1、哲思短章哲思短章生命旅行的真谛生命旅行的真谛一个胆小如鼠的骑士将要进行一次远途旅行，于是他竭力准备一个胆小如鼠的骑士将要进行一次远途旅行，于是他竭力准备好应付旅途中可能遇到的各种问题。他带了一把剑和一副盔甲好应付旅途中可能遇到的各种问题。他带了一把剑和一副盔甲为的是对付他遇到的敌手，一大瓶药膏为防太阳晒伤皮肤或毒为的是对付他遇到的敌手，一大瓶药膏为防太阳晒伤皮肤或毒藤挂伤皮肤，一把斧子用来砍柴火，一顶帐篷，一条毯子，锅藤挂伤皮肤，一把斧子用来砍柴火，一顶帐篷，一条毯子，锅和盘以及喂马的草料。他出发了，和盘以及喂马的草料。他出发了，叮叮，口当口当，咕咕，叮叮，口当口当，咕咕，咯咯，似乎一座移动的
2、废物堆。咯咯，似乎一座移动的废物堆。他来到一座破木桥的中间，桥板突然塌陷，他和他的马都坠入他来到一座破木桥的中间，桥板突然塌陷，他和他的马都坠入河中，淹死了。临死前那一刻，他很懊悔，他忘了带一个救生河中，淹死了。临死前那一刻，他很懊悔，他忘了带一个救生筏。筏。 修身名句修身名句赏读：赏读：流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。比喻经常运动的事物不易受到侵蚀，可以保持很久不变坏。爱之，教之以义方，弗纳于邪。爱之，教之以义方，弗纳于邪。左传左传隐公三年隐公三年赏读：赏读：喜欢子女，应该用道义去
3、教导他，不要让他走上邪路。喜欢子女，应该用道义去教导他，不要让他走上邪路。溺爱，会使子女走上邪路。溺爱，会使子女走上邪路。流水不腐，户枢不蠹。流水不腐，户枢不蠹。吕氏春秋吕氏春秋尽数尽数千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。韩非子韩非子喻老喻老赏读：赏读：千里长堤，是由于一个小小的蚂蚁洞而溃决的。用千里长堤，是由于一个小小的蚂蚁洞而溃决的。用来比喻小事不注意会造成大乱子。来比喻小事不注意会造成大乱子。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹岳阳楼岳阳楼记记赏读：赏读：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人欢乐之后才欢在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人欢乐之后才欢乐
4、。体现了一种为天下人谋福利、吃苦在前、享受在后的精乐。体现了一种为天下人谋福利、吃苦在前、享受在后的精神。神。 知识卡片知识卡片1作家作品作家作品节妇吟节妇吟 张籍张籍(约约767约约830)，唐代诗人。字文昌，和州乌江，唐代诗人。字文昌，和州乌江(今安徽今安徽和县和县)人，世称人，世称“张水部张水部”、“张司业张司业”。他的乐府诗与王建。他的乐府诗与王建齐名，并称齐名，并称“张王乐府张王乐府”。 代表作有代表作有塞下曲塞下曲征妇怨征妇怨采莲曲采莲曲江南曲江南曲。元稹元稹(779年年831年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年)，字微之，今河南洛阳人。早年和白
5、居易共同提倡字微之，今河南洛阳人。早年和白居易共同提倡“新乐府新乐府”。世人常把他和白居易并称世人常把他和白居易并称“元白元白”。代表作有代表作有菊花菊花离思五首离思五首遣悲怀三首遣悲怀三首兔丝兔丝和裴校书鹭鸶飞和裴校书鹭鸶飞。酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之朱庆馀，生卒年不详，名可久，越州朱庆馀，生卒年不详，名可久，越州 (今浙江绍兴今浙江绍兴)人。人。宝历二年宝历二年(826)进士，官秘书省校书郎。进士，官秘书省校书郎。全唐诗全唐诗存其诗两卷。存其诗两卷。近试上张籍水部近试上张籍水部柳宗元柳宗元(773819)，字子厚，祖籍河东，字子厚，祖籍河东(今山西运城今山西运城)，世称，世称“柳河东柳河
6、东”。因官终柳州刺史，又称。因官终柳州刺史，又称“柳柳州柳柳州”。 唐代文唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为运动，并称为“韩柳韩柳”。刘禹锡与之并称。刘禹锡与之并称“刘柳刘柳”。 “唐唐宋八大家宋八大家”之一。之一。代表作有代表作有永州八记永州八记柳河东集柳河东集柳宗元集柳宗元集。与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故2写作背景写作背景节妇吟节妇吟：此诗另本题下注云：此诗另本题下注云：“寄东平李司空师道。寄东平李司空师道。”李李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同师道是当时藩
7、镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以后，藩镇割据，中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以后，藩镇割据，用各种手段勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人用各种手段勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们，韩愈曾作和官吏也往往去依附他们，韩愈曾作送董邵南游河北序送董邵南游河北序一一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对藩镇分裂的立场一如其师。这首诗便是一首为拒绝李师道的拉藩镇分裂的立场一如其师。这首诗便是一首为拒绝李师道的拉拢而写的名作。通篇运用
8、比兴手法，委婉地表明自己的态度。拢而写的名作。通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度。单看表面完全是一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首政治单看表面完全是一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首政治诗。题为诗。题为“节妇吟节妇吟”，即用以明志。将拒绝之意表达得极为委，即用以明志。将拒绝之意表达得极为委婉，李师道读后，也觉无可奈何。婉，李师道读后，也觉无可奈何。 ：这是一首和诗，写于唐宪宗元和十二年：这是一首和诗，写于唐宪宗元和十二年(817)。元稹和白居易有很深的友谊。元和五年，元稹因弹劾和。元稹和白居易有很深的友谊。元和五年，元稹因弹劾和惩治不法官吏，同宦官刘七元冲突，被贬为江陵士曹参军，后惩治
9、不法官吏，同宦官刘七元冲突，被贬为江陵士曹参军，后来又改授通州司马。元和十年，白居易被贬为江州司马，两地来又改授通州司马。元和十年，白居易被贬为江州司马，两地迢迢数千里，通信极为不易，好友的来信自是倍加珍贵。白居迢迢数千里，通信极为不易，好友的来信自是倍加珍贵。白居易赠元稹一首诗，问元稹何事忆我，致使我昨夜梦见您。白诗易赠元稹一首诗，问元稹何事忆我，致使我昨夜梦见您。白诗不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，这表现了对元稹处境不直说自己苦思成梦，却反以元稹为念，这表现了对元稹处境的无限关心。因此，元稹一接此诗，老朋友的深情令他深深感的无限关心。因此，元稹一接此诗，老朋友的深情令他深深感动。赋诗一
10、首回告白居易：我本来可以控制自己的梦，和你在动。赋诗一首回告白居易：我本来可以控制自己的梦，和你在梦里相逢，过去也曾多次梦见你，但此刻，我的身心已被疾病梦里相逢，过去也曾多次梦见你，但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒，所以折磨得神魂颠倒，所以“唯梦闲人不梦君唯梦闲人不梦君”，这就把对好朋友，这就把对好朋友的惦念、感激，和欲梦不得的凄苦之情表达得入骨三分。的惦念、感激，和欲梦不得的凄苦之情表达得入骨三分。酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之 ：这首诗又题为：这首诗又题为闺意献张籍水部闺意献张籍水部。唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称扬唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称
11、扬和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中的张籍。张籍擅长文学而又乐于提拔后进，与韩官水部郎中的张籍。张籍擅长文学而又乐于提拔后进，与韩愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到考愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新妇试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。籍的意见。近试上张籍水部近试上张籍水部 朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍
12、明确的回答，在朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍明确的回答，在酬朱庆酬朱庆馀馀中，他写道：中，他写道：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”由于朱的赠诗用比体写由于朱的赠诗用比体写成，所以张的答诗也是如此。在这首诗中，他将朱庆馀比作成，所以张的答诗也是如此。在这首诗中，他将朱庆馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然会受到人一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然会受到人们的赞赏，暗示他不必为这次考试担心，朱的赠诗写得好，们的赞赏，暗示他不必为这次考试担心，朱的赠诗写得好，张的答诗回得妙，珠联
13、璧合，成为文学史上传诵的佳话。张的答诗回得妙，珠联璧合，成为文学史上传诵的佳话。 ：柳宗元是个具有远大抱：柳宗元是个具有远大抱负的进步诗人，早年他参加了以王叔文为首的负的进步诗人，早年他参加了以王叔文为首的“永贞革新永贞革新”，积极进行政治活动。不幸失败，被贬为永州司马，十年之后，积极进行政治活动。不幸失败，被贬为永州司马，十年之后，又被分发到更遥远的边荒之地的柳州，世称又被分发到更遥远的边荒之地的柳州，世称“柳柳州柳柳州”。这。这诗便是他任柳州刺史时所作。当时，他正当壮盛之年，诗便是他任柳州刺史时所作。当时，他正当壮盛之年，“一一斥不复，群飞刺天斥不复，群飞刺天”(韩愈韩愈祭柳子厚文祭柳子厚
14、文)，政治上不断遭受，政治上不断遭受到沉重的打击，使得他心情愤激不平，终年生活在忧危愁苦到沉重的打击，使得他心情愤激不平，终年生活在忧危愁苦之中。之中。新唐书新唐书本传说他本传说他“既窜斥，地又荒疠，因自放山既窜斥，地又荒疠，因自放山泽间，其堙厄感郁，一寓诸文泽间，其堙厄感郁，一寓诸文”。这诗里一连串的奇异的想。这诗里一连串的奇异的想象，正是他那象，正是他那“湮厄感郁湮厄感郁”心情的写照。心情的写照。 与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故3审美视窗审美视窗 天下第一孤独天下第一孤独柳宗元柳宗元你，从唐朝政治风云、从唐朝文化、从唐诗中走来的忧伤文人；你，从唐朝政治风云、从唐朝文化
15、、从唐诗中走来的忧伤文人；你，贬谪到永州，漂泊在柳州，仍然有着仁民爱物的情怀，与你，贬谪到永州，漂泊在柳州，仍然有着仁民爱物的情怀，与自然相晤，与自我对话。柳侯祠缭绕的香火，寄托了人们永远自然相晤，与自我对话。柳侯祠缭绕的香火，寄托了人们永远的感佩和尊敬，的感佩和尊敬，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的冷峻，成就了的冷峻，成就了“天下第一孤独天下第一孤独”的美誉。更充溢了别样的的美誉。更充溢了别样的“士士”的精神。的精神。千年风化千年伤，子厚不在，诗篇仍存。千年风化千年伤，子厚不在，诗篇仍存。只是愚溪，如当初般，沉默不语。只是愚溪，如当初般，沉默不语。只如冰雪一点，千百年来，任
16、凭多少后人品读，也嚼不透你的只如冰雪一点，千百年来，任凭多少后人品读，也嚼不透你的冰霜与孤傲。冰霜与孤傲。预习作业预习作业1字音识记字音识记qi r j chn min x mn2词语释义词语释义丝绸做的短袄丝绸做的短袄 _ 苑：园林；苑：园林； 良人：古代妇女对丈夫的称呼良人：古代妇女对丈夫的称呼 打算打算 不相干的人不相干的人 合乎时尚合乎时尚 刀刃的顶端刀刃的顶端 怎么能够怎么能够 3名句背诵名句背诵(1)还君明珠双泪垂，还君明珠双泪垂，_。(2)山水万重书断绝，山水万重书断绝，_。 我今因病魂颠倒，我今因病魂颠倒，_！(3)_，待晓堂前拜舅姑。，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，妆罢低
17、声问夫婿，_？(4)_，散上峰头望故乡。，散上峰头望故乡。何不相逢未嫁时何不相逢未嫁时 念君怜我梦相闻念君怜我梦相闻 唯梦闲人不梦君唯梦闲人不梦君 洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛 画眉深浅入时无画眉深浅入时无 若为化得身千亿若为化得身千亿结构图示结构图示1节妇吟节妇吟这首诗细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心这首诗细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心理，塑造了一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象，曲理，塑造了一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象，曲折地表达了诗人不便说明的婉拒之意。折地表达了诗人不便说明的婉拒之意。2酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之这首诗通过写不同寻常的梦境表
18、达了对友人的深切思念，同这首诗通过写不同寻常的梦境表达了对友人的深切思念，同时写出了自己的凄苦处境。时写出了自己的凄苦处境。主旨归纳主旨归纳3近试上张籍水部近试上张籍水部这首诗写了晨起时一对新婚夫妇的对话，是一幅洞房春晓的这首诗写了晨起时一对新婚夫妇的对话，是一幅洞房春晓的闺意图。作者借此表达对张籍提拔或奖掖自己的希望。闺意图。作者借此表达对张籍提拔或奖掖自己的希望。4与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故这首诗写贬官异地的思乡之情。诗题这首诗写贬官异地的思乡之情。诗题“寄京华亲故寄京华亲故”，意在，意在借此诗诉说自己迫切的归思和惨苦的心情，希望京城故旧能借此诗诉说自己迫切的归思
19、和惨苦的心情，希望京城故旧能施援手，使自己不致客死他乡，终老此蛮瘴之地。施援手，使自己不致客死他乡，终老此蛮瘴之地。重点突破重点突破 节妇吟节妇吟、近试上张籍水部近试上张籍水部和和酬朱庆馀酬朱庆馀三三首诗都是采用比兴手法以诗代简、表达情意的佳作。请细细品首诗都是采用比兴手法以诗代简、表达情意的佳作。请细细品味，说说各诗的立意构思。味，说说各诗的立意构思。提示提示张籍的张籍的节妇吟节妇吟，是张籍为拒绝李师道的拉拢，又不，是张籍为拒绝李师道的拉拢，又不便直言硬说，才假托节妇口吻，委婉地推辞，不但表明了己志，便直言硬说，才假托节妇口吻，委婉地推辞，不但表明了己志，而且将唐王朝渲染得辉煌威武，具有不可
20、抵御的力量，也婉言而且将唐王朝渲染得辉煌威武，具有不可抵御的力量，也婉言劝谏李师道不要背叛朝廷，可谓立意深远，构思精细。劝谏李师道不要背叛朝廷，可谓立意深远，构思精细。“此诗此诗为文昌却聘之作，乃假托节妇言之。徒令千载之下，增才人无为文昌却聘之作，乃假托节妇言之。徒令千载之下，增才人无限悲感。限悲感。”(清清黄周星黄周星唐诗快唐诗快) 近试上张籍水部近试上张籍水部一诗构思更是令人拍案叫绝。唐代士一诗构思更是令人拍案叫绝。唐代士子向名人行卷，此为时风，但能够如此贴切、含蓄地表明自子向名人行卷，此为时风，但能够如此贴切、含蓄地表明自己的心思的，却少之又少。新婚女子第一次见公婆的惶恐不己的心思的，却
21、少之又少。新婚女子第一次见公婆的惶恐不安，很好地契合了朱庆馀面对这次重大科举考试时的忐忑心安，很好地契合了朱庆馀面对这次重大科举考试时的忐忑心情。比兴手法的成功运用，使得此诗颇具文采。难怪张籍看情。比兴手法的成功运用，使得此诗颇具文采。难怪张籍看到此诗，立即写下回诗：到此诗，立即写下回诗：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”(酬朱庆馀酬朱庆馀)此此诗亦运用了比兴手法，将才华横溢的朱庆馀比做美丽清新的诗亦运用了比兴手法，将才华横溢的朱庆馀比做美丽清新的采菱姑娘，诗的后两句进一步肯定了她的才艺出众，虽然
22、有采菱姑娘，诗的后两句进一步肯定了她的才艺出众，虽然有许多其他的姑娘，她们身上穿的是齐地出产的贵重丝绸制成许多其他的姑娘，她们身上穿的是齐地出产的贵重丝绸制成的衣服，可是那并不值得人们的看重，反之，这位采菱姑娘的衣服，可是那并不值得人们的看重，反之，这位采菱姑娘的一串珠喉，才真抵得上一万金。朱的赠诗比得好，张的回的一串珠喉，才真抵得上一万金。朱的赠诗比得好，张的回诗比得妙，珠联璧合，传为了诗坛佳话。诗比得妙，珠联璧合，传为了诗坛佳话。 古诗中常通过记梦来表达对友人的思念，白居易古诗中常通过记梦来表达对友人的思念，白居易梦微之梦微之即是如此。元稹酬赠诗即是如此。元稹酬赠诗酬乐天频梦微之酬乐天频梦
23、微之写梦写梦却别出心裁。请试加分析。却别出心裁。请试加分析。提示提示“日有所思，夜有所梦日有所思，夜有所梦”，白诗通过记梦以抒念旧之，白诗通过记梦以抒念旧之情，元诗却一反其意，以不曾入梦写凄苦心境；白诗用入梦情，元诗却一反其意，以不曾入梦写凄苦心境；白诗用入梦写苦思，是世所常有，写人之常情，而元诗用不能入梦写心写苦思，是世所常有，写人之常情，而元诗用不能入梦写心境，是世所罕有，写人之至情。念旧之心，实为迫切，如在境，是世所罕有，写人之至情。念旧之心，实为迫切，如在梦里相见，即使虚假，也能安慰己心，然而，因为病体难安，梦里相见，即使虚假，也能安慰己心，然而，因为病体难安，身心被疾病折磨得神魂颠倒
24、，在梦里都很难见到好友，因而身心被疾病折磨得神魂颠倒，在梦里都很难见到好友，因而倍添凄梦之情。倍添凄梦之情。 请说说请说说与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故用了哪用了哪 些表现手法来表达诗人的思乡之情。些表现手法来表达诗人的思乡之情。提示提示(1)寄情于景。寄情于景。秋来气爽之时登高望远，本是令人心旷神怡之事，但由于作秋来气爽之时登高望远，本是令人心旷神怡之事，但由于作者被贬于此，抱负不得伸展，前途未卜，因而愁思满怀。挺者被贬于此，抱负不得伸展，前途未卜，因而愁思满怀。挺拔峭立的山峰，在他眼里也化作支支剑锋，仿佛要割断自己拔峭立的山峰，在他眼里也化作支支剑锋，仿佛要割断自己的
25、万丈愁肠。的万丈愁肠。(2)利用形象思维来揭示诗人内心世界。利用形象思维来揭示诗人内心世界。身在贬所，登上高峰身在贬所，登上高峰“望故乡望故乡”而不得归，为了安慰自己的而不得归，为了安慰自己的思乡情绪思乡情绪,希望化身千亿希望化身千亿,每个自己都站在山巅之上远望故乡。每个自己都站在山巅之上远望故乡。 名句品评名句品评品评品评原诗是写节妇的忠贞守节，既然难以两全，只有还珠，原诗是写节妇的忠贞守节，既然难以两全，只有还珠，“双泪垂双泪垂”写还珠情态，指对写还珠情态，指对“君君”的感激；的感激；“何不相逢未何不相逢未嫁时嫁时”是对是对“君君”的表白，似乎的表白，似乎“君君”比比“良人良人”更重要，更
26、重要，但事已如此，绝不可能改弦易辙。古人遇事不便明说，每每但事已如此，绝不可能改弦易辙。古人遇事不便明说，每每多喜欢借写男女之情表示心意，此处便是例证。多喜欢借写男女之情表示心意，此处便是例证。(1)还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。(2)我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君！品评品评“梦梦”是一往情深的精神境界。做梦包含了希望与绝望是一往情深的精神境界。做梦包含了希望与绝望之间极深沉、极痛苦的感情。用入梦写苦思，是写人之常情的之间极深沉、极痛苦的感情。用入梦写苦思，是写人之常情的惯常手法；而元稹却别出机杼，用不能入梦写心境，写人之至惯常
27、手法；而元稹却别出机杼，用不能入梦写心境，写人之至情，就是事所罕有了。在此基础上元稹更推进一层，把不能入情，就是事所罕有了。在此基础上元稹更推进一层，把不能入梦的原因作了近乎离奇的解释：我本来可以控制自己的梦，和梦的原因作了近乎离奇的解释：我本来可以控制自己的梦，和你在梦里相逢，过去也曾多次梦见过你。但此刻，我的身心已你在梦里相逢，过去也曾多次梦见过你。但此刻，我的身心已被疾病折磨得神魂颠倒，所以被疾病折磨得神魂颠倒，所以“唯梦闲人不梦君唯梦闲人不梦君”。这就把凄。这就把凄苦的心境写得入骨三分，内容也更为深广。苦的心境写得入骨三分，内容也更为深广。(3)妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？妆罢低声
28、问夫婿，画眉深浅入时无？品评品评新娘对新郎的问语：不知打扮是否合乎时尚，能否讨新娘对新郎的问语：不知打扮是否合乎时尚，能否讨得公婆欢心？由于是新妇，羞涩难言，但又不得不说，只好得公婆欢心？由于是新妇，羞涩难言，但又不得不说，只好“低声低声”问，对人物心理描绘相当精致逼真。这段晨起时新问，对人物心理描绘相当精致逼真。这段晨起时新婚夫妇的对话，为我们描绘了一幅洞房春晓的闺意图。作者婚夫妇的对话，为我们描绘了一幅洞房春晓的闺意图。作者借此表达对张籍提拔或奖掖自己的希望。借此表达对张籍提拔或奖掖自己的希望。 考点链接考点链接酬赠诗酬赠诗1酬赠诗酬赠诗酬赠诗即诗人赠送酬答之作，是古代文人用来交往应酬的诗
29、酬赠诗即诗人赠送酬答之作，是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。与今人靠酒肉交友不同，古人歌或者赠给亲友同人的作品。与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱酬唱”。而有所感受，有所。而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称谓赠诗，二者并称“酬赠诗酬赠诗”。2酬赠诗的特点酬赠诗的特点表达委婉曲折，常用比兴手法。如表达委婉曲折，常用比兴手法
30、。如节妇吟节妇吟、近试上张近试上张籍水部籍水部。3酬赠诗的命名酬赠诗的命名是从诗的功用角度命名的。而山水田园诗、边塞战争诗是从是从诗的功用角度命名的。而山水田园诗、边塞战争诗是从诗的题材角度命名的，读时请加以注意。诗的题材角度命名的，读时请加以注意。 1节妇吟节妇吟委婉含蓄，意蕴深沉。此诗似从委婉含蓄，意蕴深沉。此诗似从汉乐府汉乐府、羽林郎羽林郎脱胎而来，但较之前者更委婉含蓄。通篇运用比兴手法，脱胎而来，但较之前者更委婉含蓄。通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度，即主张中央集权、反对藩镇割据。委婉地表明自己的态度，即主张中央集权、反对藩镇割据。一、文本审美一、文本审美2酬乐天频梦微之酬乐天频
31、梦微之此诗写梦境手法独到。本来白居易此诗写梦境手法独到。本来白居易梦微之梦微之诗写梦就颇有诗写梦就颇有特色，诗中不说自己对老友的思念，却从对方着墨，反过来特色，诗中不说自己对老友的思念，却从对方着墨，反过来问他何事忆及自己，致使自己梦中见到了日思夜想的老友。问他何事忆及自己，致使自己梦中见到了日思夜想的老友。这使得自己对老友的关心和牵挂更显真情；元稹这首诗一反这使得自己对老友的关心和牵挂更显真情；元稹这首诗一反常情，以未能梦见老友的凄苦心境来表达对老友的极端深切常情，以未能梦见老友的凄苦心境来表达对老友的极端深切的怀念之情。的怀念之情。3近试上张籍水部近试上张籍水部本诗是一首干谒请托诗。干谒，
32、是唐代举子向有权势或有名本诗是一首干谒请托诗。干谒，是唐代举子向有权势或有名望的人投递诗文以求提拔或奖掖的行为。这首诗写得巧妙，望的人投递诗文以求提拔或奖掖的行为。这首诗写得巧妙，绘声绘色，精细逼真。全诗展现了一幅洞房初晓闺意图，令绘声绘色，精细逼真。全诗展现了一幅洞房初晓闺意图，令人过目难忘。人过目难忘。此诗题目与诗的内容看似无关，实则有着密切关系。此诗成此诗题目与诗的内容看似无关，实则有着密切关系。此诗成功运用比兴手法，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考功运用比兴手法，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官，极好地翻出新意，显示了自己极高的才华。官，极好地翻出新意，显示了自己极高的才华。
33、4与浩初上人同看山寄京华亲故与浩初上人同看山寄京华亲故这首诗表达了诗人思乡的沉痛心情。用语险峻，富有浪漫的这首诗表达了诗人思乡的沉痛心情。用语险峻，富有浪漫的想像力。比喻、拈连、化用典故等手法在诗中的运用，较好想像力。比喻、拈连、化用典故等手法在诗中的运用，较好地表达了诗的主题。地表达了诗的主题。二、写作迁移二、写作迁移【角度角度】 诗歌鉴赏诗歌鉴赏题目：选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目题目：选取文中一首诗歌，对其进行鉴赏。角度自定，题目自拟。自拟。200字左右。字左右。【示例示例】 柔和的力量，幽默的张籍柔和的力量，幽默的张籍张籍张籍节妇吟节妇吟赏析赏析这是一首具有双层面内涵的
34、唐诗精品。在文字层面上，它描这是一首具有双层面内涵的唐诗精品。在文字层面上，它描写了一位忠于丈夫的妻子，经过思想斗争后终于拒绝了一位写了一位忠于丈夫的妻子，经过思想斗争后终于拒绝了一位多情男子的追求，守住了妇道；在喻义的层面上，它表达了多情男子的追求，守住了妇道；在喻义的层面上，它表达了作者忠于朝廷、不被藩镇高官拉拢、收买的决心。通篇运用作者忠于朝廷、不被藩镇高官拉拢、收买的决心。通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度。单看表面完全是一首抒比兴手法，委婉地表明自己的态度。单看表面完全是一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首政治诗，题为发男女情事之诗，骨子里却是一首政治诗，题为节妇吟节妇吟，即用以
35、明志。即用以明志。原诗是写节妇的忠贞守节，今人每喜用原诗是写节妇的忠贞守节，今人每喜用“还君明珠双泪垂还君明珠双泪垂”作为表达难舍难分的感情的辞谢，用作为表达难舍难分的感情的辞谢，用“何不相逢未嫁时何不相逢未嫁时”来惋惜所思慕的异性的已婚来惋惜所思慕的异性的已婚相逢恨晚也。相逢恨晚也。据记载，唐宪宗时，藩镇割据，平卢节度使李师道拥兵跋据记载，唐宪宗时，藩镇割据，平卢节度使李师道拥兵跋扈，勾结朝廷的官吏文人，图谋不轨。李师道想收买张籍，扈，勾结朝廷的官吏文人，图谋不轨。李师道想收买张籍，张籍特写此诗，以节妇的坚贞自比，来表示对李师道的拒张籍特写此诗，以节妇的坚贞自比，来表示对李师道的拒绝。绝。整
36、首诗，从表明自己是整首诗，从表明自己是“有夫之妇有夫之妇”写起，到从夫同生死，写起，到从夫同生死，表明了张籍不以李师道为伍的鲜明立场，层次分明，婉转表明了张籍不以李师道为伍的鲜明立场，层次分明，婉转动人。用一个娇妾的口气，娓娓道来，写作技巧之高超，动人。用一个娇妾的口气，娓娓道来，写作技巧之高超，着实让人扼腕叫绝！着实让人扼腕叫绝！从文学的角度来看，这首诗清丽深婉，妙句天成。作者巧从文学的角度来看，这首诗清丽深婉，妙句天成。作者巧妙运用了比兴、暗喻的手法，开一代风气之先，为中华诗妙运用了比兴、暗喻的手法，开一代风气之先，为中华诗库贡献出绚丽的文学瑰宝！库贡献出绚丽的文学瑰宝！【漫漫古典情漫漫古
37、典情】烟销日出不见人，欸乃一声山水绿烟销日出不见人，欸乃一声山水绿渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，烟销日出不见人，欸乃一声山水绿欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。回看天际下中流，岩上无心云相逐。 柳宗元柳宗元渔翁渔翁渔翁晚上靠着西山歇宿，早上汲取清澈的湘水，以楚竹渔翁晚上靠着西山歇宿，早上汲取清澈的湘水，以楚竹为柴做饭。太阳出来云雾散尽不见人影，摇撸的声音从为柴做饭。太阳出来云雾散尽不见人影，摇撸的声音从碧绿的山水中传出。回头望去渔舟已在天边向下漂流，碧绿的山水中传出。回头望去渔舟已在天边向下漂流，山上的白云正在随意飘浮，相互追逐。
38、山上的白云正在随意飘浮，相互追逐。 本诗作于永州。作者于寄情山水的同时，略抒政治失本诗作于永州。作者于寄情山水的同时，略抒政治失意的孤愤。诗中的西岩即指西山，在山青水绿之中自遣意的孤愤。诗中的西岩即指西山，在山青水绿之中自遣自歌、独来独往的渔翁，含有几分自况的意味，看似写自歌、独来独往的渔翁，含有几分自况的意味，看似写渔翁，实际是写诗人自己。诗人通过对渔翁生活的描绘，渔翁，实际是写诗人自己。诗人通过对渔翁生活的描绘，抒发了自己孤高的品格及对闲适生活的向往。全诗生动抒发了自己孤高的品格及对闲适生活的向往。全诗生动真切，情景相融，奇趣荡胸，意味深长。真切，情景相融，奇趣荡胸，意味深长。“奇趣奇趣”
39、二字二字可以概括全诗主要的艺术特色。可以概括全诗主要的艺术特色。 最普通的也是最宝贵的最普通的也是最宝贵的一位高贵的男子渴望得到一颗举世无双的宝石。为此，他做一位高贵的男子渴望得到一颗举世无双的宝石。为此，他做了九九八十一个美梦，每个美梦都闪耀着彩虹般迷人的宝光。了九九八十一个美梦，每个美梦都闪耀着彩虹般迷人的宝光。梦中的他，俨然是世界上最富有幸福的人。可一旦从梦中醒梦中的他，俨然是世界上最富有幸福的人。可一旦从梦中醒来，那璀璨夺目的宝光倏然消失。于是，寂寞与空虚的阴霾来，那璀璨夺目的宝光倏然消失。于是，寂寞与空虚的阴霾便一直笼罩着他的心田。便一直笼罩着他的心田。一位高贵的女士丢失了一串精美绝
40、伦的金项链。为此，她泪一位高贵的女士丢失了一串精美绝伦的金项链。为此，她泪湿了九九八十一条枕巾；她那丰腴娇艳的脸庞也日渐憔悴，湿了九九八十一条枕巾；她那丰腴娇艳的脸庞也日渐憔悴，她那舒心甜美的微笑，连同她对生活的信心和乐趣，也随着她那舒心甜美的微笑，连同她对生活的信心和乐趣，也随着那串金项链的消失而消失了。那串金项链的消失而消失了。许多年后的一天，他和她不约而同地经过一所乡村小学，许多年后的一天，他和她不约而同地经过一所乡村小学，并听到师生间一段颇有意思的对话。教师问：并听到师生间一段颇有意思的对话。教师问：“世界上什世界上什么东西最宝贵？么东西最宝贵？”有的说：有的说：“金子最宝贵。金子最宝
41、贵。”有的说：有的说：“宝石最宝贵。宝石最宝贵。”有有的说：的说：“爸爸给我买的裙子最宝贵。爸爸给我买的裙子最宝贵。”有的说：有的说：“时间最时间最宝贵。宝贵。”有的说：有的说：“友谊最宝贵。友谊最宝贵。”一个脸蛋黝黑的男孩说：一个脸蛋黝黑的男孩说：“我看，再没有什么比水、土地我看，再没有什么比水、土地和空气更宝贵的了。和空气更宝贵的了。”教师的脸上露出笑容。教师的脸上露出笑容。一个扎羊角辫的女孩问：一个扎羊角辫的女孩问：“老师，世界上到底什么最宝贵老师，世界上到底什么最宝贵呀？呀？”教师亲切地望着大家，郑重地回答说：教师亲切地望着大家，郑重地回答说：“最普通的，也是最普通的，也是最宝贵的。最宝贵的。”孩子们纷纷鼓掌。那位高贵的男子和女士呢，也陷入了深孩子们纷纷鼓掌。那位高贵的男子和女士呢，也陷入了深深的沉思。深的沉思。
