2016年宁波大学考研专业课试题839心理学基础知识(普通心理学、发展心理学).pdf

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宁波大学宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生入入 学学 考考 试试 试试 题题(A 卷卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目考试科目:心理学基础知识(普通心理学、发展心理学)心理学基础知识(普通心理学、发展心理学)科目代码科目代码:839适用专业适用专业:心理健康教育心理健康教育第 1 页 共 1 页一、名词解释(一、名词解释(每小题每小题 5 分,共分,共 30 分分)1、精神分析学派2、暗适应3、知觉恒常性4、心理理论5、婴儿依恋6、顺应二、简答题(每小题二、简答题(每小题 8 分,共分,共 40 分)分)1、什么是概念形成,在概念形成中人们通常采用哪些策略?2、简述斯腾伯格的三元智力结构理论。3、简述人格的五因素模型。4、社会学习理论是如何看攻击行为的?5、试述为什么游戏是学前儿童的主导活动?三、综合题(每小题三、综合题(每小题 20 分,共分,共 80 分)分)1、综合运用各种动机理论,谈谈如何激发学生的学习动机?2、试述少年期的自我中心性与幼儿时期的自我中心的异同。3、父母教养方式包括哪几种类型,对孩子有什么影响?什么类型的教养方式最有利于孩子的发展?为什么?4、试依据幼儿(36 岁,童年早期)的心理特点说明心理发展是连续性与阶段性的统一,以及这一原理对教育实践的指导意义。

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