1、我敬佩的一个人我敬佩的一个人敬佩敬佩尊敬、佩服尊敬、佩服做了做了与众不同的与众不同的事情事情，体现了，体现了优优秀的品质秀的品质。通过通过典型、典型、具体的事例具体的事例，表现良好的表现良好的品质品质。1一、写作对象一、写作对象1 1、校园里：、校园里：2 2、家庭里：、家庭里：3 3、社会中：、社会中：老师、同学、门卫老师、同学、门卫爸爸、妈妈、其它长辈爸爸、妈妈、其它长辈警察、公交司机、交警、警察、公交司机、交警、清洁工清洁工234返回返回5一、写作对象一、写作对象老师老师工作认真负责工作认真负责爱护、关心学生爱护、关心学生入情入境地讲课、细心批改作业入情入境地讲课、细心批改作业早出晚归的
2、辛苦、组织学生参加早出晚归的辛苦、组织学生参加活动活动关心生病学生、教育犯错学生、关心生病学生、教育犯错学生、如何帮助有困难的学生如何帮助有困难的学生用典型的、有代表性的、与众不同的真用典型的、有代表性的、与众不同的真实事例，表现品质。实事例，表现品质。6一、写作对象一、写作对象同学同学认真负责、吃苦耐劳认真负责、吃苦耐劳乐于助人乐于助人认真收发作业、值日时不怕脏、认真收发作业、值日时不怕脏、不怕累不怕累帮助同学学习、雨天和同学一起打伞、帮助同学学习、雨天和同学一起打伞、关心受伤、生病的同学关心受伤、生病的同学用典型的、有代表性的、与众不同的真用典型的、有代表性的、与众不同的真实事例，表现品质
3、。实事例，表现品质。7 我敬佩的一个人我敬佩的一个人 我们对自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸我们对自己敬佩的一个人，通过具体事例，夸赞了他们执著追求的赞了他们执著追求的精神精神和令自己敬佩的和令自己敬佩的品质品质。现在，我们就来写一篇习作，要把自己所写的人现在，我们就来写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。的精神风貌表现出来。 1.1.抓住抓住一个人一个人来写，可以写一件事，也可以写来写，可以写一件事，也可以写同同类的类的两两、三件事。三件事。2.2.注意注意语言语言、动作动作、神态神态的描写来烘托人物。的描写来烘托人物。3.3.所写的事情要清楚、语句通顺。所写的事情要清楚、语句通
4、顺。8一、开头一、开头1 1、佳句法、佳句法赞扬优秀品质的句子赞扬优秀品质的句子引出敬佩的人和品质。引出敬佩的人和品质。2 2、列举法、列举法列举值得敬佩的人列举值得敬佩的人引出最敬佩的人和品质。引出最敬佩的人和品质。3 3、谜语法、谜语法写他让你印象深刻的一幕，猜猜他是谁，引出敬写他让你印象深刻的一幕，猜猜他是谁，引出敬佩的人。佩的人。4 4、睹物思人法、睹物思人法写和他有关的一件物品，引起敬佩的对象。写和他有关的一件物品，引起敬佩的对象。9 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽,其中，最让我敬佩的就是 在我的生活里，有许多让我敬佩的人，有
5、我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金不昧的舅舅，还有我那痴迷于象棋的爸爸但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。 有人敬佩在篮球场上叱咤风云的迈克乔丹；有人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬；有的人敬佩而我却敬佩一位普普通通的10 如果有人问我，你最敬佩谁？我回毫不犹豫地告诉他我的爷爷。 我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸是一个勤劳、热心的人。他虽然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里犹如一棵高大挺拔的大树。 “沙沙沙”楼下又想起了熟悉的扫地声，寻声望去，热心的王爷爷又开始忙碌起来了。11二、人物介绍 1、外貌介绍。 乌黑的头发 水灵灵的眼睛 两眼忽闪忽闪的，好像会说话 炯炯有神的眼睛 嘴角边洋
6、溢着春风似的笑容 樱桃小嘴 外貌描写，挑选重点的三处，用上外貌描写，挑选重点的三处，用上适当的形容词和比喻手法。适当的形容词和比喻手法。12三、写敬佩他的具体事例 写作顺序：起因、写作顺序：起因、经过经过、结果、结果 环境、神态、动作环境、神态、动作人物描写。人物描写。 把值得敬佩的事例和精神写具体。把值得敬佩的事例和精神写具体。13 那是一个中午，天气炎热，那是一个中午，天气炎热，火红的太阳似乎把所火红的太阳似乎把所有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了，人们低着头有的水分都吸走了。路边的花草都蔫了，人们低着头，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来。突然，我的目光像突然，我的
7、目光像是被强磁力吸引住了，转向路中央，只见一个穿绿马是被强磁力吸引住了，转向路中央，只见一个穿绿马甲的交警在路中央指挥着。甲的交警在路中央指挥着。他黝黑的脸上没有一丝笑他黝黑的脸上没有一丝笑容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。容，严肃地站在那里，身体笔直笔直的。14 这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交这时，一辆飞扬跋扈的汽车猛地从交警身边蹿过，交警警身边蹿过，交警毫不犹豫地穿过层层汽毫不犹豫地穿过层层汽车追赶着它车追赶着它，他，他大步流星地跑着大步流星地跑着，追上时，追上时汗水已经汗水已经浸透浸透了衣服。他了衣服。他熟练熟练地地掏掏出交通出交通记录本，记录本，记记上车牌号，又对车主进行了惩上车牌
8、号，又对车主进行了惩罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁罚和教育，然后回到自己的岗位。我不禁走上前去问：走上前去问：“警察叔叔，你不觉得危险警察叔叔，你不觉得危险吗？吗？”交警笑了笑说：交警笑了笑说：“我有责任让大家我有责任让大家知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交知道闯红灯的危害。只要人们不再违反交通规则，我誓死扞卫我的职责。通规则，我誓死扞卫我的职责。”我看着我看着他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着他那已经湿透却毫不松懈的腰身，品味着他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生他那坚定的语言，一种敬佩之情油然而生，我瞬间明白了许多，我瞬间明白了许多15动作描写“扫地”如何写具体?例：他拿起扫帚，
9、弯下腰，一手扶着桌子，一手一下一下地扫起来。16四、结尾 借事抒情 1、对他优秀品质的称赞。 2、向他学习的决心。17 这就是我的爸爸一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他。长大了，我也一定要做一个像爸爸那样的人。 爸爸是我最敬佩的人，虽然他只是一个普普通通的银行员工，但他身体力行，教会我怎样做事，怎样做人。18 天底下有许多值得我们敬佩的人：英雄、伟人、名人但我最敬佩的还是母亲。 从我出生的那一天起，妈妈就开始无怨无悔的照顾我，在我不开心时安慰我，在我无助的时候给我温暖，在我遇到困难的时候帮助我在我的生活中妈妈对我浓浓的爱无处不在。 我的妈妈是一个再平凡不过的普通女性。妈妈今年
10、已经39岁了，多快呀！无情的岁月，使妈妈由一位年轻的少妇变成了一位中年妇女，妈妈已经不再年轻，她把自己的青春，都献给了这个家，献给了我。妈妈虽然非常节俭，没有昂贵的化妆品，时尚的衣服，但是她把自己打扮的非常知性，整洁，大方，这是我最佩服妈妈的一点。“因为人不能靠外表来让人们看待你，要用你的内涵让别人认识你。”这是我妈妈经常说的一句话。19 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖?妈妈非常心灵手巧，我的毛衣毛裤都是妈妈一针一线打的，无论从花色，样式还是从质感都毫不逊色于外面卖的。我看妈妈打毛衣的时候非常神奇，因为我实在是想象不到妈妈是怎样把几个毛线球用几根毛衣针打
11、成一件毛衣的。这一针一线中都包含了妈妈对我的爱。 妈妈还写得一手好字，妈妈说：”字如其人，从你的字里就可以看出来你的性格。“妈妈画画也非常不错，她无师自通，对画画极有天赋。妈妈临摹的画基本上都非常像。她说：”只要是人用心了，什么事情都会做的很好的。“妈妈讲东西非常清晰明了，不管什么事情，她都可以把它变成有哲理的话，对我进行现场教育。让我明白了许多人生的道理。 这就是我的妈妈，虽然很普通，但让我深深地敬佩。20 在我的童心中，深深地埋藏了许许多多敬佩的人。比如：辛勤的“园丁”、勤学苦劳的同学、维持交通秩序的交通叔叔、给我们粮食的农民伯伯在他们之中，令我最敬佩的人莫过于是平平凡凡的清洁工了！ 她，
12、是“地球真诚的理发师”。她大概40多岁，头发上爬满了一条条白线，蚕眉下，有着一双小眼睛，黝黑的皮肤上长着一张樱桃小嘴，脸上总是挂着汗珠和微笑，使人觉得格外亲切。每天我都被她扫地的声音吵醒，每天上学、放学，都能看到她默默的清扫街道的身影。有一件事，她依然在我的脑海中闪着21 那是一个星期天的下午，我和妹妹正要去公园玩耍，不久，我看到了一条条阴沟被脏物堵塞了，路上积满污水，阳光猛烈地照射着大地，在炎热的夏天中，臭味更浓了。路过的人都要用手捂住鼻子，绕过它来走。他们没有一个人是停下来，想想该怎么办的，全部都各走各的路，好像和自己没什么关系。这个时候，我看到了一个带着黄帽子，穿着橘色的清洁工制服的人蹲着身子在阴沟边。我捂着鼻子，走近些。清洁工人戴着手套，正在用手把脏物挖出来，她一挖，脏水一跳，见到她的脸上，她也来不及擦了，只顾着清洁阴沟。过了一阵，阴沟清理好了，但清洁工人的脸已变成了“大花猫”，她笑了笑，就踩着单车离开了。 这就是我所尊敬的人了，他为了人们能在一个干净、卫生的环境下生活，不惜做最脏、最累的活儿。我尊敬你，清洁工人！22
