1、一、发现问题一、发现问题第四章第四章 发现和明确问题发现和明确问题n以下图片是军事设备的发展，以下图片是军事设备的发展，请同学们一边看一边思考并回请同学们一边看一边思考并回答答步枪步枪步枪又长又重携带不方便，怎么办？步枪又长又重携带不方便，怎么办？手枪子弹数目少，怎么办？手枪子弹数目少，怎么办？4、枪的威力太小，怎么办？、枪的威力太小，怎么办？5、大炮移动不方便，而且容易被炸毁，怎么办？、大炮移动不方便，而且容易被炸毁，怎么办？军事现代武器大观传奇-海湾坦克战36、空间领域作战？空间领域作战？8、如何在海上满足军用飞机起飞和降落？、如何在海上满足军用飞机起飞和降落？n美媒体称： 中国未来航母可
2、媲美英国最新建航母7、海上战争爆发时，应如何应对？n中国战舰大炮，命中率太低怎么办？韩韩国国新新型型红红鲨鲨鱼鱼反反潜潜导导弹弹9、有没有比大炮威力更大的武器？、有没有比大炮威力更大的武器？广岛遭原子弹轰炸后的惨象 思 考n军事力量发展的关键到底在哪里？ n关键在于n发现问题n问题？问题？ 在生活中，有很多为我们所不知而需在生活中，有很多为我们所不知而需要解答的话题要解答的话题。一、思考一、思考:什么是问题？什么是问题？（1） 科学问题：科学问题：（2）社会问题：）社会问题：（3）技术问题）技术问题 ： 问题是永远存在的，我们这里讲的问题是永远存在的，我们这里讲的 是是技术问题技术问题。问题的
3、分类问题的分类马上行动：观察下面各图片，分别属于问题？马上行动：观察下面各图片，分别属于问题？技术问题社会问题科学问题为什么苹果会掉下来？第一种，人类生存活动中必然会遇到的问题第一种，人类生存活动中必然会遇到的问题例如：如何进食？筷子、刀叉例如：如何进食？筷子、刀叉二、技术问题是如何产生的呢？二、技术问题是如何产生的呢？ 第二种，由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解第二种，由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。这是现在大多数设计人员设计问题的基本来源。决方案。这是现在大多数设计人员设计问题的基本来源。例如，当汽车例如，当汽车的速度超过的速度超过200km/h时，时，空气阻力问题空
4、气阻力问题越来越明显。越来越明显。为了解决这个为了解决这个问题，人们设问题，人们设计了外观呈流计了外观呈流线型的汽车。线型的汽车。 第三种，基于一定的目的由设计者自己主动地发现问第三种，基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。题，并试图解决它。三、发现问题的重要性三、发现问题的重要性n爱因斯坦曾经说过：爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解提出一个问题比解决一个问题更重要决一个问题更重要”。 我们来看一个例子，美国福特汽车公司的一我们来看一个例子，美国福特汽车公司的一台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只台巨型发电机出现了故障，很多人都修不好，只得请来了德国的电机专家来修理。
5、这位德国专家得请来了德国的电机专家来修理。这位德国专家来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，来了以后，用了两天两夜的时间呆在发电机旁，这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一这看看那听听，最后，他在发电机的顶上划了一条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线条线。告诉修理工，将顶盖打开，将划线处的线圈减少圈减少16圈。故障果然被排除了。这位德国专家圈。故障果然被排除了。这位德国专家向福特公司索要向福特公司索要1万美元的酬金。很多人认为不万美元的酬金。很多人认为不值，因为故障很简单，排除也很容易。同学们认值，因为故障很简单，排除也很容易。同学们认为值不值？为值不值？ 福特公司的老总认为值。
6、因为他发现福特公司的老总认为值。因为他发现了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。了问题。而不在于排除故障的复杂与简单。为什么其他人没有发现问题呢？为什么其他人没有发现问题呢？ 而设计的过程，实际上就是寻找解决某而设计的过程，实际上就是寻找解决某个问题的途径的过程。发现问题和提出问个问题的途径的过程。发现问题和提出问题是进行设计的前提，如果没有发现问题、题是进行设计的前提，如果没有发现问题、不能提出问题，设计便无从谈起。不能提出问题，设计便无从谈起。n由军事设备的发展的例子我们也得到发现问题的重要性。n如何发现问题？ 1、观察日常生活、观察日常生活四、发现四、发现问题的途径与方法问题的途径与方法
7、 日常生活是我们存在的背景和基础日常生活是我们存在的背景和基础 , 它它往往蕴藏着丰富的问题资源。往往蕴藏着丰富的问题资源。 有时对日常生活中所遇到的人或事的偶有时对日常生活中所遇到的人或事的偶然一瞥都可能引发一个问题的发现。然一瞥都可能引发一个问题的发现。阅读案例分析阅读案例分析新式纺纱机的诞生新式纺纱机的诞生思考：在日常生活中，你有过无意中发现思考：在日常生活中，你有过无意中发现问题的经历吗？问题的经历吗？1.当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。子弯折了，就喝不到饮料。2.人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫
8、着孩子。人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。3.在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤。变色防烫碗变色防烫碗请在此基础上尝试提出两个日常生活中请在此基础上尝试提出两个日常生活中遇到的问题？遇到的问题？参考：参考：1 1、钱包总是被人偷怎么办？、钱包总是被人偷怎么办？n2 2、眼镜片容易被压坏怎么办？、眼镜片容易被压坏怎么办？n3 3、椅子座的时间长屁股疼怎么办？、椅子座的时间长屁股疼怎么办？n4 4、写错字了橡皮擦不干净怎么办、写错字了橡皮擦不干净怎么办? ?n5 5、不会打字的人怎么向电脑里输入字、不会打字的人怎么向电脑里输入字呢？呢？2
9、. 收集和分析信息收集和分析信息信息时代，信息层出不穷。通过对信息时代，信息层出不穷。通过对文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问文献、网络、媒体信息的收集、检索和分析可能会发现有价值的问题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现。题，通过问卷、访谈也会有惊人的发现。1.文献法文献法：文献法也称历史文：文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方到某种调查研究目的的方法。法。2.问卷法问卷法：用问卷的方式进行：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发实际调查，
10、获取信息、发现的问题的方法。现的问题的方法。3.询问法询问法：以询问的方式收集：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的和获取信息、发现问题的方法。方法。收集信息的途径收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。文献法、问卷法、询问法。 高一高一(1)(1)班孙宇等同学设计台灯为例班孙宇等同学设计台灯为例, ,具体讲述具体讲述从发现与明确问题到制作模型或原型的整个设计过从发现与明确问题到制作模型或原型的整个设计过程。依据课本程。依据课本P81P81相关内容，讨论与思考。相关内容，讨论与思考。 讨论讨论：设想孙宇是怎样就使用台灯产生的设想孙宇是怎样就使用台灯产生的苦恼展开询问的，并与同桌进行情景模拟苦
11、恼展开询问的，并与同桌进行情景模拟。思考思考：假设你询问的内容涉及对方的隐私，应假设你询问的内容涉及对方的隐私，应怎么办？怎么办？问卷调查问卷调查及分析及分析 调查的题目：调查的题目：作为学生你喜欢什么样的台灯？作为学生你喜欢什么样的台灯？ 调查的内容：调查的内容：从台灯的功能、材料、色彩、价格等从台灯的功能、材料、色彩、价格等 方面进行问题设计。方面进行问题设计。 我们看一下课本中关于杯子的调查展开说明，体会一下台灯的调查问卷。理解一下“孙宇是怎样就使用台灯的苦恼展开询问的”。请你设计一份关于高中生使用台灯的调查问卷。采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题采用询问法不仅可以发现问题，而
12、且可以了解问题产生的原因。产生的原因。案例案例 :日本的本田公司就很推崇日本的本田公司就很推崇“抓住问题，追抓住问题，追问到底问到底”。比如，某台机器突然不动了，他们就。比如，某台机器突然不动了，他们就采用追问到底来解决。采用追问到底来解决。“机器为什么不动了？机器为什么不动了？”保险丝断了。保险丝断了。为什么保险会断？为什么保险会断？超负超负荷，电流过大荷，电流过大为什么超负荷？为什么超负荷？轴承润滑轴承润滑不好不好为什么轴承会润滑不好？为什么轴承会润滑不好？吸不上润吸不上润滑油。滑油。为什么吸不上油？为什么吸不上油？油泵严重磨损油泵严重磨损为什么会磨损？为什么会磨损？是因为没有装过滤器进是
13、因为没有装过滤器进入了铁屑。问题到此，也就解决了。应该给油泵入了铁屑。问题到此，也就解决了。应该给油泵装过滤器。装过滤器。u 询问法询问法3. 技术研究与技术试验技术研究与技术试验在技术研究与试验的在技术研究与试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。案例分析伽利略与体温计n这个案例说明了技术研究与技术试验往往这个案例说明了技术研究与技术试验往往会触发灵感，发现新问题，进而产生新发会触发灵感，发现新问题，进而产生新发明。明。讨论：讨论：n本本 节节 小小 结结n一、发现问题的重要性一、发现问题的重要性 问题解决新问题再解决由此推动技术发展和人类进步。n二、问题的来源二、问题的来源n人类生存活动必然遇到的问题n别人提出需要设计者解决的问题n设计者自主发现并要解决的问题n三、发现问题的途径与方法三、发现问题的途径与方法 （1）观察日常生活（需要敏锐观察，发现问题） （2）收集和分析信息（需要主动出击，寻找问题） （3）技术研究与技术试验n【课外作业】n 请同学们自由组队在校园中去发现问题，提供相关的结果，并说明研究方式。
