1、.1那年我们出生 慈爱的妈妈 是最美好的女性 母亲的呼唤 是最美妙的声音 她，忧伤着我们的失败 她，宽容着我们的过错 她，安慰着我们的灵魂 而我们却很晚回家 村口有焦急等待的妈妈身影 当我们远走高飞时 母亲在家中倚门翘首 蓦然回首时 母亲已皱纹满面、头发过生日的时候 请记起我们的母亲 母亲在那天最痛苦 是她的鲜血将我们带到这个世界 是她的乳汁把我们喂养 她搀扶我们学会走路 她注视我们长大成人 她，快乐着我们的成功花白 可笑容依然 今天 母亲节 对您的赞美感激弥漫心中 我们的生命是一首歌 那是在为母亲而唱 我们的生命是支笔 都在为母亲而画 .2感谢父母给了我们感谢父母给了我们宝贵的生命宝贵的生命
2、.3.不想与爸爸妈妈分开。 对孩子来说，爸妈在身边，不但能随时回应自己的需求，而且心里还会有无比的安全感。而上学以后，得独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落、焦虑与不知所措的感觉。 .4对陌生环境感到害怕。对陌生环境感到害怕。 习惯了自己熟悉的家，现在却得长习惯了自己熟悉的家，现在却得长时间待在充满陌生人的学校里，孩子会时间待在充满陌生人的学校里，孩子会感到莫名的焦虑与不安。感到莫名的焦虑与不安。 .5无法适应团体生活。无法适应团体生活。 孩子在家中受尽呵护，到了学校，却只是团体中的一分子，必孩子在家中受尽呵护，到了学校，却只是团体中的一分子，必须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想
3、吃点心、玩玩具都须遵守团体的规范，想要的东西需与人分享，想吃点心、玩玩具都得排队，上课时还被要求守秩序，不能随便讲话；到处都是限制，得排队，上课时还被要求守秩序，不能随便讲话；到处都是限制，让孩子觉得学校真不好玩。让孩子觉得学校真不好玩。 跟不上团体进度。跟不上团体进度。 团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子听不懂老师团体生活中常常无法照顾到个人的需求，如果孩子听不懂老师的话，而没有达到老师的要求，或者跟不上其他小朋友，成为团体的话，而没有达到老师的要求，或者跟不上其他小朋友，成为团体中的特殊份子，他会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想中的特殊份子，他会觉得受了挫折，也会因此产生
4、心理压力，一想到上学就紧张。到上学就紧张。 人际交往受到挫折。人际交往受到挫折。 小孩子都渴望友情，在幼儿园小孩子都渴望友情，在幼儿园 (托儿所托儿所) 里面可以和很多小朋友里面可以和很多小朋友一起玩，是每个孩子上幼儿园最大的期待。然而，真的上了学后，一起玩，是每个孩子上幼儿园最大的期待。然而，真的上了学后，如果被其他小朋友欺负、排挤，孩子就可能不想去了。如果被其他小朋友欺负、排挤，孩子就可能不想去了。 .6 幼儿园生活刚结束，又经历了一个暑假，上一年级的氛围和原来肯定不一样，多半是心理还承受不了，压力大了，注意力转移就会产生许多意外的情况。一般情况下这种反应会随着环境的熟悉而消失过程也会随着
5、时间的推移而慢慢消失，可是父母还是会担心自己也会不是适应，这就是在慢慢的长大了。.7.8.9.10又是三年， 父母为了我们的人生的第一次大考中考，付出了许多我们想象不到的艰苦，要每天早起为我们准备热乎乎的早饭，晚上，晚上还要为熬夜学习的我们送上一杯牛奶。我们也在书海里奋力拼搏了三年，都牟组了一股力，想在那一天实现自己三年的愿望。.11考试结束了，总会有喜有悲，这个时候父母就又出现了，考的好，父母就会告诉你不要骄傲，要淡定下来；考的不好的话，父母就会安慰你不要伤心，要继续努力，这就是我们的父母，在这个时候，不经意间你就会悄然发现父母的鬓角已经有些花白了，恩，没错，他们又老了，可是还是不段的为我们
6、操心。.12高中 高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校等，属于中等教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其他费用。 .13无论自己考的是好还是坏，无论自己上的学校是好还是坏，父母都会如往常一般的鼓励，支持，无微不至的照顾着我们。.14高中三年，奋斗，努力，在每个夜晚都会看到黑夜里的那一丝亮光，那就是我们努力，回报父母的身影，也许想和三年里，不再是每天的嬉戏，不再是无忧无虑，不在是。而是为了十二年的寒窗，为了父母的付出而努力，终于会成6月那几天的考试。高考.15就这样，经历过高考的我们来到了医大，来到了寒窗十二年所期盼已久的大学，从一颗小苗长到了一颗大树。慢慢的，在不经意之间，我们会发现父母的头发早已花白，恩，是的，我们长大了，他们却老了。大 学.16虽然我们上了大学，虽然我们离开了父母，可是父母还是会关心我们，还是不断的为我们操心总是嘱咐我们降温了，要多穿衣服。.17.18未来的生活，我们会有自己的生活，可是无论我们在何时何地都不能忘记养育我们的父母。感 恩父 母.19 王鑫 107509指导教师：王世伟
