运用启发式教学艺术八法1. 认清特点,把握关键。现代教学对于启发式教学具有更高的要求,启发式教学的特点,在于发展学生的智力,培养“创造型”的人才;启发式教学的关键,在于如何启发学生思维,教师怎样做到:重在点拨,贵在引导,妙在开窍。2. 适时合度,因材施教。启发式教学要讲最佳火候,寻找最佳突破口。3. 分清主次,抓主要矛盾。启发式教学要求教师要分析、研究教学的重点和难点,做到重点明确,条理清晰,详略得当,抓住主要矛盾,在要害处进行启发。4. 教学民主,多向传递。教师的教学作风是民主型的,还是专制型或放任自流型的;教学信息是单项传递交流,还是双向甚至多项传递交流,这直接关系到启发式教学的效果。5. 树立目标,奋发斗志。目标奋志启发是启发式教学的重要方法。如果一个没有远大的奋斗目标,就不会产生旺盛的斗志和充沛的精力。6. 创设情境,激发情感。7.设置疑问,激活思维。8.类比联想,比喻引趣。