分类与整理一共有几件礼物？你是怎么算出来的？把同类的东西放在一起就叫做分类。生活中常见的分类（一）描述感知分类标准（二）动手操作，表示结果问题：你能用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示 出来吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。） 我是这样表示的。（二）动手操作，表示结果（三）认识象形统计图，读图回答问题（四）研讨其他标准问题：还可以怎样分？我是这样表示的。我是这样表示的。（五）动手操作，表示结果（六）比一比，你会发现什么？ 3 +4 +5=12 3 +3 +6=12 分类有标准分类有标准标准不同标准不同分类的分类的结果结果也也不同不同但但总数不变总数不变问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？完成：1. 按水果的种类分一分，在课本上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形状分一分，在课本上涂一涂、填一填。( )个（ ）个（ ）个(1)(2)把每行中不同类的圈起来。每行中不同类的是什么？每行中不同类的是什么？这节课你学会了什么？把同类的东西放在一起就叫做分类。分类的标准不同，分类的结果也就不同。
