1、1:中华文化的中华文化的“源远流长源远流长”有哪些历史见有哪些历史见证？证？2:文字有何作用？汉字有何作用？文字有何作用？汉字有何作用？3:我国的史书典籍有何特点？我国的史书典籍有何特点？4:如何再造中华文化新的辉煌？如何再造中华文化新的辉煌？忆一忆忆一忆 1ppt课件香囊1970年出土于西安市何家村，外径4.6厘米，链长7.5厘米。香囊外形是银质镂空圆球，平均分割成两个半球形，上下球体之间，以子母扣套合。内设两层双轴相连的同心圆机环，外层机环与球壁相连，内层机环分别与外层机环和内部的半圆形金盂相连。外壁、机环、金盂之间，以铆钉铆接，可自由转动，无论外壁球体怎样转动，香盂总能保持平衡，里面的香
2、料不会洒落。制作工艺复杂，巧妙利用重力学。完美展现了一千多年前，大唐王朝的强盛国力。据陕历博专家介绍，据陕历博专家介绍，“葡萄花鸟纹银香葡萄花鸟纹银香囊囊”的精妙之处在于下部球体中的机环的精妙之处在于下部球体中的机环，香囊中的持平装置完全符合陀螺仪原，香囊中的持平装置完全符合陀螺仪原理，这样无论外壁球体怎样转动，由于理，这样无论外壁球体怎样转动，由于机环和金盂重力的作用，香盂始终保持机环和金盂重力的作用，香盂始终保持重心向下。而这一原理在近代才被欧美重心向下。而这一原理在近代才被欧美广泛应用于航空、航海领域。广泛应用于航空、航海领域。葡萄花鸟纹银香囊2ppt课件杜虎符刘奕君演绎了秦国与义渠征战
3、时调兵的故事，“虎符”在其中起到了至关重要的作用。而这枚“虎符”是1973年西安南郊杜城村附近一位农民犁地时发现的，“虎符”背面有槽，颈上有一小孔，上有错金铭文9行40字，字体为小篆，意思是：右半符掌握在国君手中，左半符在杜地军事长官手中，因此称为“杜虎符”，秦律规定，凡要调动50人以上的带甲兵士，杜地的左符就要与君王的右符相合，才能行动。但遇上烽火报警的紧急情况，不必会合君王的右符，带兵将领可直接出兵救驾。专家介绍，铭文反映出秦代专家介绍，铭文反映出秦代以以“右右”为尊的习俗以及秦国军权的高度集为尊的习俗以及秦国军权的高度集中。而展出的这件虎符只有左半符，右半符中。而展出的这件虎符只有左半符
4、，右半符的去向至今为谜。这件文物最珍贵的地方在的去向至今为谜。这件文物最珍贵的地方在于铸在它身上的铭文，不仅完整展示了战国于铸在它身上的铭文，不仅完整展示了战国时期秦国的军事制度，且是所有出土虎符中时期秦国的军事制度，且是所有出土虎符中铭文最长的一件，也反映了中国古代错金工铭文最长的一件，也反映了中国古代错金工艺的高超水平。艺的高超水平。杜虎符是迄今为止发现的中国最早杜虎符是迄今为止发现的中国最早调兵凭证调兵凭证 由陕籍演员刘奕君守护的“杜虎符”是战国时期秦国的兵甲之符，也是迄今为止发现的中国最早的调兵凭证，它来自陕历博的基本陈列。“虎符”是我国古代君主或皇帝授予大臣调动军队的信物，多以青铜铸
5、造，因其状呈虎形，故称“虎符”。3ppt课件阙楼仪仗图，均高296-420厘米，宽976-928厘米。1971年陕西乾县懿德太子墓出土。懿德太子李重润是唐中宗李显的长子，高宗李治与武则天的孙子。大足元年(701年)遭谗言被武则天杖杀，时年19岁，中宗复位后，于神龙二年(706年)，以太子身份陪葬乾陵并号墓为陵。懿德太子墓阙楼仪仗图壁画懿德太子墓阙楼仪仗图壁画4ppt课件学习目标学习目标1 1明确中华文化博大精深的表现明确中华文化博大精深的表现2 2理解中华文化的包容性理解中华文化的包容性3. 3. 感受中华文化的力量感受中华文化的力量5ppt课件中华文化的基本特征：中华文化的基本特征： 1、源
6、远流长：从中华文化发展、源远流长：从中华文化发展历历程程的角度来说的，表明中华文化历史的角度来说的，表明中华文化历史悠久，在时间上的悠久，在时间上的久远性。久远性。 2、博大精深：从中华文化形式多、博大精深：从中华文化形式多样，样，内涵丰富内涵丰富的角度来说的。的角度来说的。6ppt课件独树一帜，独领风骚独树一帜，独领风骚一方水土，一方文化一方水土，一方文化中华之瑰宝，民族之骄傲中华之瑰宝，民族之骄傲独特性独特性区域性区域性民族性民族性博大精深的中华文化的表现：博大精深的中华文化的表现：7ppt课件中华文化形式多样中华文化形式多样 ，内容极为丰，内容极为丰富，既包括教育、历史、哲学、道德方富，
7、既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容，也包括面的内容，也包括文学艺术、科学技术文学艺术、科学技术方面的内容。方面的内容。 一一. . 独树一帜，独领风骚独树一帜，独领风骚（中华文化内容丰富独特）（中华文化内容丰富独特）8ppt课件独具特色的独具特色的语言文字语言文字；浩如烟海的浩如烟海的文化典籍文化典籍；嘉惠世界的嘉惠世界的科技工艺科技工艺；精彩纷呈的精彩纷呈的文学艺术文学艺术；充满智慧的充满智慧的哲学思想哲学思想；完备深刻的完备深刻的道德伦理道德伦理；富有魅力的富有魅力的古典戏曲古典戏曲；不可思议的不可思议的中华气功中华气功；手到病除的手到病除的中医药、蒙医药、藏医药中医药、蒙医药、藏医药
8、；意蕴丰富的意蕴丰富的书法艺术书法艺术博大精深的中华文化博大精深的中华文化慧眼识珠慧眼识珠-欣赏篇欣赏篇 9ppt课件中华文化之文学篇中华文化之文学篇10ppt课件中国古典小说四大名著中国古典小说四大名著中华文化之中华文化之文学篇文学篇文文学学艺艺术术丰丰富富绚绚丽丽11ppt课件太极拳 咏春拳咏春拳李小龙李小龙书法书法绘画绘画中华文化之武术、绘画、书法篇中华文化之武术、绘画、书法篇12ppt课件中华文化之园林篇中华文化之园林篇13ppt课件（1 1）文学艺术的作用）文学艺术的作用（2 2）中华）中华文化中的文文化中的文学艺术学艺术特点特点历史悠久历史悠久内涵丰富内涵丰富风格鲜明独特风格鲜明独
9、特作用作用展现了中华民族的精展现了中华民族的精神向往和美好追求神向往和美好追求在世界上在世界上的地位的地位在世界文学艺术史在世界文学艺术史上占有重要位置上占有重要位置文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用的精神世界有独特的作用一、独树一帜，独领风骚一、独树一帜，独领风骚独特性独特性1、文学艺术文学艺术14ppt课件中华文化之中华文化之科学技术篇科学技术篇15ppt课件中国古代科技文化对世界的贡献中国古代科技文化对世界的贡献春秋春秋-西汉西汉东汉东汉-东晋东晋南北朝南北朝-北宋初北宋初北宋北宋-明中期明中期农学天文历法医学地理陶瓷纺
10、织建筑印刷术火药指南针造纸术李约瑟李约瑟自然科学大事年表自然科学大事年表，中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例16ppt课件（1 1）科学技术的地位）科学技术的地位科学技术是一个民族文明程度的重要标志科学技术是一个民族文明程度的重要标志（2 2）中国古）中国古代科学技术代科学技术地位地位贡献贡献特点特点长期处于世界前列长期处于世界前列（长达两千多年）（长达两千多年）对整个人类文明的发展对整个人类文明的发展作出了巨大贡献作出了巨大贡献注重实际运用，具有实用注重实际运用，具有实用性和整体性的特点性和整体性的特点是中华民族生命力、创造是中华民族生命力、创造
11、力的生动体现力的生动体现意义意义2、科科学学技技术术一、独树一帜，独领风骚一、独树一帜，独领风骚独特性独特性17ppt课件 归纳已学过的归纳已学过的“标志标志”中华文明的重要标志中华文明的重要标志展现中国传统文化的重要标志展现中国传统文化的重要标志传媒真正开始面向大众传递信息的标志传媒真正开始面向大众传递信息的标志一个国家和民族历史文化成就的重要标志一个国家和民族历史文化成就的重要标志文化遗产印刷媒体的推广传统建筑汉字一个民族文明程度的重要标志之一科学技术18ppt课件是民族身份的重要标志是民族身份的重要标志民族文化民族文化文化遗产文化遗产传统建筑传统建筑汉字汉字是一个国家和民族历史文化成就是
12、一个国家和民族历史文化成就的重要标志的重要标志是展现中国传统文化的重要标志是展现中国传统文化的重要标志是中华文明的重要标志是中华文明的重要标志归纳已学的归纳已学的“重要标志重要标志”是中华民族文明程度的重要标志之一是中华民族文明程度的重要标志之一科学技术科学技术印刷媒体的推广印刷媒体的推广传媒真正开始面向大众传递信息的标志传媒真正开始面向大众传递信息的标志19ppt课件 北方人喜欢喝酒北方人喜欢喝酒，南方人喜欢喝茶南方人喜欢喝茶，所以北方，所以北方多酒肆，南方多茶馆。造成这一差异的原因，主多酒肆，南方多茶馆。造成这一差异的原因，主要是要是地理环境地理环境。北方寒冷，喝酒御寒是最简便的。北方寒冷
13、，喝酒御寒是最简便的方法，所以北方人不论男女老少，都能喝酒。南方法，所以北方人不论男女老少，都能喝酒。南方气候炎热，茶可消暑解渴，使人神清气爽，所方气候炎热，茶可消暑解渴，使人神清气爽，所以南方人爱喝茶。以南方人爱喝茶。20ppt课件21ppt课件齐鲁文化齐鲁文化 巴蜀文化巴蜀文化 草原文化草原文化吴越文化吴越文化滇黔文化滇黔文化荆楚文化荆楚文化22ppt课件燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。上述文字 ()A形象地描述了中华文化源远流长的特征B生动地展现了区域文化独具特色的风采C说明了中华各民族文化多
14、元一体的原因D彰显了中华五千年文化自强不息的品格23ppt课件二、一方水土，一方文化二、一方水土，一方文化 （区域性）（区域性） 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的的区域特征响，各地区文化具有明显的的区域特征。 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又各保持着自特色。、相互吸收，既渐趋融合，又各保持着自特色。（中华文化具有明显的（中华文化具有明显的区域性区域性）1 1、形成的形成的原因
15、原因2 2、不同区域文化之间的关系（发展态势）不同区域文化之间的关系（发展态势）3 3、具体表现：具体表现：吴越文化和滇黔文化吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。24ppt课件江南六大千年古镇25ppt课件吴越文化吴越文化 滇黔文化滇黔文化26ppt课件蒙古蒙古舞蹈奔放，豪情，爽朗流畅舞蹈奔放，豪情，爽朗流畅苗族苗族舞蹈，质朴，浓郁，具有热烈的风情舞蹈，质朴，浓郁，具有热烈的风情宗教色彩浓郁长袖善舞宗教色彩浓郁长袖善舞藏族的舞姿藏族的舞姿27ppt课件3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华
16、美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化 ()具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力AB C D28ppt课件三、中华之瑰宝、民族之骄傲三、中华之瑰宝、民族之骄傲 闻名中外的石窟艺术闻名中外的石窟艺术 优秀的民族文学优秀的民族文学 多姿多彩的民族歌舞多姿多彩的民族歌舞-民族性民族性1 1、各具特色民族文化都为中华文化的形成、各具
17、特色民族文化都为中华文化的形成和发展作出重要贡献。和发展作出重要贡献。29ppt课件2.2.民族文化与中华文化的关系：民族文化与中华文化的关系：P70P70总：中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着各民总：中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富多彩。族文化的丰富多彩。中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自民中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自民族的特性。族的特性。 各民族文化的相互交融、促进各民族文化的相互交融、促进, ,共同创造了中华文化共同创造了中华文化. .。3.3.各民族文化的地位与各民族文化的地位与意义：意义：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄
18、傲它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。注意注意: :不要认为中华文化就是各民族的文化。不要认为中华文化就是各民族的文化。30ppt课件材料一材料一、佛教源于印度，于两汉时期传入中国，至隋唐时期，、佛教源于印度，于两汉时期传入中国，至隋唐时期，与儒家道家思想完与儒家道家思想完成三教合一成三教合一的奇特景观。的奇特景观。材料二材料二、赵武灵王是一位奋发有为的国君，他为了抵御北方胡、赵武灵王是一位奋发有为的国君
19、，他为了抵御北方胡人的侵略实行人的侵略实行“胡服骑射胡服骑射”的军事改革，改革的中心内容是穿的军事改革，改革的中心内容是穿胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法，决心取胡人之长胡人的服装，学习胡人骑马射箭的作战方法，决心取胡人之长补中原之短。补中原之短。材料三材料三、春秋战国时期，诸子蜂起，、春秋战国时期，诸子蜂起，百家争鸣百家争鸣，儒、墨、道、，儒、墨、道、法相互反驳诘难，又最终法相互反驳诘难，又最终相互借鉴吸收相互借鉴吸收，终于完成儒家的至尊，终于完成儒家的至尊地位。地位。中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因是什么中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因是什么? ?31pp
20、t课件 印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明 () 中华文化具有极大的包容性 不同文化的融合导致文化差异性的消失 学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 AB CD 在历史上，中华不同民族的文化，如匈奴、鲜卑、契丹、辽、金、蒙、满等民族的文化，都成为中华文化的重要组成部分。而佛教、伊斯兰教、基督教，也同样融入了中华文化的血脉之
21、中。这表明，中华文化 () A源远流长，博大精深B独树一帜，独领风骚 C薪火相传，一脉相承D求同存异，兼收并蓄32ppt课件4.4.中华文化源远流长、博大精深的中华文化源远流长、博大精深的重要原因重要原因包容性包容性求同存异：求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处就是能与其他民族的文化和谐相处兼收并蓄：兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。其他民族文化中的积极成分。包容性的包容性的作用作用：有利于与其他各民族文化在：有利于与其他各民族文化在和睦的和睦的关系关系中交流，增强对中交流，增强对自身文化的认同自身文化的认同和对和对其他民族文其他民
22、族文化的理解化的理解。33ppt课件5、中华文化的力量（作用）：、中华文化的力量（作用）： 中华文化的力量深深地熔铸在中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力民族的生命力、创造力和凝聚力之中和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量强大精神力量，也是激励，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源不竭力量之源。34ppt课件堂清目标：堂清目标： 1中华文化博大精深的表现？中华文化博大精深的表现？ 2文学艺术、科学技术的特点、地
23、位、作用？文学艺术、科学技术的特点、地位、作用？ 3中华文化区域性的成因、关系？中华文化区域性的成因、关系？ 4各民族文化的关系、地位、意义？各民族文化的关系、地位、意义？ 5.中华文化源远流长、博大精深的原因中华文化源远流长、博大精深的原因,意义？意义？35ppt课件博大精深的中华文化博大精深的中华文化独树一帜独树一帜独领风骚独领风骚( (独特性独特性) ) （1 1）文学艺术）文学艺术( (作用、特点、地位）作用、特点、地位）（2 2）科学技术）科学技术( (作用、特点、地位作用、特点、地位）一方水土一方水土一方文化一方文化（地域性地域性）成因成因不同区域文化之间的关系不同区域文化之间的关
24、系中华之瑰宝中华之瑰宝民族之骄傲民族之骄傲（民族性民族性）中华文化与各民族文化的关系中华文化与各民族文化的关系原因：包容性原因：包容性含义含义意义意义本课小结本课小结中中华华文文化化的的力力量量36ppt课件我们的中华文化我们的中华文化源远流长源远流长从从_、_ 、 _角度角度古代辉煌的历程古代辉煌的历程见证见证汉字汉字史书典籍史书典籍(1) 地位地位 (2)意义意义(1) 地位地位(3)_(2)_博大精深博大精深从从_、_ 、 _角度角度独特性：独树一帜，独领风骚独特性：独树一帜，独领风骚 _地域性：地域性：_(1) 成因成因 (2)区域文化之间区域文化之间的关系的关系 _：中华瑰宝，：中华
25、瑰宝， 民族骄傲民族骄傲(1)贡献贡献(2)民族文化与中华文化的关系民族文化与中华文化的关系(3)各民族之间的关系各民族之间的关系(4)意义：意义：中华民族的中华民族的包容性包容性原因原因特点特点民族性民族性文学艺术文学艺术科学技术科学技术一方水土，一方文化一方水土，一方文化纵向、动态、历程纵向、动态、历程横向，静态，内涵横向，静态，内涵37ppt课件中华文化两个基本特征的比较中华文化两个基本特征的比较源远流长源远流长博大精深博大精深区区别别侧侧重重点点从动态（纵向的时间层面）动态（纵向的时间层面）上，即从中华文化发展的轨迹和历轨迹和历程程上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久，在历史发展
26、的长河中从未中断过，强调的是绵延不断从静态（横向的内容层面）静态（横向的内容层面）上，即从中华文化的内涵、内涵、特色、程度特色、程度上说明中华文化的特征，表明中华文化独树一帜，独领风骚，强调的是丰富多彩见见证证或或表表现现汉字汉字和史书典籍史书典籍是中华文化源远流长的见证见证中华文化博大精深通过文文学艺术学艺术和科学技术科学技术得到证明。表现：独特性、区域性、独特性、区域性、民族性民族性联系联系（1）都是中华文化区别于其他文化的特征（2）中华文化特有的包容性包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因38ppt课件 博大精深（横向）博大精深（横向）表现：表现：文学艺术、科学技术、文学艺术、科学技术
27、、独树一帜，独领风骚独树一帜，独领风骚中华之瑰宝，民族之骄傲中华之瑰宝，民族之骄傲 源远流长（纵向）源远流长（纵向）现代的复现代的复 兴兴近代的衰近代的衰 微微古代的辉古代的辉 煌煌表现表现：文字、史书典籍：文字、史书典籍 原因：原因：中华文化的包容性中华文化的包容性 （求同存异，兼收并蓄）（求同存异，兼收并蓄）中华文化的基本特征中华文化的基本特征第六课结构图第六课结构图一方水土，一方文化一方水土，一方文化39ppt课件知能测试1、中华文化源远流长，在人类文明史上独树一帜。、中华文化源远流长，在人类文明史上独树一帜。之所以说中华文化源远流长是因为之所以说中华文化源远流长是因为( )统一的汉字，
28、为书写中华文化，传承中华文明发挥统一的汉字，为书写中华文化，传承中华文明发挥重大作用重大作用中国自华夏以来，留有丰富史书典籍是中华文化一中国自华夏以来，留有丰富史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证脉相传的重要见证得益于中华文化的得益于中华文化的“包容性包容性”中华文化从未中断而延续至今中华文化从未中断而延续至今A、 B、 C、 D、40ppt课件2.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。形成这种地区文化差异性的主要原山寨文化特征。形成这种地区文化差异性的主要原因是因是A.宗教信仰和风俗习惯的影响宗教信仰和风俗习惯的影响 B.政治制度和
29、经济发展的影响政治制度和经济发展的影响C.外来文化的影响外来文化的影响 D.历史和地理等因素的影响历史和地理等因素的影响3.藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和藏族的格萨尔王传、蒙古族的江格尔和柯尔克孜族的玛纳斯被并称为三大英雄史诗，柯尔克孜族的玛纳斯被并称为三大英雄史诗，都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文学。三大英雄史诗大英雄史诗A.体现着不同民族文化的冲突和斗争体现着不同民族文化的冲突和斗争B.体现着不同民族经济文化发展水平的差异体现着不同民族经济文化发展水平的差异C.说明不同的民族有不同的英雄标准说明不同的民族有不同的英雄标准D.说明中华各民
30、族文化异彩纷呈说明中华各民族文化异彩纷呈41ppt课件 4、“56个星座个星座56枝花，枝花，56个民族兄弟姐妹是个民族兄弟姐妹是一家，一家，56族语言汇成一句话，爱我中华。族语言汇成一句话，爱我中华。”从文化从文化上看，上看，“56族语言汇成一句话，爱我中华族语言汇成一句话，爱我中华”体现了体现了A.我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感我国各民族人民对中华文化的认同感和归属感B.我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出我国各民族人民都对中华文化的形成和发展作出了贡献了贡献C.我国的汉族文化取代了少数民族文化我国的汉族文化取代了少数民族文化D.中华文化比少数民族文化优越中华文化比少数民族
31、文化优越 42ppt课件 感悟高考感悟高考: 在上海举办世界博览会时。某校高二（在上海举办世界博览会时。某校高二（1）班同学以班同学以“走进世博、聚焦安徽走进世博、聚焦安徽”为主体开展探究为主体开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料，组织课堂讨论，发表看法：织课堂讨论，发表看法： 甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素，整体布局体现了中国文化悠久的整体布局体现了中国文化悠久的“和谐和谐”思想；国思想；国家馆
32、馆内用高科技手段向观众展现四大发明、家馆馆内用高科技手段向观众展现四大发明、清清明上河图明上河图等中华五千年文明的精华；安徽管以徽等中华五千年文明的精华；安徽管以徽派建筑标志性元素派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦马头墙、小青瓦”为外墙装饰，为外墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。质感。 （1）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。中华文化特征。6分分43ppt课件 答：答： （1）悠久的）悠久的“和谐和谐”思想，上下五千年文思想，上下五千年文明的精华等，说明了中华文化历史悠久，一明的精华等，说明了中华文化历史悠久，一脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。脉相承，体现了中华文化源远流长的特征。 （2）丰富的中国元素，独特的徽派建筑，）丰富的中国元素，独特的徽派建筑，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富，多样的民间艺术等，说明中华文化内容丰富，形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。形式多样，体现了中华文化博大精深的特征。 （3）各种文化和谐共处，体现了中华文化）各种文化和谐共处，体现了中华文化的包容性。的包容性。44ppt课件
