1、1ppt课件2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件鹦鹉可以模仿人类的语言，甚至有的鹦鹉通鹦鹉可以模仿人类的语言，甚至有的鹦鹉通过训练，可以背诵唐诗，可以根据主人说的第一句过训练，可以背诵唐诗，可以根据主人说的第一句诗接上下一句。诗接上下一句。n（请问：（请问：“鹦鹉学舌鹦鹉学舌”算不算语言？）算不算语言？）点头或摇头点头或摇头n 2、咳嗽声、咳嗽声9ppt课件10ppt课件在语言中，声音和意义是相互依存，密不可分的在语言中，声音和意义是相互依存，密不可分的如现代汉语如现代汉语“书书”这个语言成分，这个语言成分，“sh”是它的声音，是它的声音，“成本
2、的著作成本的著作”是它的意义，是它的意义，没有声音的点头或摇头没有声音的点头或摇头没有意义的声音，如咳嗽声没有意义的声音，如咳嗽声一种声音如不能表达确定的意义，就不能称其为语言，一种声音如不能表达确定的意义，就不能称其为语言，反过来，语义如不依附某种确定的声音，它就无从存在。反过来，语义如不依附某种确定的声音，它就无从存在。不是语言不是语言11ppt课件汉语共有五万多词，它们就好比房屋建筑中的砖、瓦、汉语共有五万多词，它们就好比房屋建筑中的砖、瓦、梁等，是一种建筑材料，这些材料的组合，不是任意的，梁等，是一种建筑材料，这些材料的组合，不是任意的，而是有一定规律的，这就是语法。而是有一定规律的，
3、这就是语法。举例：我们举例：我们 在田野在田野 风筝风筝 放飞放飞 午后午后组合：午后我们在田野放飞风筝组合：午后我们在田野放飞风筝 从结构上说，语言是以从结构上说，语言是以语音语音为物质外壳，以为物质外壳，以词汇词汇为建为建筑材料，以筑材料，以语法语法为结构规律而构成的一个完整的体系。为结构规律而构成的一个完整的体系。12ppt课件13ppt课件口语和书面语口语和书面语口语指人们口头说的话，即人们口头交际使用的语言；口语指人们口头说的话，即人们口头交际使用的语言；书面语指用文字写下来的话，即书面交际使用的语言。书面语指用文字写下来的话，即书面交际使用的语言。口语和书面语是语言运用的两种形式。
4、口语用声音表达，口语和书面语是语言运用的两种形式。口语用声音表达，书面语用文字表达。书面语用文字表达。 口语和书面语之间有着密切的联系。口语是第口语和书面语之间有着密切的联系。口语是第一性的，书面语是第二性的。口语是书面语的一性的，书面语是第二性的。口语是书面语的源泉和基础，对书面语起决定作用。反之，书源泉和基础，对书面语起决定作用。反之，书面语也不断给口语以影响，推动了口语的发展，面语也不断给口语以影响，推动了口语的发展，促使口语更加丰富，更加纯洁，更趋于规范化。促使口语更加丰富，更加纯洁，更趋于规范化。两者相辅相成，互相推进。两者相辅相成，互相推进。14ppt课件书面语来源于口语，依存于口
5、语，但书面语一旦产书面语来源于口语，依存于口语，但书面语一旦产生以后，便有自己的发展规律。生以后，便有自己的发展规律。在发展过程中可以不同程度地离开口语。书面语的在发展过程中可以不同程度地离开口语。书面语的产生还促进了文学语言的形成。文学语言是经过加产生还促进了文学语言的形成。文学语言是经过加工的书面语，即规范化了的书面语。工的书面语，即规范化了的书面语。文学语言主要用于书面形式，用于公文、报刊、科文学语言主要用于书面形式，用于公文、报刊、科学著作，但也有口头形式。学著作，但也有口头形式。文学语言的口头形式与口语不同。它还包括了文学文学语言的口头形式与口语不同。它还包括了文学作品的朗读，如电台
6、的广播，大会的讲话，电影戏作品的朗读，如电台的广播，大会的讲话，电影戏剧的台词等等。因此文学作品的规范不仅指语法规剧的台词等等。因此文学作品的规范不仅指语法规则和词语使用的规范，还包括读音即音素的发音、则和词语使用的规范，还包括读音即音素的发音、语调等规范问题。语调等规范问题。15ppt课件 三、现代汉语的特点三、现代汉语的特点16ppt课件3）元音是音节结构的核心，占有优势）元音是音节结构的核心，占有优势u现代汉语共有现代汉语共有21个声母（辅音），个声母（辅音），39个韵母（元音）。个韵母（元音）。u就汉语音节的组合情况看，一个音节可以没有声母，就汉语音节的组合情况看，一个音节可以没有声母
7、，但决不能没有韵母（啊，乌、爱等），而韵母大多是但决不能没有韵母（啊，乌、爱等），而韵母大多是由元音构成。由元音构成。u辅音一般不能单独构成音节。除辅音一般不能单独构成音节。除m(呒呒)、n(嗯嗯)等等少数音节由辅音构成外。少数音节由辅音构成外。元音属于乐音，辅音属于噪音。元音在音节中占优势，元音属于乐音，辅音属于噪音。元音在音节中占优势，乐音成分比例大，听起来响亮悦耳，汉语富有音乐美。乐音成分比例大，听起来响亮悦耳，汉语富有音乐美。17ppt课件18ppt课件19ppt课件汉语构词法是合成法，不是派生法，词根复合的方式汉语构词法是合成法，不是派生法，词根复合的方式灵活多样，可以构成大量新词灵
8、活多样，可以构成大量新词如以电、黑为词根的词如以电、黑为词根的词（电灯、电视机、电池、电报、电表、电炉等），（电灯、电视机、电池、电报、电表、电炉等），（黑板、黑暗、黑白、黑色、黑豆、黑芝麻）。（黑板、黑暗、黑白、黑色、黑豆、黑芝麻）。另外，汉语里还可以利用轻声、儿化、重叠等方式构词另外，汉语里还可以利用轻声、儿化、重叠等方式构词如：孩子、凳子、房子、鼻子等，狗儿、画儿、头儿如：孩子、凳子、房子、鼻子等，狗儿、画儿、头儿火候儿等，叽叽喳喳、潇潇洒洒、窸窸窣窣等火候儿等，叽叽喳喳、潇潇洒洒、窸窸窣窣等构词方式的多样，是汉语词汇丰富的主要原因。构词方式的多样，是汉语词汇丰富的主要原因。20ppt课
9、件21ppt课件22ppt课件23ppt课件1 布、一布、一 床、一床、一 牛、一牛、一 羊、一羊、一 门、门、一一 鱼、一鱼、一 舟、一舟、一 塘、一塘、一 米、一、一 云云表示陈述语气的：表示陈述语气的：表示疑问语气的：表示疑问语气的：表示祈使语气的：表示祈使语气的：表示感叹语气的：表示感叹语气的：的、了、吧、呢、啊、嘛的、了、吧、呢、啊、嘛吗（么）、呢、吧吗（么）、呢、吧吧、了、啊吧、了、啊啊，哇啊，哇分辨：真是这样吗？分辨：真是这样吗？ 真是这样吧。真是这样吧。 真是这样啊！真是这样啊！24ppt课件25ppt课件26ppt课件27ppt课件28ppt课件29ppt课件方言是一种民族语
10、言的地域性变体（严格方言是一种民族语言的地域性变体（严格说是地域方言）俗称地方话，只通行于一说是地域方言）俗称地方话，只通行于一定区域。定区域。（一）定义（一）定义30ppt课件31ppt课件（二）方言产生的原因（二）方言产生的原因32ppt课件33ppt课件34ppt课件35ppt课件36ppt课件37ppt课件38ppt课件39ppt课件40ppt课件41ppt课件42ppt课件43ppt课件2、促进网络语言的健康发展，保障语言环境、促进网络语言的健康发展，保障语言环境 的洁净。的洁净。44ppt课件 人民日报人民日报 “善待汉字善待汉字中国人汉语中国人汉语 水平出现退化危机水平出现退化危机”45ppt课件46ppt课件47ppt课件90年代初，国家语委正式确定新时期推普工作的方针年代初，国家语委正式确定新时期推普工作的方针是是“大力推行，积极普及，逐步提高大力推行，积极普及，逐步提高”，明确提出要明确提出要加快在全国推广、普及普通话的步伐。加快在全国推广、普及普通话的步伐。48ppt课件49ppt课件50ppt课件51ppt课件
