,奖项,我,设计,综合实践活动,你玩我玩好游戏 之活力乒乓游戏大赛,活动一：想一想，谈一谈,1）玩乒乓，自组团队，尝试设计游戏； 2）明确设计要素，完善游戏方案； 3）展示游戏，选出班级最受欢迎小游戏； 4）成立大赛组委会，角色体验，实地演练； 5）期待游戏大赛，全情投入训练,活动一：想一想，谈一谈,要求：从历经的活动中，用两三句话谈谈活动中让你感动的人或者事。,活动一：想一想，谈一谈,1）玩乒乓，自组团队，尝试设计游戏； 2）明确设计要素，完善游戏方案； 3）展示游戏，选出班级最受欢迎小游戏； 4）成立大赛组委会，角色体验，实地演练； 5）期待游戏大赛，全情投入训练,活动二：群策群力 设计奖项,你认为针对全年级的游戏大赛，设计奖项时应该考虑到哪些因素？是关注个人？还是关注团队？并谈谈理由。,活动二：群策群力 设计奖项,原则：鼓舞士气 凝聚团队精神 要求： 1.考虑游戏大赛的现实情况，奖项设置不能过滥； 2.在主席组织团队讨论时，请用2级音量； 3.专人做记录，推荐发言人； 4.时间为六分钟。,活动三：展示交流 商定奖项,每一个奖项应该有几个比较合适呢？请谈谈你的理由。,大赛组委会奖项设计表 三年级 班 主席：,活动四：课后延伸 鼓舞士气,奖项是如何设计与分配的，告知组员； 鼓舞组员加紧排练，为班级荣誉拼搏。,你玩我玩好游戏,当游戏点缀生活， 你就会有， 许多奇思妙想。,
