2020年宁波大学考研专业课试题836(化学教学论).doc

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宁波大学2020年硕士研究生招生考试初试试题(A卷) (答案必须写在考点提供的答题纸上)科目代码: 836总分值: 150科目名称:化学教学论一、概念题:5 小题,每小题 5 分,共 25 分1. 化学学科核心素养2. 化学学业质量标准3. 科学实践4. 教学情境5. 诊断性评价二、简答题:5 小题,每小题15 分,共75 分1. 请简要分析我国2017年版高中化学课程标准倡导的课程基本理念。2. 请以“氯化钠与氯化氢”的结构与价键为例,解释化学键与化合价之间的本质关系。3. 2017年版高中化学课程结构中三类课程的设计思路和主要功能是什么?4. 为体现化学学科核心素养的要求,你认为化学教材应设置哪些栏目?试举例分析。5. 从化学与技术结合的视角,设计“硫酸的工业制法”教学过程的流程框架。三、设计题:2小题,每小题25分,共50 分1. 某次高中化学学生实验考试的题目为“配制180mL 0.1mol/L的NaCL溶液”。请描述配制该溶液的正确步骤,并设计考查学生该实验操作技能的表现性评价方案。2.“素养为本”的化学教学课例设计(金属钠的性质,1课时)。要求包括:教学与评价目标、教学与评价思路、教学流程,板书设计,本课例设计反思。第 1 页 共 1 页

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