五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc

上传人(卖家):小豆芽 文档编号:2757172 上传时间:2022-05-24 格式:DOC 页数:6 大小:28.80KB
下载 相关 举报
五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc_第1页
第1页 / 共6页
五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc_第2页
第2页 / 共6页
五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc_第3页
第3页 / 共6页
五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc_第4页
第4页 / 共6页
五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、1、三国演义是 元末明初 作者 罗贯中 。这是我国第一部 章回 小说。是我国古代四大 名著 之一。另外三部名著分别是 水浒传 、 红楼梦 、 西游记 。三国演义又叫 三国志演义 、 三国志通俗演义 。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_,各自的首领是 曹操 、 刘备 、 孙权 。 3、三国演义中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的 刘备 ,使丈八蛇矛枪的 张飞 和使青龙偃月刀的 关羽 。 4、三国演义中忠义的化身是 关羽 ,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有:千里 走单骑 、华容道义释 曹操、过五关 斩六将 、水淹 七军 、败走 麦城 。 5、三国演义中智者的化身当属

2、军师 诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如 三顾茅庐 、空城计 、挥泪 斩马谡 、 七擒孟获 、舌战群儒 等。 6、三国演义中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是_曹操_,“智绝”是_诸葛亮_,“义绝”是_关羽_。 7、刘备身边的五虎上将都是 关羽 、 张飞 、 赵云 、 马超 、 黄忠 。 8、书中人物几乎人人都有绰号,如“水镜先生”是 司马徽 ,“卧龙”是 诸葛亮,“凤雏”是 庞统 ,“小霸王”是孙策,“美髯公”是 关羽 ,“常胜将军”是 赵云 。 9、三国演义的开篇词是:“ 滚滚长江东逝水 , 浪花淘尽英雄 。是非成败转头空。青山依旧在,几

3、度夕阳红”。 10、诸葛亮在“三气周瑜,夺取荆州”过程中,逼得周瑜咬牙切齿地说 既生瑜何生亮。 11、写出五个关于三国演义的成语 分久必合,合久必分 、 初出茅庐 、 探囊取物 、 三顾茅庐 、 不知所云 。12、填人名,补足歇后语。 (1)(诸葛亮)借东风巧用天时 (2)( 刘备)借荆州有借无还 (3)(徐庶)进曹营一言不发(4)(周瑜)打(黄盖)一个愿打,一个愿挨, (5)三个臭皮匠顶个(诸葛亮)(比喻人多智慧多,有事情大家商量,能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及 庞统、 曹操 这两个人物,使用连环计是因为 连环计是一计连环累敌,一计以火攻敌,两计扣用。而关键在于使其“自累” ,

4、在火攻时无法灵活应变,更无处遁逃。 14、三国演义中最后一个故事是 荐杜预老将献新谋 ,降孙皓三分归一统,最后统一天下的是 司马炎 。 15、书中记叙了许多脍灸人口的故事,如“赚城斩车胄”、“煮酒论英雄”、“挥泪斩马谡”、“大意失荆州”等,这些故事的主要人物依次是 关羽 、 曹操 、 刘备 、 诸葛亮 、 关羽 。 二、选择题。 1、官渡之战中双方的主要指挥者是( BC ) A袁术; B袁绍; C曹操; D刘备 2、长坡一战中,被魏将程昱称为“万人敌”的是谁(B ) A关羽; B张飞; C赵云 3、曾经和关羽,张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为? (A ) A吕布; B魏延; C孙权 4、赤

5、壁之战中,谁献策诈降曹操?(A ) A黄盖; B许诸; C典伟 5、孔明最后一次北伐时病死在哪里?(C ) A长坂坡; B五丈原; C新野 6、孔明征南蛮时曾七擒七纵孟获,当孟获第七次被马岱抓住时,他对马岱说什么话?(A ) A能不能换张新面孔丫; B士可杀不可辱; C如果今天不杀了我,你会后悔的 7、关于三国演义,正确的一项是(A ) A、刘备字玄德,曹操字孟德,张飞字翼德 B、“三英战吕布”,“三英”指的是关羽、张飞、赵云。 8、关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是?(D ) A美女 B金银 C奴役 D赤兔马 9、“垂手过膝,目能顾其耳。”描写的是谁?( B) A庞统 B刘备 C伊籍 D

6、诸葛亮 10、被尊为“中国武圣”的英雄是( C ) A马超 B赵云 C关羽D吕布 三、简答题 读了三国演义,你最喜欢其中那个人物,请简要说明理由。 喜欢诸葛亮,能言善辩,足智多谋,知人善用,忠义两全。 城南旧事阅读题一、填空题1、城南旧事这本书是由( 林海音 )写的。2、这本书主要写了她( 小 )时候的故事。3、在“惠安馆”一章当中妈妈叫“惠安馆”是( 灰娃馆 );宋妈叫“惠安馆”是( 惠难馆 );爸爸叫“惠安馆”是( 飞安馆 )。4、主人公小英子最喜欢吃( 八珍梅 )。5、秀贞的“小桂子”背上有一块( 青记 )。6、“我们去看海”中的把皮球踢掉的是( 刘平 )。7、秀贞的女儿是( 妞儿 )。

7、8、英子在草地上看见的人是( 坏人 )。9、秀贞口中的“小桂子”是( 妞儿 )。10、林海音有( 三 )个兄妹。 二、选择题1、城南旧事谨此献给( A ) A 先母林黄爱珍女士 B 林海音的父亲 C 宋妈 2、“一位中国的女儿,中国的妻子,中国的母亲”指的是( B )A 兰姨娘 B 先母林黄爱珍女士 C 宋妈 3、爸爸的花儿落了暗示爸爸病情严重,将要离开人世的句子( A、 B )(多项选择)A旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样。 B 我好像怕赶不上什么事情似的。 C、爸爸的花儿被驴踩坏了。 4、爸爸的花儿落了一文中,我的爸爸是个( A、B、C、D )的人。(多项选择)

8、 A 爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心。 B 鼓励孩子要坚持,战胜困难。 C 很重感情,为弟弟被日本人害死而吐血;D 特别有爱心,下班回来第一件事就是浇花。 5、城南旧事的体裁是( A ) A、儿童小说 B 、散文 C、诗歌 6、爸爸的花儿落了一文中,“我”挨打前流泪的原因是(A ) A挨打前,“我”因爸爸严厉得不近人情而流泪。 B成绩考砸了。 C我想吃驴打滚儿。 7、爸爸的花儿落了一文中,“我”挨打时哭号的原因是( B ) A、爸爸生病了。 B挨打时,“我”因疼痛而哭号。 C爸爸不让我吃八珍梅。 8、爸爸的花儿落了一文中,“我”在课堂上差点儿流出泪来,原因分别是什么?( A ) A在课堂上,

9、“我”认识到自己的错误,懂得了爸爸深深的爱,差点儿又流下泪来。 B我想马上要毕业了,心理难受。 C我想到父亲偏爱弟弟。 9、冬阳 童年 骆驼队描绘了英子童年生活中哪些场景( A、B、C、D) A 学咀嚼 B议驼铃 C问行踪 D 剪驼毛 三、判断题 1、冬阳 童年 骆驼队的作者是林海音,原名林含英,小名英子。 () 2、惠安馆讲述的疯女是秀贞,妞儿是她的亲生女儿。 () 3、我们看海去选自城南旧事。 () 4、城南旧事一书中的兰姨娘年轻、聪明、美丽,是个时代觉醒的反抗人物。 () 5、小说城南旧事由五个短篇组成。用小英子的视角讲述了发生在旧北京20世纪30年代末的几个故事。() 6、林海音被称为

10、台湾文学“祖母级的人物”。 () 7、城南旧事写童年居住在北平城南的景色和人物,是她童年生活的真实写照。() 8、“驴打滚儿”不是一种小吃,是宋妈的丈夫牵来的驴在打滚。 (错) 9、爸爸的花儿落了一文中爸爸生病了。爸爸托我把钱寄给在日本读书的陈叔叔。() 10、宋妈在我家当奶妈。她的一个孩子送人,另一个孩子也不慎掉入河中溺死。 () 11、我们看海去一文中我在空草地上碰到的那个人就是贼,后来被抓。 () 12、兰姨娘的结局就是兰姨娘和德先叔一起走了。 () 13、城南旧事写了英子成年后的故事。 (错)订正:小时候 14、城南旧事在第二届马尼拉国际电影节上获得金鹰奖。 () 15、兰姨娘不会吸烟

11、。 错) 16、林海音有四个兄妹。 (错)订正:三个。珠珠 燕燕 弟弟 17、“我”唱了五年的骊歌。这“骊歌”的意思是告别歌。 () 18、林海音的新家搬到了新帘子胡同,很像一把汤匙。 () 19、宋妈的丈夫很勤劳,每次来我家总会带些家乡(错)订正:好吃懒做 20、城南旧事中的主人公林海音7岁来到北京生活。(错)订正:5岁 童年阅读题1、童年是前苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年,三部曲中的另外两部在人间、我的大学主要叙述阿廖沙的青少年经历。2、高尔基(18681936年)前苏联伟大的无产阶级作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义、现实主义文学奠基人,

12、无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。代表作有散文诗海燕之歌长篇小说母亲。3、童年讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让我去“人间”混饭吃结束。4、童年的思想内容作品中描写了许多目不忍睹的惨事与丑事,但整部作品仍然象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。这是因为主人公阿廖沙,他没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒,他满怀信心,奋斗拼搏,冲破种种障碍与不幸,不断探索新生活,这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。高尔基写

13、童年的悲惨经历,目的不是为了向人显示他是多么值的同情与可怜,也不仅仅是简单的回忆童年生活,而是用自己童年的亲身经历,告诉读者,无论环境多么恶劣,生活多么艰难,总有一些善良美好的人,只要怀着一颗向上的心,在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此,我们说全书的思想内容表现上是积极向上而非颓废委靡的。5、人物性格外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活。对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。外祖父:吝啬、贪婪专横、残暴、经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。阿廖沙:在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。两个舅

14、舅:粗野、自私;小茨冈(伊凡):乐观纯朴格里戈里:正直的老工人;好事情:献身科学的知识分子二、检测题(一)填空题1、童年是高尔基 自传体三部曲中的第一部,另外两部是在人间、我的大学2、童年主人公是阿廖沙 ,讲述他从 三 岁至 十 岁的童年生活,表现了当时整个社会 的腐败与没落。3、雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的妻子 。4、徒工小茨冈是怎么死的? 被橡木十字架压死的 。5、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是好事情 ,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句好事情 而得来的。6、童年真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是 外祖母 。7、童年刻画了许多

15、性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙,善良乐观的_外祖母_,自私残暴的外祖父、,贪婪恶毒的舅舅们,以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。8、在污浊环境下,阿廖沙身边也有一些好人,多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的小茨冈,对主人公心灵产生极大影响的房客是好事情 。(一)她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:“再讲一个!”“好,好,再讲一个!”“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫: “哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!”讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去

16、,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好,要求: “再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服,上面钉着铜扣子,整天像喝得醉乎乎的,人们都躲着他。1、上面文字选自童年 ,作者是 高尔基 。2、文段中的“我”是指谁? 阿廖沙3、从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?外祖母每次讲故事时,手舞足蹈、

17、声情并茂;每次她讲完一个故事,“我”总是说“再来一个!”;和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加,让“我”吃西瓜还有香瓜4、这一情节中,可以看出外祖母怎样的生活态度?有着乐观的热爱生活的态度(二)有一天,酒馆女主人和外祖父吵架,她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了,骂得很凶,甚至向她扔红萝。“您真糊涂,我的好太太。”外祖母安详地对她说,然而可把我气坏了,我决定对这个恶婆报复一次。我想了又想,怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击,我观察邻人们的内讧,知道他们互相报复的方法是:切掉猫尾巴,把狗给毒死,打死公鸡和母鸡,或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里,把煤油倒入腌白菜和王瓜

18、的木桶里,把桶里的克瓦斯放出来,但是这些办法都不合我的意;需要想一个更惊人更厉害的方法。我想到一个法子:我瞅酒倌女主人下地窑的时候,合上地窑的顶盖,锁上,我在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑。“我叫你知道厉害,”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说,但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。外祖母揪住我的领子,把我拉到厨

19、房里,问道:“你干吗要这样做?”她拿胡萝卜打你嘛”“你是为了我吗?原来是这么回事!你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠,你就知道了!你算什么保护者啊,一个小泡泡儿,一戳就破!你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!到顶楼念书去吧” 她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:“阿辽莎,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。这让上帝来判断,惩罚。这要他来管,不是我们!”她沉默了一会

20、儿,嗅了嗅鼻烟,眯缝起右眼,补充说:“是啊,谁犯了过错,大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。” “上帝不是什么都知道的吗?”我吃惊地问道。她轻轻地、悲哀地回答道:“他要是什么都能知道,大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看,有时会大哭起来,一面哭一面说:“我的人们啊,我的人们啊!噢啊,我是怎样可怜你们啊!”她自己也哭了,带着满脸的泪痕,到墙角祈祷去了。从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了。1用简练的语言概括选文的故事情节。写“我”报复酒馆女主人引来外祖母的一顿教训,明白了许多做人的道理。2如何理解“从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了。”外祖母的上帝意味善良、宽恕和仁慈,“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理,更贴近“我”的心灵,所以显得亲切、更可理解。3节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格? 结合童年这部小说,说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。善良、宽厚的品格。外祖母慈祥能干,热爱生活,隐忍,宽容。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。在这冰冷的世界里,外祖母的庇护,给予了他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 小学语文综合
版权提示 | 免责声明

1,本文(五年级语文下册 课外阅读书目同步训练.doc)为本站会员(小豆芽)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|