1、1第二章 版式设计的元素及构成2概况1您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。概况2您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。概况3您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。+整体概况3 视觉设计的构成要素按其表现形式可分为文字、图形和色彩三个构成要素。作为三要素之一的图形设计是关键的一环。图形设计得是否成功将直接影响到三要素之间的关系的内力和信息的准确传递、沟通理解。一、图形的概述41、图形的寻找圆形六角星三角形六边形雪花背景52、发现点、线、面 发现点、线、面要求观察者在万千世界中找到最单纯、最基本的构成要素，这样的寻找是容易的，因为其大量的存在；同时又是困难的，因为要从纷繁的影像中剥离
2、出最本质的元素，需要对这三大构成要素的特性十分了解。6点-生命的开始 在画面空间中，一方面点具有很强的向心性，能形成视觉的焦点和画面的中心，显示了点的积极的一面；另一方面点也能使画面空间呈现出涣散、杂乱的状态，显示了点的消极性，这也是点在具体运用时值得注意的问题。 在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的。在造型设计上点却是有形状、大小和位置之分。就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈。7点的性质和作用点是力的中心，具有张力作用。处于画面视觉中心的点，吸引力最强。当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。 当画面中等大几点与底的黑白对比不一时，对比强的点吸引力更强。8当画面只有一个点时，视
3、线集中在这个点上，并且具有紧张性。9 当画面中左右对称有两个等大的点时，视线在两点之间来回移动，在心理上产生吸引和连接的作用。10当画面中有三点在三个方向平均散开时，视线连成三角形。11当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。12当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。13 当画面中有两个大小不同时的点，大的点首先引起人们的注意，但视线会逐渐地从大的点移向小的点，最后集中到小的点上，点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点积聚力越强。 14当画面中等大几点与底的黑白对比不一时，对比强的点吸引力更强。15当画面中等大几点与底的黑白对比不一时，对比强的点吸引力更强
4、。16 指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。1).明亮的点有处于前面感觉并且感觉大，黑色的点有后退并且有点小的感觉。2).本来有两个一样大小的点，由于一个点的周围是小点，一个点的周围是大点，这时产生的错视现象是原本两个相同的点产生大小不同的感觉。3).相同的点由于受到夹角的影响，会产生大小不同的感觉。点的错视17点的应用18哈雷摩托车创意广告 曾获戛纳广告节金狮奖的哈雷摩托车创意广告， 把哈雷拆成单个的零件拼成了人像，寓意每个拥有者为哈雷机车注入了灵魂。奖的哈雷摩托车创意广告， 把哈雷拆成单个的零件拼成了人像，寓意每个拥有者为哈雷机车注入了灵魂。虽然后来有很多大品牌都模仿了他们的这种创意表现
5、手法，但是终究无法超越。19点与线的关系 ：点动成线点的构成20点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。21线生命的延伸 线是点运动的轨迹，又是面运动的起点。在几何学中，线只具有位置和长度，而在形态学中，线还具有宽度、形状、色彩、肌理等造型元素。画家克利在包豪斯授课期间，曾这样给线下了定义:线就是运动中的点。 从线性上讲，线具有整齐端正的几何线，还具有徒手画的自由线。物象本身并不存在线，面的转折形成了线，形式由线来界定的，也就是我们说的轮廓线，它是艺术家对物质的一种概括性的形式表现。22线的形态线概括起来分两大类：直线和曲线。直线：垂直线、水平
6、线、斜线、折线、平行线、虚线、交叉线。曲线：几何曲线(弧线、旋涡线、抛物线、圆)、自由曲线。23线的形状及性格a.直线（水平线、垂直线、斜线、折线）：坚强、顽强、明确、单纯、简朴具有男性象征。 24水平线：静止、安定、舒展、延伸使人联想起广阔的地平线、广袤的田野、海平面。25垂直线：严肃、明确、坚强、挺拔、刚毅、上升、下降。过粗的垂直线代表信心，过细的垂直线又给人细弱、渺小的心理反映。26斜线：很强的方向感和速度感。27b.曲线（几何曲线、自由曲线）： 柔软，灵动、活泼、富有弹性，具有女性象征，不同的曲线可表示丰富的性格C.不规则线：粗旷，自由28线的错视 灵活的运用线的错视可使画面获得意想不
7、到的效果。但有时则要进行必要调整，以避免错视所产生的不良效果。2930313233343536线的应用37 Maya 是一把极简风格的椅子，通过简单的线条勾勒出一把椅子的灵魂。椅子的结构非常简单：通过机器将一根铁管弯曲成四个半圆，然后通过焊接工艺令其首尾相连，构成椅子的框架。涂有黑色粉末涂料的钢管上面有圆孔，红色的尼龙绳从圆孔中穿过，.38面生命的完善面是线的移动至终结而形成的，面有长度、宽度，没有厚度。直线平行移动可形成方形的面；直线旋转移动可形成圆形的面；斜线平行移动可形成菱形的面；直线一端移动可形成扇形的面。39面的形状及性格正方形：正直、充实等40长方形：平静、稳定等长方形：严肃、伟大等41圆形：饱满,张力,生命力等42三角形:稳定与不稳定43多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等44浅色:显大深色:显小45竖向条纹：显高横向条纹：显宽46基本形之间的关系分离47接触48覆叠49三面的构成联合50减缺51差叠52Q|A您的问题是？善于提问,勤于思考问答环节53结束语 感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边54感谢您的观看与聆听本课件下载后可根据实际情况进行调整
