1、安徽省阜阳市临泉县第二中学安徽省阜阳市临泉县第二中学高中化学高中化学高一必修高一必修1 1第一章第二节第一章第二节研究物质性质的方法和程序研究物质性质的方法和程序( 第三课时第三课时) 授课教师：程婷婷授课教师：程婷婷 山东科学技术出版社山东科学技术出版社 1 1、了解研究物质性质的一般程序。、了解研究物质性质的一般程序。2 2、能初步运用研究物质性质的基本程序研究氯气的性、能初步运用研究物质性质的基本程序研究氯气的性质。质。3 3、了解氯气的物理性质，掌握氯气化学性质。、了解氯气的物理性质，掌握氯气化学性质。 某高速路上，氯某高速路上，氯罐车发生事故，导致罐车发生事故，导致大量氯气泄漏。大量
2、氯气泄漏。【思考思考】1.1.如果你是罐车司如果你是罐车司机，你知道如何逃生机，你知道如何逃生吗？吗？2.2.消防人员如何处理消防人员如何处理氯气泄漏？氯气泄漏？二、研究物质性质的基本程序二、研究物质性质的基本程序观察物质的外观性质观察物质的外观性质实验和观察实验和观察解释及结论解释及结论预测物质的性质预测物质的性质分类法分类法对实验现象对实验现象进行分析、进行分析、综合、结论综合、结论运用比较的方法，运用比较的方法，归纳出物质的通性归纳出物质的通性及特性及特性发现特殊现象，发现特殊现象，提出新问题提出新问题二、研究氯气的性质二、研究氯气的性质1.1.观察物质的外观观察物质的外观认识氯气的物理
3、性质认识氯气的物理性质黄绿色气体黄绿色气体有刺激性气味有刺激性气味密度比空气大密度比空气大有毒、易液化有毒、易液化根据视频归纳：氯气的物理性质有哪些根据视频归纳：氯气的物理性质有哪些? ?闻气体气味的方法：闻气体气味的方法： 用手轻轻地在用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极瓶口扇动，仅使极少量的氯气飘进鼻少量的氯气飘进鼻孔。孔。 【探究氯气在水中的溶解性探究氯气在水中的溶解性】实验内容：实验内容：取一支盛满氯气的试管倒扣在水槽中，取一支盛满氯气的试管倒扣在水槽中，用手轻轻摇动试管，观察现象。用手轻轻摇动试管，观察现象。 试管内液面缓慢升高。试管内液面缓慢升高。气体的颜色逐渐变浅。气体的颜色逐渐变浅。取
4、出试管内液体观察呈浅黄绿色。取出试管内液体观察呈浅黄绿色。氯气能溶于水。氯气能溶于水。实验现象：实验现象：实验结论：实验结论： 根据视频归纳：氯气溶于水的现象根据视频归纳：氯气溶于水的现象【想一想想一想】氧气、氯气都是氧气、氯气都是活泼的非金属单活泼的非金属单质，质，结合氧气的化学性质想一想氯气可能具有哪结合氧气的化学性质想一想氯气可能具有哪些化学性质？些化学性质？O O2 2 能与氢气、铁、铜等反应能与氢气、铁、铜等反应ClCl2 2 能与氢气、铁、铜等反应能与氢气、铁、铜等反应2.预测氯气的化学性质预测氯气的化学性质 推推 断断 3.3.实验和观察：实验和观察：氯气与铁、铜反应氯气与铁、铜
5、反应氯气与氢气反应氯气与氢气反应实验内容实验内容 实验现象实验现象推断产物推断产物氯气与铁氯气与铁氯气与铜氯气与铜氯气与氢气氯气与氢气剧烈燃烧，产生棕红色剧烈燃烧，产生棕红色烟，溶于水得黄色溶液烟，溶于水得黄色溶液剧烈剧烈燃烧，产生棕黄色烟，燃烧，产生棕黄色烟，溶于水得蓝绿色溶液溶于水得蓝绿色溶液安静燃烧，发出安静燃烧，发出苍白色苍白色火火焰，瓶口有白雾焰，瓶口有白雾FeClFeCl3 3CuClCuCl2 2HClHCl混合气体见光会发生爆炸，产物仍为混合气体见光会发生爆炸，产物仍为HClHCl4.根据实验现象得出结论：根据实验现象得出结论：.燃烧一定要有氧气参加吗燃烧一定要有氧气参加吗?.
6、氯气可与大多数金属在点燃或加热的条件下直接化合，而且氯气可与大多数金属在点燃或加热的条件下直接化合，而且生成生成高价态高价态金属氯化物。金属氯化物。 思维拓展思维拓展燃烧指燃烧指:剧烈的发光发热的反应剧烈的发光发热的反应2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3点燃点燃Cu + Cl2 = CuCl2 点燃点燃H2 + Cl2 = 2HCl点燃点燃红棕色烟红棕色烟棕黄色烟棕黄色烟苍白色火焰苍白色火焰2、氯气的化学性质、氯气的化学性质1、氯气的物理性质、氯气的物理性质 如果你在氯气泄漏的事故现场，你该采如果你在氯气泄漏的事故现场，你该采取哪些应急措施？取哪些应急措施？紧急紧急疏散疏散群众群众下列物质不能通过单质化合反应而获得的是（下列物质不能通过单质化合反应而获得的是（ ） A.CuCl2 B.FeCl2 C.AlCl3 D.FeCl3举一反三举一反三 下列物质即能由金属与氯气直接反应得到又能由下列物质即能由金属与氯气直接反应得到又能由金属和盐酸反应得到的是（金属和盐酸反应得到的是（ ）课堂练习：课堂练习：BD.FeCl3C
