1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 学校班级姓名考号座号?密?封?线?2017 年秋期八年级第一次月清语文试题 一、积累与运用。（ 28 分） 1下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一项是【 】（ 3 分） A 端 详 祥 和 潮 汛 迅 速 繁 衍 揠 苗助长 B恐 吓 喝 彩 踏 访 踏 实 斗 笠气冲 斗 牛 C道 歉 亏 欠 星 宿 作 秀 血 液 雪 上加霜 D 创 举 疮 疤 湖 泊 淡 泊 默 契 锲 而不舍 2下列词语中没有错别字的一项是【 】（ 2 分） A统筹 优惠券 万籁具寂 胜气凌人 B策划 破天荒 踉踉跄跄 不求甚解 C亵读 水笼头 无与 沦 比 脑羞成怒 D 精志
2、出风头 风烛残年 自知之明 3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】（ 3 分） 十八大报告强调指出，城乡发展一体化是解决农业农村农民问题的根本 。在新 型农村社区建设中，一定要注意 农民的权益。各级领导干部一定要把老百姓的安危 冷暖放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众 实实在在的利益。政府相关的就 业优惠政策也应当不折不扣地 。 A道路 保障 牟取 实现 B途径 防护 谋取 实现 C途径 保障 谋取 兑现 D道路 防护 牟取 兑现 4古诗文默写。（共 8 分） （ 1）白头搔更短， 。春望 （ 2） 。夜泊秦淮近酒家。泊秦淮 （ 3） ？曹刘。 。南乡子 （ 4）春望中借花鸟表达
3、诗人感时伤怀之情的句子 ， 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 5）泊秦淮中巧用曲笔抒发历史 兴亡之感的句子 ， 。 5名著阅读。（ 4 分） 水浒塑造了一大批鲜活的个性突出的人物形象。请从下面备选人物中任选一个， 先用一个字概括他的性格特点，再结合书中有关这个人物的故事内容具体说明这个特点。 备选人物：吴用 武松 林冲 鲁智深 示例： 李逵，一字评 “蛮”，说明：他不分青红皂白将 扈太公一家斩尽杀绝 ，鲁莽草率。 人物： ，一字评 “ ”，说明： 6阅读下面材料，按要求答题。（共 8 分） 材料一： 2012 年 10 月底，苏州某学院的一位女生参加完 800 米体能测试就突然倒地死亡
4、。 11 月 13 日，洛阳一高二年级学生在一次跑操后，突然死亡。 11 月 18 日，广东某学 院一大学生参加马拉松 10 公里赛冲过终点后倒地，次日身亡；另一位当时晕倒的年 轻选手于 27 日凌晨在医院离世。此次马拉松赛共有 1517 人次出 现头晕、抽筋、扭 伤等身体不适现象，多为二三十岁的青年。 为了防止不再发生这类意外事故，多所 学校采取措施，取消了运动会和体育课上的一些中长跑项目 。此现象引起了社会各 界的广泛关注。 材料二： 2012 年 11 月 22 日傍晚，在日本东京 7的气温下，一群小孩子在人行道上整齐地 跑步，白色的短裤短袖非常抢眼。东京幼儿园的孩子经常在寒冬的操场上短
5、衣跑步， 以锻炼体质、增强抗寒能力。日本中小学每天都有体育课，放学后的家庭作业有一 项是再锻炼身体一小时。 材料三： 2012 年 9 月 11 日，日本政府不顾中国反对，从所谓“土地权所 有者”手中购买中 国的钓鱼岛激将其“国有化”。 12 月 25 日，日本出动军用战机栏截在钓鱼岛附近 进行正常巡航的中国海监飞机。 12 月 26 日，日本自民党右翼分子安倍晋三就任首 相，而日本右翼分子在领土争端上一直采取强硬姿态。 （ l）请用一句话概括材料一的主要内容。（ 3 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 2）材料一中画线句有语病，请写出修改意见。（ 2 分） （ 3）根据以上三则材料，
6、分析中国多所学校取消中长跑项目 的危害。（ 3 分） 二、阅读理解。（共 28 分） （一）阅读下列文段，回答 7 10 题（ 12 分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了。韩麦尔先生 站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我 我 ” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了， 你们走吧。 ” 7为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？（ 3 分） 8.“我觉得他
7、从来没有这么高大” ，为什么我会有这种感觉？（ 3 分） 9写“法兰西万岁”，为什么需要他“使出全身的力量”？（ 3 分） 10. 画线句子采用了 _和 _ 描写，若 换成“他举起拳头高呼：法兰 =【 ;精品教育资源文库 】 = 西万岁！”好不好？为什么？（ 3 分） （二） 阅读下文，完成 11 12 题。（ 16 分） 白蘑菇回家 毕淑敏 妈妈 爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之 间，见到点点闪烁的白星。 那不是星星，是草原上的白蘑菇。 路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。 从马岛运回的途中，我
8、买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。 回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。 小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。 听了小姐的话，我让 白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。 进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见
9、叫？天气太热，可别憋死了。 我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。 他轻轻地重复，哦，妈妈?好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。 我大惊失色说，那可怎么办？ 他说，你在卧铺 下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。 我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，=【 ;精品教育资源文库 】 = 学校班级姓名考号座号?密?封?线?越宝鸡，直逼郑州?不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！ 我束
10、手无策。【 A】 青海大叔二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆， 对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小 桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。 人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。 风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风?穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。 青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这
11、一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。 终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友 们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！ 大家说，你快回家去看 妈妈 吧。 由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候， 【 B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代 白蘑菇炖鸡最鲜。 妈妈 喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！ （选自毕淑敏散文） 11本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容。 （ 3 分） 12从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如何理解？（ 3 分） 13文
12、中 【 A】【 B】 两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作 =【 ;精品教育资源文库 】 = 者分别运用了什么描写方法？表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？（ 4 分） 14“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风?穿箱而过”，在句式上有什么特点？ 表达效果如何？（ 3 分） 15“妈妈”一词在文中反复出现 ，请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。 （注意文中加点处）（ 3 分） 三、古诗文阅读（ 14 分） 阅读两段古文，回答问题。（ 10 分） 【甲】晏子使楚 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一 人诣王。王日：“缚者曷为者也 ?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎 ?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何 ?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶 ?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” 【乙】晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻 !晏子之家，若是其贫也 !寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租 ，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜
