1、2022届郑州高三语文三测“慎思与明辨”主题写作优秀范文两篇原题呈现:22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)礼记中庸曰:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中“慎思”“明辨”的意思是谨慎周密地思考、清晰明确地分辨，它们强调了理性思考在治学中的重要性。其实不只是治学，我们在学习、生活中，也都离不开“慎思”“明辨”这样的理性思考。请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。优秀范文1：君子立于世，慎思明辨行周如意青山鹜过，山陵浸远。礼记中庸传授给人们的“慎思”“明辨”
2、强调理性思考在治学中的重要性，但往深处想，我们不仅是治学，而且在生活中都离不开这样的理性思考。叩经问史，是我们的理性姿态。我认为：君子如珪璧，理性灼其辉；青年向智哲，染墨向君子；君子立于世，慎思明辨行！时序轮转，丹心永固治学时，以“慎思明辨”为笔，擘画人生蓝图！“行古道，钻古学”，汉有张良熟读太公兵法，获得沛公赏识；唐有李密牛角挂汉书，赢得杨素称奇；宋有赵普研习论语，辅佐太祖平定天下。而如今社会，科技日益进步，“读书无用论”悄悄地侵入一些人的脑海中，看惯了许多天才少年不怎么学习便可获得成就；看多了优秀大学生成绩优异，最终还是在基层做一些苦工作然而在我看来，这种看法便是断章取义、一叶障目，便是不
3、理性、不慎思、不明辨的体现。高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯。”青年处在人生的关键期，正是汲汲于浩瀚知识营养的大好时光。因此：对于治学，我们要明辨学习的价值所在，慎思学习的内容内涵，开阔格局和眼界，让理性思考送来舟窗边的流云！青山巍峨，自生云气生活中，以“慎思明辨”为剑，刺破迷雾阴云！“人不为己，天诛地灭”，如今社会遭受疫云覆盖，一些人为了个人私利，不能明辨抗疫之真谛，没有慎思滥用权利，肆意出入各种场所会造成的严重后果，让我们抗疫步伐受到阻碍。一砖一瓦，长城巍峨，故宫辉煌，文明社会的脊梁就此显现！在生活中，面对种种利益诱惑，我们要明辨之，要懂得在约束的前提下享受自由，我们要慎思生活真谛，厚植
4、家国情怀，舍弃小我为大我，共同杜绝生活中不文明、不美好的现象。因此：对于生活，我们要明辨个人与家国的关系，慎思利益与诱惑的后果，让理性思考送来曜日边的繁华！戢鳞潜翼，思属风云。理性思考在我们的治学和生活中都意义非凡，在我们的个人与社会中都影响深远，有匪君子，慎思明辨；星霜荏苒，居诸不息；躬逢盛世，把握时势；掬明辨慎思在手，青年一代向君子而行，含章可贞，必能书写最美画卷！（852字）优秀范文2:掬理性之烛，照人生之途周恩光惟殷先人，有册有典；典不浸染于岁月，籍不隐匿于时间。礼记中庸中有道：“博学之，审可之，慎思之，明辨之，笃行之。”人生理趣亦在其中。“慎思”意在谨慎周密地思考，“明辨”意在清晰明
5、确地分辨，治学如此，生活亦如此。青林鹜过，山河渺远。当慎思、明辨，以明治学之道。劝学中谓“学不可以已”，然非理性的治学，则如木经槁暴，不复挺也。师说言：“师者，所以传道受业解惑也”。治学之道，当慎思之，明辨之。酌古，孟母三次举迁，明辨环境的影响，终使孟子学有所成，为一儒师；诫子书中有“淫慢则不能砺精，险躁则不能治性”，可谓明辨治之道。斟今，鲁迅面对社会动荡与社会封建，慎思后，弃医从文，用笔杆子谋求发展救亡之道。当今社会，教育兴国成为重任，吾辈当慎思、明辨，以明治学之道。前途似海，来日方长。当慎思、明辨，以求学习之优。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。俗语言：“活到老，学到老。”人生，亦在
6、不断的学习中。然非理性的学习，却致南辕北辙，贻害无穷。君不见，青年毛泽东手捧新青年”，为武装斗争而学习；少年周恩来高喊“为中华之崛起而读书”，为民族复兴而学。君可见，北大“扫地僧”韦东奕，只为科研、为数学而学；才女宋玺，只为纯洁的赤子心而学。反观有些人，为谋取利益染上恶习，危害他人，危害社会。当今社会，学无止境，在终身学习中，当慎思、明辨，以求学习之优。纵有千古，横有八荒。当慎思、明辨，以铺生活之途。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。戏剧家莎士比亚曾言：“人生如戏”。作为生活的主角，我们当慎思、明辨，非理性的生活，非但给他人带来危害，也可能使自己身陷图圆。秉心自超越，9秒83震惊世界，亚洲飞人超越自我，面对年龄，伤病，他明辨之后，跑出国人之光；明月共同途，宇称不守恒，斩获诺贝尔，百岁大家年逾耄耋仍坚持教学，面对科技、知识，他明辨之后，燃烧自我。当今社会，每个人都是生活的主角，当慎思、明辨，以铺生活之途。吾辈青年郎，晔晔如扶桑。当今社会，青年“清澈的爱，只为中国”，当慎思之、明辨之，在治学、学习、生活中，掬理性之烛，照人生之途！（877字）
