1、岳飞是站在前列的代表人物。陆游词前期回响着岳飞是站在前列的代表人物。陆游词前期回响着“从军从军乐乐”，后期则满蕴着，后期则满蕴着“爱国泪爱国泪”。姜夔词于。姜夔词于“婉约婉约”“”“豪放豪放”之外，以之外，以“清空骚雅清空骚雅”别立一宗。总之，南渡词进一步扩展了别立一宗。总之，南渡词进一步扩展了词体抒情言志的功能，加强了词的时代感和现实感。其风格朝词体抒情言志的功能，加强了词的时代感和现实感。其风格朝多样化的方向发展，力图突破北宋的框架而多样化的方向发展，力图突破北宋的框架而“极其工极其工”、“极极其变其变”(清清朱彝尊朱彝尊词综发凡词综发凡)。本专题词作风格各异，或本专题词作风格各异，或“婉
2、约婉约”，或，或“豪放豪放”或或“清空清空骚雅骚雅”，具有多种风貌，让我们领略宋词风格的多样化。，具有多种风貌，让我们领略宋词风格的多样化。李清照的李清照的如梦令如梦令(昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤)是她的前期作品，虽是她的前期作品，虽然内容上是写闺情，却有着蕴藏在闺阁风姿中的倜傥气质。词然内容上是写闺情，却有着蕴藏在闺阁风姿中的倜傥气质。词人描写了传神的人描写了传神的“对话对话”，设置了饶有戏剧性的情景，把词作，设置了饶有戏剧性的情景，把词作写成了意趣横生的抒情小剧。而写成了意趣横生的抒情小剧。而醉花阴醉花阴(薄雾浓云愁永昼薄雾浓云愁永昼)，则侧重表现重九深闺怀人的寂寞愁闷，不仅感情真挚，立意新
3、则侧重表现重九深闺怀人的寂寞愁闷，不仅感情真挚，立意新颖，而且格调高雅，超凡脱俗。颖，而且格调高雅，超凡脱俗。岳飞的岳飞的满江红满江红是一首表现复仇御侮、英雄壮志的千古是一首表现复仇御侮、英雄壮志的千古绝唱。全词充满爱国主义的激情壮采，语言朴实粗犷，音调高绝唱。全词充满爱国主义的激情壮采，语言朴实粗犷，音调高亢悲壮，千百年来激励着中华民族的爱国心。亢悲壮，千百年来激励着中华民族的爱国心。陆游是南宋最伟大的爱国诗人，虽然他的主要成就在诗，陆游是南宋最伟大的爱国诗人，虽然他的主要成就在诗，但也有一百四十余首词昭示着他悲壮慷慨的爱国激情，课文所但也有一百四十余首词昭示着他悲壮慷慨的爱国激情，课文所选
4、选卜算子卜算子(驿外断桥边驿外断桥边)是他最著名的一首小令。它通过歌咏是他最著名的一首小令。它通过歌咏梅花梅花“无意苦争春，一任群芳妒无意苦争春，一任群芳妒”的高洁品格，写出了失意的的高洁品格，写出了失意的英雄志士的孤傲形象。英雄志士的孤傲形象。姜夔精通诗词、音乐、书法，艺术才能卓越，为范成大、姜夔精通诗词、音乐、书法，艺术才能卓越，为范成大、杨万里和辛弃疾等大作家所称赏。他的杨万里和辛弃疾等大作家所称赏。他的扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)是是一篇抒写家国兴亡之悲，交织着个人身世寥落之感的早期名一篇抒写家国兴亡之悲，交织着个人身世寥落之感的早期名作。作。鬲溪梅令鬲溪梅令(好花不与香人好花不与
5、香人)是姜夔的自度曲。小序所称是姜夔的自度曲。小序所称“寓意寓意”者，即借梅怀人。上片赋惜梅，下片写寻梅。作品通者，即借梅怀人。上片赋惜梅，下片写寻梅。作品通篇梅即人，人即梅，梅人合一。篇梅即人，人即梅，梅人合一。 1通过学习，初步了解通过学习，初步了解“极其工极其工”、“极其变极其变”的南宋的南宋词多样化的艺术风貌。词多样化的艺术风貌。2通过把握意象、学习情景交融的写法，了解诗词意象通过把握意象、学习情景交融的写法，了解诗词意象的特点、作用及诗词表情达意的特点。的特点、作用及诗词表情达意的特点。3通过学习文本，体会并能正确客观地评价作者所抒发通过学习文本，体会并能正确客观地评价作者所抒发的思
6、想感情。的思想感情。4能正确地诵读文本，读出诗句的语调、节奏和感情。能正确地诵读文本，读出诗句的语调、节奏和感情。 如梦令如梦令(昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤)这首小令仅有六句，却有许多层次，句句折，笔笔换，一这首小令仅有六句，却有许多层次，句句折，笔笔换，一步一景，含蓄无穷，叹为奇绝。学习时，可针对人物与场景的步一景，含蓄无穷，叹为奇绝。学习时，可针对人物与场景的契合，体会对白中的深意，平淡中的曲折与真切。也可就词中契合，体会对白中的深意，平淡中的曲折与真切。也可就词中饶有戏剧性的情景，将词改写为一则短剧，以体会词中人物的饶有戏剧性的情景，将词改写为一则短剧，以体会词中人物的言行举止和情感。言行
7、举止和情感。醉花阴醉花阴(薄雾浓云愁永昼薄雾浓云愁永昼)李清照词多用李清照词多用“瘦瘦”字，多绘字，多绘“瘦瘦”形，多构形，多构“瘦瘦”境。境。其实，其实，“愁愁”、“瘦瘦”、“病病”、“酒酒”等意象，是李清照词等意象，是李清照词的重要美学特征，也是解读李清照其人其词的重要参照。学习的重要美学特征，也是解读李清照其人其词的重要参照。学习这首词，可从炼字入手，抓住这首词，可从炼字入手，抓住“瘦瘦”字这一词眼，理解景物描字这一词眼，理解景物描写中的弦外之音，从而把握全词的主旨。写中的弦外之音，从而把握全词的主旨。 满江红满江红(怒发冲冠怒发冲冠)这首词是岳飞英雄生命、英雄怀抱的音乐化、艺术化。它这
8、首词是岳飞英雄生命、英雄怀抱的音乐化、艺术化。它以超群的以超群的“激烈激烈”、“壮怀壮怀”，用铿锵有力的语言，激昂雄健，用铿锵有力的语言，激昂雄健的旋律，震撼着读者的心灵。学习时，可把鉴赏重点放在诵读的旋律，震撼着读者的心灵。学习时，可把鉴赏重点放在诵读上，在诵读中体会岳飞的爱国激情，把握全词的主旨。上，在诵读中体会岳飞的爱国激情，把握全词的主旨。卜算子卜算子(驿外断桥边驿外断桥边)这是一首典型的这是一首典型的“托物言志托物言志”的词作，作者借梅花的品格的词作，作者借梅花的品格抒发自己的情感和志向。学习时，可把林逋抒发自己的情感和志向。学习时，可把林逋山园小梅山园小梅、毛、毛泽东泽东卜算子卜算
9、子咏梅咏梅等等“咏梅咏梅”的名篇与这首词进行比较鉴的名篇与这首词进行比较鉴赏，可从命题立意、谋篇布局和遣词造句等方面加以比较，谈赏，可从命题立意、谋篇布局和遣词造句等方面加以比较，谈谈自己的看法。谈自己的看法。扬州慢扬州慢(淮左名都淮左名都)这首词写扬州战乱后的萧条景象，感怀家国，哀时伤乱，这首词写扬州战乱后的萧条景象，感怀家国，哀时伤乱，抒写了深沉的抒写了深沉的“黍离之悲黍离之悲”。学习时，鉴赏重点应放在如何运。学习时，鉴赏重点应放在如何运用多种表达技巧来表达用多种表达技巧来表达“黍离之悲黍离之悲”上。通过反复诵读，领会上。通过反复诵读，领会全词的思想感情，感受姜夔词的艺术风格。全词的思想感
10、情，感受姜夔词的艺术风格。鬲溪梅令鬲溪梅令(好花不与香人好花不与香人)这首词是怀人之作，通篇梅即人，人即梅，梅人合一。学这首词是怀人之作，通篇梅即人，人即梅，梅人合一。学习时，应着重思考作品是如何梅人合一地抒写一往情深、缠绵习时，应着重思考作品是如何梅人合一地抒写一往情深、缠绵沉挚的深细情怀的。可从作者想象营造的如梦如幻、恍惚迷离沉挚的深细情怀的。可从作者想象营造的如梦如幻、恍惚迷离的意境入手，学习词人以梅花寄托相思的手法。的意境入手，学习词人以梅花寄托相思的手法。 知识卡片知识卡片1作者名片作者名片李清照李清照(1084约约1151)，南宋女词人，号易安居士，齐州，南宋女词人，号易安居士，齐
11、州章丘章丘(今属山东今属山东)人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石人。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵占据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作理。金兵占据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词言清丽。论词强
12、调协律，崇尚典雅、情致，提出词“别是一别是一家家”之说，反对以作诗文之法作词。之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其并能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有词风不同。有易安居士文集易安居士文集、易安词易安词，已散佚。后人，已散佚。后人有有漱玉词漱玉词辑本。辑本。2文题背景文题背景李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是李清照与赵明诚夫妇感情笃厚，但是“结缡未久，明诚即结缡未久，明诚即负笈远游，易安殊不忍别负笈远游，易安殊不忍别”。这首词将感伤情怀表露无疑。这首词将感伤情怀表露无疑。 侍女看了一看，笑回道：侍女看了一看，笑回道：“还不错，一夜
13、风雨，海棠一点还不错，一夜风雨，海棠一点儿没变！儿没变！”女主人听了，嗔叹道；女主人听了，嗔叹道；“傻丫头，你可知道那海棠傻丫头，你可知道那海棠花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？花丛已是红的见少，绿的见多了吗！？” 这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春易春的闺中人复杂的神情口吻，可谓传神之笔。人复杂的神情口吻，可谓传神之笔。作者以作者以“浓睡浓睡”、“残酒残酒”搭桥，写出了白夜至晨的时间搭桥，写出了白夜至晨的时间变化和心理演变。然后一个变化和心理演变。然后一个“卷帘卷帘”，点破日曙天明，巧妙得，点破日曙天明，巧妙得当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透当。然而，问卷帘之人，却一字不提所问何事，只于答话中透露出谜底。露出谜底。真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲，为真是绝妙工巧，不着痕迹。词人为花而喜，为花而悲，为花而醉，为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的花而醉，为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。青春易逝。 jun zhu疏放，疏狂疏放，疏狂 残醉，残存的酒意残醉，残存的酒意 形容绿叶繁茂、红花萎谢形容绿叶繁茂、红花萎谢 应是绿肥红瘦应是绿肥红瘦 却道海棠依旧却道海棠依旧
