1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省盐城市 2017-2018 学年八年级语文下学期第一次月考试题 时间： 120 分钟 满分： 120 分 一、积累与运用（ 36 分） 1名句默写。（ 9 分） （ 1）他山之石， 。 （诗经 小雅） （ 2） ，人不学不成行。 （韩诗外传） （ 3） 知之者不如好之者， 。 （论语 雍也） （ 4） ，早有蜻蜓立上头。 （ 杨万里 小池 ） （ 5）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电， ， 。 （高尔基 海燕 ） （ 6）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结， 的白杨树， ， 用血写出新中国历史的那种精神和意志？ （茅盾白杨礼赞） （ 7） 一个
2、人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， ，一个有益于人民的人。 （毛泽东纪念白求恩） 2 阅读下面文字，按要求回答问题。（ 5 分） 宽容，不是去应付，去虚与 委蛇 ，而是以心对心地去包容，去化解，去让这个越发 世故、物化和势利的粗糙世界变得湿 润一些，而不是什么都要斤斤计较，什么都要剑拔 n张，什么都要钩心斗角，什么都要你死我活。 （肖复兴宽容是一种爱） 对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，目不关心，麻木不人 。 （毛泽东纪念白求恩） 船 舱鼓鼓的；又像一个 忍不住笑出来 的笑容，就要绽开似的。 （宗璞紫藤萝瀑布） （ 1）根据拼音写汉字，或给加
3、点字注音。（ 2 分） 虚与 委蛇 （ ） 剑拔 n张 （ ） （ 2）第句中有两个错别字，请找出来并改正。（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 改为 改为 （ 3）请用成语来概括第句中划横线的内容。 （ 1 分） 3下列各句中 没有 语病的一项是（ ）（ 2 分） A 实践证明，能否坚持一定量的体育锻炼对大幅度提高同学们的身体素质很有成效。 B为了贯彻落实教育部门开展的 “ 法治进校园 ” ，我县检察院工作人员 奔 赴各 个 学校。 C 研究证实： 睡姿不当有损眼睛健康，不仅可能诱发青光眼 疾病 ，严重的还会影响视力。 D为了避免类似问题的发生，我们一方面 在 思想上要重视，另一个
4、方面要进一步加大管理力度。 4. 下列各句中加点的词语使用 正确 的一项是 （ ） （ 2 分） A 突然想起自己喜爱的一本书，百寻不见。正要放弃寻找，却 妙手偶得 在书架的一角发现了它。 B在 每周一次的 读书汇报会上， 王明 同学旁征博引， 断章取义 ，赢得了同学们的一致好评。 C 每次写随笔的时候，我总喜欢一个人独坐灯下，在本子上，不受拘束 心无旁骛 地写下去。 D 表达凝练的李阳同学，每次在 总结一课所学时，总是能够 强聒不舍 ，这让我们赞叹不已。 5. 下列加点词语解释有误的一项是 （ ） （ 2 分） A坦荡如 砥 （磨刀石） B 犬 坐于前 （像狗似的） C不 远 万里（以?为远
5、） D止增笑 耳 ？（通“尔”，你） 6. 名著阅读。（ 10 分） （ 1） （作者）的古典小说水浒传讲述了以宋江为首的 108 位好汉聚义梁山的故事，其中，宋江的“孝、义、忠”为江湖好汉所推崇。梁山脚下得知宋太公生病，他随即放弃入伙梁山，回家探望 父亲病情，表现了他的 “孝”； ，怒杀阎婆惜 （情节），表现了他的“义”；他把晁盖时期的“聚义厅”改为“ ”，表现了他的“忠”。（ 3 分） （ 2）请根据人物图谱和主要事件写出两位梁山好汉的姓名。（ 2 分） 主要事件：活捉史文恭 主要事件：杀死牛二 好汉一： 好汉二： =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 3） 阅读下面的一段文字，回答问题。
6、（ 5 分） “?你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人?你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸进，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。屠户挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打的好！” 语段选自水浒传第三回“史大郎夜走华阴县， ”。 （ 1 分） 请从这段文字中任选一个人物作简 要分析。（ 2 分） （ 4）智取生辰纲中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人，除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外，还有四个是 、 谢都管和两个虞候 。智多星吴用等人是在 （地点）松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。（ 2 分） 7. 专题与语文实践活动。（
7、6 分） 本学期我们学习了 “ 狼 ” 专题，请你参与 以下活动。 活动 1:【“狼”的成语】请根据成语的意思，写出与“狼”有关的成语。 （ 2 分） 形容大声哭叫，声音凄厉。 成语： 杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。 成语： 活动 2:【“狼”的诗歌】古诗词中有不少与“狼”有关的诗句，请探究下列诗句中“狼”的所蕴含的情感。 （ 2分） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 。 （苏轼江城子 密州出猎 ） 情感： 活动 3:【“狼”的辩论】 我们从小接受的是做个“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温驯，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。如果现在我们
8、以强悍的姿态去做一匹狼，你是赞成还是反对？请阐明你的观点。（不少于两点） （ 2 分） 二、阅读理解（ 44 分） （一）阅读下面这首诗，完成 8 9 题。（ 4 分） 春 日 （宋）晁冲之 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。 鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。 【注】阴阴：草木阴阴。趁：追逐。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 8这首诗通过描绘了草木阴阴、 、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（ 2分） 9 结合内容 ，简要分析三、四句中流露出作者的思想感情。 （ 2 分） 来 （二）阅读下面文言文语段，完成 10 13 题。（ 15 分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯
9、乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。 是 马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见， 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其 材 ，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！ 其真无马邪？其真不知马也。 （韩愈马说） 【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上 诘 之，对曰：“ 非不尽心，但于今未有奇才耳！ ”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知， 安 可诬一世之人？” （司马光资治通鉴） 【注】：上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。致
10、治者：使国家达到大治的人。异：其他的。正：只 10解释下列句中加点的字。（ 4分） （ 1） 是 马也 （ ） （ 2）食之不能尽其 材 （ ） （ 3）上 诘 之 （ ） （ 4） 安 可诬一世之人（ ） 11 用“ /”给下列句子划分节奏，划两处。（ 2 分） 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 12 用现代汉语说说下列句子的意思。 （ 4 分） （ 1） 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ （ 2）非不尽心，但于今未有奇才耳！ 13（ 5 分）两文反映的都是统治者对人才的态度，甲文采用了 的写 法，借千里马的不幸=【 ;精品教育资源文库 】 = 遭遇揭露了统治者 。而乙文中，唐太宗对人才的态度是 。 （三）阅读下面文章，完成 14 17 题。（ 12 分） 成为你自己 周国平 童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我 许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。 姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下
