。放晴放晴迫近迫近像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑像那阴雨绵绵、接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光
16、辉，山岳也潜伏起形状；商太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也潜伏起形状；商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮，猿在悲鸣。傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮，猿在悲鸣。47 登斯楼也，则有登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。满目萧然，感极而悲者矣。离开国都，怀念家乡，离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责怕（人家）批评指责（此刻）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、（此刻）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，担心诽谤
17、、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。49注释注释：返回上页 下页 这个说坏话国都若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。昏暗另见后面“说文解字”冲向桅杆桨迫近像那50说文解字：说文解字：冥 下面的“六”是两只手。返回上页 下页 冥，两只手把天幕拉上，表示“昏暗”。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。51 至若春和至若春和景景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；
18、岸沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀芷汀兰，郁郁青青。兰，郁郁青青。而或长烟而或长烟一一空，皓月千里，浮光跃金，空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧静影沉璧，渔歌互答，此乐何极。渔歌互答，此乐何极。日光日光zhtng全全静静的月影像沉下的璧静静的月影像沉下的璧到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，茂盛并且青绿。偶尔
19、或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻万里，照在偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻万里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧。渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！52 登斯楼也，则有心旷神怡，登斯楼也，则有心旷神怡，宠宠辱辱 偕偕忘，忘， 把把酒临风，酒临风，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。 荣耀荣耀（xi，一起，一起)持，执持，执（此刻）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，（此刻）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，光荣和屈辱都被
20、遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊！那是喜洋洋的欢乐啊！ 54注释注释：返回上页 下页 鸟儿栖止另见后面“说文解字”至于又如有时洁白明亮心胸开阔精神愉快至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。全一起圆形的玉55说文解字：说文解字：集上半部分是一只鸟的象形。本意是鸟落在树上，即栖止。翔集：时而飞翔，时而停歇。返回上页 下页 56第三部分（第三部分（5 5段）：段）： 抒发作者的旷达的胸襟和远大的政抒发作者的旷达的胸襟和远
21、大的政治抱负。这是全文的核心。治抱负。这是全文的核心。57 嗟夫，予尝嗟夫，予尝求求 古仁人古仁人之心，之心， 或或异二者之为，异二者之为，何哉，何哉，不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲；居居庙堂庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。古时古时 品德高尚的人品德高尚的人探求探求或许或许不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，朝廷朝廷唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不唉！我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现的，同于（以上）这两种表现的，为什么呢？（是由于）不因为外物环境的好坏
22、或喜或忧，为什么呢？（是由于）不因为外物环境的好坏或喜或忧，也不因为自己的心情的好坏而或乐或悲。也不因为自己的心情的好坏而或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓担忧；处在荒处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓担忧；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。远的江湖中（在野），则替君主担忧。58 是进亦忧，退亦忧。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？然则何时而乐耶？其必曰其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎乎。噫！噫！微斯人，吾谁与归？微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。时六年九月十五日。他一定会说他一定会说“比天下人忧虑在前，比天下人享乐在后比天下人
23、忧虑在前，比天下人享乐在后”吧。吧。没有这种人，我同谁一道呢？没有这种人，我同谁一道呢？这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？么什么时候才快乐呢？啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？写于庆历六年九月十五日。写于庆历六年九月十五日。60注释注释：返回上页 下页 啊!为忧虑嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾
24、谁与归？探求 为忧虑或许没有61难句翻译难句翻译不以物喜，不以己悲 不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲不因外物的好坏和个人的得失而或喜或悲 互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古语对它的解释是：辞方法。古语对它的解释是：“参互成文，含参互成文，含而见文。而见文。”具体地说，它是这样一种形式：上具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事说的是一件事返回上页 下页 62居庙堂之高则忧其民
25、 在高高的朝堂上就为百姓忧虑。 在朝廷做官就为百姓忧虑。处江湖之远则忧其君 处在遥远的江湖上就替君主担忧。 不在朝廷做官就替君主担忧。返回上页 下页 63先天下之忧而忧后天下之乐而乐先（于）天下之忧而忧后（于）天下之乐而乐 在天下人忧虑之前先忧虑， 在天下人快乐之后才快乐。返回上页 下页 64微斯人，吾谁与归？ “吾谁与归”属宾语前置，需颠倒语序：吾与谁归。除了这样的人，我和谁同道呢？返回上页 下页 65返回上页 下页 质询研讨深入理解质询研讨深入理解662 2、被贬，总不是什么好事，范仲淹被贬，总不是什么好事，范仲淹在文章一在文章一 开头便提滕子京开头便提滕子京“谪守巴谪守巴陵郡陵郡”，是否
26、让老朋友难堪呢？（课，是否让老朋友难堪呢？（课文为什么这样开头？）文为什么这样开头？） 1.第一段写了什么？ 赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。滕子京滕子京“谪守巴陵郡谪守巴陵郡”，才一年工，才一年工夫，夫， 就就“政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴”，还，还重修了岳阳楼，这样开头，既是对他重修了岳阳楼，这样开头，既是对他政绩的赞扬，也是为他的被贬鸣不平。政绩的赞扬，也是为他的被贬鸣不平。还呼应后文，劝勉他还呼应后文，劝勉他“不以己悲不以己悲”。67第二自然段中写景的句子是： 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。际涯；朝晖夕阴，气象万千。其中哪
27、两个字最有气势？其中哪两个字最有气势？ 衔、吞衔、吞赏析：衔远山，吞长江赏析：衔远山，吞长江 运用拟人手法写出山在湖中，湖蓄江水运用拟人手法写出山在湖中，湖蓄江水的壮阔景象，把静止的景物写活了。的壮阔景象，把静止的景物写活了。返回上页 下页 68第二段先写景再抒情，如何写景？ 1、先指出岳阳楼的胜景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的气势。 2、接着从空间上写浩瀚的湖面。 3、再从时间上写湖面上变化万千的壮丽景象。694、作者在这里没有对岳阳楼作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？进行详细描绘，原因是什么？第一，第一，“前人之述备矣前人之述备矣”，因此不必再去，因此不必再去重复；重复；第二，从全
28、文看，作者写这篇文章的目的第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情造及景物，而在于借景抒情。返回上页 下页 705、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。“前人之述备矣”呼应前文哪一句？“前人之述”指的是什么？ 呼应“刻唐贤今人诗赋于其上”。 “前人之述”指“唐贤今人诗赋”。返回上页 下页 71第二段提出了一个什么问题？ 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？返回上页 下页 72“览物之情，得无异乎”这一问题在结构上起什么作用? 承上启下，是全文“关节”。 上承岳阳楼大观，引出 “迁客
29、骚人”的“览物之情，进而引出关于“古仁人之心”的议论。返回上页 下页 73然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。你知道历史上有哪些迁客骚人“会”于此？ 屈原、贾谊、李白、杜甫 、孟浩然、柳宗元、刘禹锡、张说 现在又有了一个滕子京。返回上页 下页 74指出第三段描写景物的文字 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。返回上页 下页 751 1、第三段写了哪些景物？、第三段写了哪些景物？霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿旅、樯、楫、虎、猿2 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么、
30、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？特征？这些景物描写渲染了什么气氛？这些景物描写渲染了什么气氛？萧然凄凉萧然凄凉 渲染渲染“悲（凄凉）悲（凄凉）”的气氛。的气氛。3、通过这些景物又可看出哪些人什么、通过这些景物又可看出哪些人什么样的感情？样的感情？览物而悲者览物而悲者 在朝廷中遭遇谗言诽谤，离在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情开家乡，悲伤至极之情76指出第四段描写景物的文字 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!这些文字渲染了什么气氛？ 渲染“喜（乐）”的气氛。返回上页 下
31、页 771 1、第四段写了哪些景物？、第四段写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影美丽的鱼、芷、兰、月影2 2、这些景物体现出洞庭湖的什、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？么特征？明媚艳丽明媚艳丽3 3、通过这些景物表现了哪些人、通过这些景物表现了哪些人什么样的感情？什么样的感情？览物而喜者因美景而忘乎官场世俗览物而喜者因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情的喜悦之情78指出第三、四段写“迁客骚人”心情的句子。3. 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。4. 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣
32、。这些迁客骚人因什么而或悲或喜？因物（景物）、因己。返回上页 下页 79品读文章第品读文章第3、4段，思考以下问段，思考以下问题：题：1 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？哪两幅画面？一、阴雨凄凉一、阴雨凄凉 二、明媚晴朗二、明媚晴朗2 2、作者用哪些话概括说明了、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”与与“喜喜”？这样写的目的是什？这样写的目的是什么？么？“去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥“概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”“心旷神怡，宠辱皆忘心旷神怡，宠辱皆忘”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”这样写是为了
33、将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心古仁人之心”做对比，做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨引出下文，由写景转入议论，突出主旨。80品读文章第品读文章第5段，思考以下问题：段，思考以下问题：1 1、“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了表达了作者怎样的情感？作者怎样的情感？表达了作者对表达了作者对“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情和自己这类古仁人的向往与敬慕之情和自己的旷达胸怀与政治抱负。的旷达胸怀与政治抱负。813 3、作者所说的作者所说的“古仁人之心古仁人之心”具体而言具体而言是怎样的？是怎样的？ 不会因为外界环境的好坏
34、或喜或忧，不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己境遇的好坏或乐或悲，也不因为自己境遇的好坏或乐或悲，达到宠辱偕忘的境界，以天下为己任，达到宠辱偕忘的境界，以天下为己任，具有忧国忧民的崇高情怀具有忧国忧民的崇高情怀 不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。处江湖之远则忧其君。824、从这理想的寻求中，我们可以看、从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的品格？出作者有怎样的品格？“予尝求古仁人之心，或异二者之为予尝求古仁人之心，或异二者之为”中的中的“二者二者”指的是：指的是： 上文上文“感极而悲者感极而悲者”，“其喜洋洋其喜洋洋
35、者者”。返回上页 下页 不贪图名利和富贵，清廉正直，不以个人不贪图名利和富贵，清廉正直，不以个人得失或喜或忧，具有忧国忧民，以天下为得失或喜或忧，具有忧国忧民，以天下为己任的远大政治抱负。己任的远大政治抱负。835 5、“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么？字，分别指什么？“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”中的中的“异异”，是指，是指不同的自然景物引发的不同的自然景物引发的“迁客骚人迁客骚人”不同的不同的感触，即感触，即“悲悲”与与“喜喜”两种不同的心境。两种不同的心境。“古仁人之心，或异二
36、者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”是指古代仁人不同于上述的是指古代仁人不同于上述的“迁客骚迁客骚人人”，能不受自然景物好坏的影响，能不受自然景物好坏的影响，“不以不以物喜，不以己悲物喜，不以己悲”84居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。“居庙堂之高” 和“处江湖之远”各指什么？ 在朝廷做官（为官）； 不在朝廷做官（为民）。返回上页 下页 85是进亦忧，退亦忧“进” “退”分别照应： 居庙堂之高，处江湖之远。返回上页 下页 86抒发自己旷达胸襟和政治抱负的语句是： 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 返回上页 下页 87本文主题句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。返回
37、上页 下页 88表示对滕子京的慰勉与规箴之意的句子是： 微斯人，吾谁与归？“斯人”指什么人？ 指古仁人和有古仁人之心的人。返回上页 下页 89结尾一段使用的表达方式是：议论这段文字在文中所起的作用是：1. 抒发政治抱负，2. 点明全文主旨。返回上页 下页 90孟子在孟子在孟子。梁惠王下孟子。梁惠王下中劝说中劝说君主要君主要“乐以天下，忧以天下乐以天下，忧以天下”，范仲淹的范仲淹的“先天下之忧而忧，后天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之乐而乐”和它在内容上有何联和它在内容上有何联系？系？范仲淹的话源于孟子的范仲淹的话源于孟子的“乐以天下，忧以乐以天下，忧以天天下下”，是对孟子的思想的进一步发展，
38、这，是对孟子的思想的进一步发展，这是一种民本思想，即超越个人的忧乐，以是一种民本思想，即超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。积极进取。91记叙记叙一、一、赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。二二描描写写抒抒情情先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情景景“异异”阴暗景色阴暗景色 悲悲晴明景色晴明景色 喜喜情情“同同”以已悲以已悲以物喜以物喜议论议论三、探求古三、探求古仁人之心表仁人之心表达自己之情达自己之情不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲居君（忧民忧君）忧民忧君）先天下之忧而忧，后天下之先天
39、下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐92作业作业背诵全文返回上页 下页 93理解性背诵默写理解性背诵默写抒发旷达胸襟和政治抱负的名句是： 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。返回上页 下页 94“古仁人之心”是怎样的？1. 不以物喜，不以己悲。2. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 返回上页 下页 95表示对滕子京的慰勉与规箴之意的句子是：微斯人，吾谁与归？返回上页 下页 96小知识：小知识：本文的语言特点是“骈散结合”。骈，原意是二马并列，引申为“并列”。所谓“骈句”，就是指成双成对的句子。对偶句，当然都是骈句。请找出本文中的对偶句。返回上页 下页 97下面哪些句子是对偶句？1.阴风怒号，浊浪排空。2.日星隐耀，山岳潜形。3.商旅不行，樯倾楫摧。4.薄暮冥冥，虎啸猿啼。5.去国怀乡，忧谗畏讥。6.春和景明，波澜不惊。7.沙鸥翔集，锦鳞游泳。返回上页 下页 988.岸芷汀兰，郁郁青青。9.浮光跃金，静影沉璧。10.不以物喜，不以己悲。11.是进亦忧，退亦忧。12.居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。13.先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。领字对返回上页 下页
