1、消息消息首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发2 2 在世界科学史上，有这样一位伟大在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。为举世瞩目的最高荣誉奖。 诺贝尔诺贝尔(1833(18331896)1896)，瑞典瑞典杰出的化学家、工程师、杰出的化学家、工程
2、师、发明家、企业家。发明家、企业家。诺贝尔诺贝尔最最突出的是发明炸药。突出的是发明炸药。他一生他一生致力于炸药的研究，因发明致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，取固体炸药和胶状炸药等，取得了在许多国家生产黄色炸得了在许多国家生产黄色炸药的专利，药的专利，被誉为被誉为“炸药大炸药大王王”。 他一生拥有他一生拥有355355项专利项专利发明，并在欧美等五大洲发明，并在欧美等五大洲2020个国家开设了约个国家开设了约100100家公司家公司和工厂，积累了巨额财富。和工厂，积累了巨额财富。 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化诺贝尔奖，是以瑞典
3、著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝诺贝尔的部分遗产尔的部分遗产(3100万瑞典克朗万瑞典克朗)作为基金在作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年理或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人，于类做出重大贡献的人，于1901年首次颁发。年首次颁发。 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年，瑞典国家银行在成立年，瑞典国家银
4、行在成立300周年之际，周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设捐出大额资金给诺贝尔基金，增设瑞典国家银瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖行纪念诺贝尔经济科学奖，1969年首次颁发，年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。奖。诺贝尔奖介绍诺贝尔奖介绍1.1.把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进把握首届诺贝尔奖颁发的内容，进一步掌握消息文体特点。一步掌握消息文体特点。2.2.了解伦琴等人所作出的巨大贡献，了解伦琴等人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。体会诺贝尔宽广胸怀。学习目标学习目标预习检测预习检测遗遗嘱（嘱（ ）建树建树（ ）巨额巨额（ ）
5、仲仲裁（裁（ ）颁颁发（发（ ）重点词语重点词语遗嘱遗嘱颁发颁发建树建树卓有成效卓有成效人在生前或临死前用口头或书面形式嘱人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐身后事应如何处理。咐身后事应如何处理。授予，分发某一样东西，比如勋章、奖授予，分发某一样东西，比如勋章、奖状等。状等。在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋。在事业上有很大成就或表示建立不朽的功勋。有突出的成绩，成就。有突出的成绩，成就。读准字音读准字音yjin shjzhngbn整体感知整体感知1.1.默读课文，把握消息的时间、地点、默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。人物和事件。时间：时间：19011901年年1212月月10
6、10日；日；地点：瑞典的斯德哥尔摩；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会；事件：首次颁发诺贝尔奖。事件：首次颁发诺贝尔奖。 1大声朗读课文，勾画出导语部分，大声朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交代了哪些内容？思考：导语交代了哪些内容？ 导语为课文第一段话。 交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。 2主体部分是哪几段？请分别概括主体部分是哪几段？请分别概括各段内容。各段内容。 第第2段：段： 第第3段：段： 第第4段：段：诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点；诺贝尔奖的颁奖机构，时间和地点；诺贝尔奖的资金来源；诺贝尔奖的资金
7、来源；资金管理权和评奖权是分离的。资金管理权和评奖权是分离的。 首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；首届诺贝尔奖的获得者及所获奖项；标题标题-首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象）第一段（交代颁发机构、时间以及颁发对象）主体主体-第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的第二、三段（详细介绍了获奖人物及颁奖的机构、时间和地点）机构、时间和地点）背景背景-第四段（进一步介绍资金来源）第四段（进一步介绍资金来源）结语结语-首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次首届诺贝尔奖颁发，以后每年一次新闻结构小结：新闻结构小结： 1课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所
8、做贡献呢？ 2课文的主体部分详写 了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？ 3最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管 理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？ 1课文主体部分为什么要一一列举获课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？贡献呢？ 1表明新闻事实的准确性； 2表明新闻事实的翔实； 3列举这些内容是新闻的重点2课文的主体部分详写课文的主体部分详写 了什么内容，了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？略写了什么内容，为什么要这样安排？ 详写：详写：首届诺贝尔奖获得者的情况。 略写：略写：颁奖
9、机构，时间和地点，资金来源和两权分离。 因为获奖者的国籍、姓名和获奖情况是整篇新闻要报道的重点，能突出中心，所以详写；而其他方面不是重点，所以略写。 3最后一段补充说明资金管最后一段补充说明资金管 理权和评理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？奖的分离。你觉得作者有什么用意？ 补充说明两权分离，是为了表补充说明两权分离，是为了表明诺贝尔奖的公正、公平性。明诺贝尔奖的公正、公平性。 再读课文，揣摩品味再读课文，揣摩品味1.1.德国的伦琴（物理学奖），他德国的伦琴（物理学奖），他发现发现了了X X射线。射线。 发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态发现是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态到
10、为众人所知状态的过程。而到为众人所知状态的过程。而X X射线本身是存在的，射线本身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。2.2.德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面的研究方面卓有成就。卓有成就。 卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。的认可和肯定。3.3.法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇颇有
11、有建树。建树。 “颇颇”字用在这里，有很，相当地意思。表明普字用在这里，有很，相当地意思。表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果非凡。吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果非凡。课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？名、所获奖项和所做贡献呢？ 一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做事实的翔实；还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献是新闻的重点，所以要详写。贡献是新闻的重点，所以要详写。课文主体部分详写了什么内容
12、，略写了什么内容？为课文主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这样安排？什么要这样安排？ 详写了遗嘱的内容，获奖者的国籍、姓名、所获奖项和详写了遗嘱的内容，获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所作贡献，而对颁奖机构、时间、地点则点到为止，对评定所作贡献，而对颁奖机构、时间、地点则点到为止，对评定过程、颁奖过程略去不写。过程、颁奖过程略去不写。能更好的突出中心。能更好的突出中心。最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作源，补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？者有什么用意？ 有助于读者
13、了解诺贝尔奖的资金来源，消除有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源，消除读者心中的疑虑。补充说明两权分离是为了表明读者心中的疑虑。补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和公平。诺奖的公正和公平。课堂小结：课堂小结： 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的的具体情况。文中详细列举了获奖者的国国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。同。同时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确、内容详略得当，是新闻篇新闻事实准确、内容详略得当，是新闻中的佳作。中的佳作。首首届届诺诺贝贝
14、尔尔奖奖颁颁发发主体：主体：获奖者及其贡献获奖者及其贡献、颁奖颁奖机构、时间、地点机构、时间、地点、资金来源资金来源及管理、评定及管理、评定赞美赞美贡献贡献导语：导语：首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发拓展延伸拓展延伸 拓展：拓展：莫言：2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。屠呦呦：2015年诺贝尔生理学或医学奖得主：她多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。杨振宁、李政道杨振宁、李政道：19571957年因提出年因提出“宇称不守宇称不守恒恒”观念被实验证明而获诺贝尔观念被实验证明而获诺贝尔物理学奖物理学奖（获
15、奖时为中华民国国籍）（获奖时为中华民国国籍）丁肇中丁肇中：和伯顿：和伯顿里克特由于里克特由于19741974年发现了年发现了J/J/粒子而同时获得粒子而同时获得19761976年诺贝尔年诺贝尔物理学奖物理学奖，时年时年4040岁岁。 拓展：拓展：高行健高行健：20002000年高年高行健因为作品行健因为作品灵山灵山获诺贝尔获诺贝尔文学文学奖奖，成为第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。，成为第一位获得诺贝尔文学奖的华人作家。钱永健钱永健：日裔美国科学家下村修、美国科学家马丁：日裔美国科学家下村修、美国科学家马丁查查尔菲以及美国华裔科学家钱永健因为发现绿色荧光蛋白尔菲以及美国华裔科学家钱永健因为发现
16、绿色荧光蛋白方面做出突出成就分享方面做出突出成就分享20082008年诺贝尔年诺贝尔化学奖化学奖。他是中国。他是中国导弹之父钱学森的堂侄，美国华裔化学家。导弹之父钱学森的堂侄，美国华裔化学家。高锟高锟：20092009年因在年因在“有关光在纤维中的传输以用于光学有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面通信方面”取得了突破性成就，与发明了半导体成像器取得了突破性成就，与发明了半导体成像器件件电荷耦合器件（电荷耦合器件（CCDCCD）图像传感器的韦拉德）图像传感器的韦拉德博博伊尔和乔治伊尔和乔治史密斯共同获得史密斯共同获得20092009诺贝尔诺贝尔物理学奖物理学奖，时，时年年7575岁。岁。拓展：拓展： 你想不想像他们一样，成为你想不想像他们一样，成为诺贝尔奖的获得者？诺贝尔奖的获得者？
