1、宁波大学宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生入入 学学 考考 试试 试试 题题(A 卷卷)(答案必须写在答题纸上)考试科目考试科目:体育综合体育综合科目代码科目代码：346适用专业适用专业:体育教学体育教学、运动训练、运动训练第 1 页 共 2 页运动生理学运动生理学一、单项选择题（每空一、单项选择题（每空 2 分，分，220=40 分）（请把答案写在答题纸上）分）（请把答案写在答题纸上）1.生命的基本特征包括_、兴奋性以及生殖等几个方面。（）A. 同化作用B.异化作用C.新陈代谢D.物质代谢2.运动强度从小到大，肌纤维募集的原则是_（）A.最大体积原则；B. FT 首
2、先被募集；C. 最小体积原则；D .ST 最后被募集3.按照 ATP 酶染色分类，肌纤维可以分为和型，型可以分为 _个亚型。（）A.一B.二C.三D.四4 胸内负压的生理意义是维持肺的扩张状态和_。（）A. 促进静脉回流B. 呼吸的阻力 C. 阻止血液回流 D.肺换气的动力5运动开始以前，呼吸频率和深度的适当增加的原因是：（）A. 神经机制B.肺的牵张反射C.体液调节机制 D.自身调节机制6.呼吸的基本中枢位于_（）A. 延髓B.下丘脑C. 大脑皮层D.脊髓7.运动时，需氧量大于吸氧量，机体可能出现：_稳定状态。（）A.真B. 进入工作C. 假D.赛前8.静脉回流的影响因素主要是心肌的射血、呼
3、吸、体位和_。（）A. 心情B. 肌肉泵C.每搏量D.心力储备9.一般心迷走神经兴奋后，心率将_ 。（）A. 降低B. 升高C.相等D.不变10.运动技能形成的时相中，教学中要求抓住主要环节的阶段是：_。（）A.泛化学习阶段B.巩固提高阶段C.精细学习时相D.自动化阶段11.比赛前过早兴奋，时间过长，一般会转变为：_ 。（）A.战斗准备状态B. 起赛热症C. 起赛冷症D.工作状态12.三千米跑项目，专项按照能量连续统一体概念可以用_方法训练为辅助。 （）A.400 - 500m 持续跑B. 慢跑 1200mC. 法特莱克游戏D.30 米间隙跑13.运动觉又被称为：_。（）A.位感觉B. 听觉感
4、觉C. 本体感觉D.浅感14.H+可以与 Ca+置换，使_解耦联。（）A.兴奋收缩耦联B.横桥C.肌肉细胞膜D.线立体膜15. 等长收缩主要又称为：_工作 。（）A.向心B.离心C 静力性D.动力性16. 在马 拉松 比赛 后，运 动员 的肌 糖原极 低， 这种 疲劳可 以用 _学说 来解 释。（）A.乳酸说B.堵塞说C.耗竭说D.内分泌失调说17. 高水平 100 米跑比赛的的能源物质主要是_。（）A.糖元B.ATP-CPC.O2D.CO2E. ATP 酶宁波大学宁波大学 2016 年攻读硕士学位研究生年攻读硕士学位研究生入入 学学 考考 试试 试试 题题(A 卷卷)(答案必须写在答题纸上)
5、考试科目考试科目:体育综合体育综合科目代码科目代码：346适用专业适用专业:体育教学体育教学、运动训练、运动训练第 2 页 共 2 页18.无氧阈 AT(Anaerobic threshold)与最大吸氧量相比的可训练性：（）A.较小B.较大C.与 VO2max 相同D.比 VO2max 小19.球囊感受_变化。（）A.施转加速度B.水平加速度C.垂直加速度D.重心变化20. 生理学中：EPSP 指：（）A.兴奋性突触后电位B.会导致超极化C.会导致反极化D.抑制性突触后电位二、简答题：（二、简答题：（10102=202=20 分）分）1. 运动处方建立的主要步骤。2. 运动对免疫系统的影响。
6、三、分析论述题：（三、分析论述题：（2 22 20=400=40 分）分）1.结合实际，分析铅球运动员取得优异成绩的生理学因素。2. 运动员机能评定的常用生理指标极其意义。学校体育学学校体育学一、简答题：（共一、简答题：（共 6060 分，每题分，每题 1515 分）分）1、如您作为校长（分管体育）如何进行学校体育管理机构职能和方法？（15 分）2、在体育教学中，运用循环练习法应注意什么问题？（15 分）3、如何选择课余体育锻炼的内容？怎样结合我国学生课余体育锻炼的项目特点开展工作？（15 分）4、谈一谈实施新的体育课程标准后教师角色的转变？（15 分）二、论述题：（共二、论述题：（共 4040 分，每题分，每题 2020 分）分）1、试论当前我国学校体育的现状及 21 世纪的发展趋势。（20 分）2、论述课外体育锻炼与体育教学、课外运动训练三者的关系。（20 分）运动训练学运动训练学一、什么是训练原则？简述运动训练中的“适宜负荷与适时恢复”的原则（30 分）二、什么是力量素质？简述力量素质的分类、主要训练方法和应注意的主要问题（30 分）三、什么是运动技术？什么是运动技术能力（简称技能）？它们二者之间的区别是什么？（40分）
