1、新型冠状肺炎预防控制班会教案新型冠状肺炎预防控制班会教案 教学目标 一、了解认识新冠肺炎的症状及一些热点问题。 二、掌握预防新冠肺炎的一些方法，并能在生活中做到。养成个人良好地 卫生学习习惯。 三、心理上做到不惧怕，能正确认识到新冠肺炎的可防可控，在实际生活 里能够做到不信谣，不传谣。 教学过程 一、认识新冠肺炎及其症状 1. 什么是新型冠状病毒？利用图片介绍新冠肺炎病毒，指出新冠肺炎病毒 是自然界病毒之一。 冠状病毒是一个大型病毒家族，有多种不同的种属，可分别感染人、动物 和禽类等。在此之前，已知可感染人的冠状病毒有6种，感染后发病的严重程度 从普通感冒到重症疾病不等。 新型冠状
2、病毒是指以前从未在人类中发现的冠状病毒新毒株，此次发现的 新型冠状病毒为首次发现人类感染，被 WHO 命名为 2019-nCov。 2. 新型冠状病毒感染有哪些症状？ 新型冠状病毒感染临床表现为发热、乏力等全身症状，伴有干咳；部分患 者逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸道窘迫综合征、脓毒症休克、难 以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍。部分患者起病症状轻微，可无发 热。 二、新冠肺炎的治疗及传播途径 1. 感染了新型冠状病毒能治好吗？ 目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特定的治疗方法。但许多症状是可以 处理的，因此需根据患者临床情况进行治疗。多数患者预后良好，少数患者病 情危重，甚至死亡。
3、2. 哪些人容易感染新型冠状病毒？通过什么途径传播？有没有发现人传人 的情况？ 在确诊的病例中，大多数病例与华南海鲜批发市场暴露相关，少数病例否 认有华南海鲜批发市场暴露史，个别病例曾接触过类似病例，目前已发现医务 人员感染病例和社区传播。 现有的调查结果表明：有持续人传人的风险。 3. 什么是密切接触者？为什么要对密切接触者医学观察14天？如果密切接 触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治？ 目前，本次疫情所定义的密切接触者是指：与患者共同生活、同室工作学 习、同室居住的人员，在诊治病例时未采取有效防护措施的医护人员、照料人 员，未采取有效防护措施的实验室检测人员，同病房的其他患者或陪护人员
4、， 与患者乘坐同一交通工具并有近距离接触人员，由疾病控制专业人员判定的其 他接触情形。 参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当 前防控实际，将密切接触者医学观察期定为 14 天，并对密切接触者进行居家医 学观察。在观察期内，一旦发现密切接触者出现发热、咳嗽等异常临床表现， 会及时将密切接触者送至指定医疗机构进行排查、诊治等。 三、新冠肺炎的日常预防措施 1. 公众怎样预防新型冠状病毒感染？播放新闻片段并加以总结，期间播放 南华初级中学预防新冠肺炎短片，帮助学生记忆。 新型冠状病毒感染可防可控。预防应重点做好以下几点： （1）勤洗手、注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂
5、住，及时洗手，有 咳嗽或喷嚏要戴口罩）； （2）居室多通风换气并保持整洁卫生，用 75%酒精或 84 消毒液消毒；尽 可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切 接触； （3）尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩； （4）不要去野生动物市场，避免接触活禽野鸟； （5）坚持安全的饮食习惯，尽量避免接触和食用野生动物，食用肉类和蛋 类要煮熟煮透。 （6）出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊，如近期（2 周 内）到过武汉或接触过类似病例，应主动告知医生。 （7）最重要的原则：早发现，早隔离。居家隔离室最重要的最基本的防护 措施。 （8）科学对待，不信谣，不传谣。新冠肺炎是可防可控的，没必要恐惧。 2. 现在有没有预防新型冠状病毒感染的疫苗？ 针对新型冠状病毒感染，目前并无可用疫苗。开发一种新型疫苗可能需要 若干年时间。
