1、第十四课第十四课沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”部编版部编版 七七年级年级上册上册学习目标学习目标1.掌握张骞出使西域的目的、结果、意义；识记西域归属中央政权的标志。2.识记丝绸之路的路线与意义。3.通过分析丝绸之路的过程，理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。西域现今玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。招贤令招贤令 我大汉王朝，历经几代先皇的修养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募有胆有识、果敢忠义之人，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来
2、报名，钦此！一、张骞通西域1在位皇帝： 2出使过程：前138年汉武帝 张骞第二次出使西域3意义：促进了汉与西域的经济文化交流。为设立西域都护和开辟丝绸之路奠定了基础。一、张骞通西域1在位皇帝： 2出使过程：前138 前119年汉武帝 “他是一个冒险家，又是一他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。上出类拔萃之人物也。” （史学（史学家）翦伯赞家）翦伯赞二 、丝绸之路丝绸之路上出土的丝织品丝绸之路的主要路线二、 丝绸之路1.陆上丝绸之路长安河西走廊今新疆境内亚欧非各地敦煌2.海上丝绸之路二、 丝绸之
3、路广东沿海港口马来半岛孟加拉湾沿岸印度半岛南端海上丝绸之路路线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡（旧称锡兰）。3. 丝绸之路的作用和价值二、丝绸之路经济上：中国香料、琉璃、胡椒 西方丝绸、瓷器、茶叶 中国西方文化上：造纸术、印刷术、火药佛教、基督教、伊斯兰教三 、对西域的管理1.西域都护的设立背景：张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营设置：公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护职责：西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。意义：标志着西域开始正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以
4、东、以南的广大地区是我国的领土。前前60年，年，西域都护府西域都护府 设设立立从此，新从此，新疆地区成为我疆地区成为我国不可分割的国不可分割的一部分一部分时间：原 因 ：结 果：2.班超出使西域公元73年为了恢复中原和西域的交往西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切 班超投笔从戎不入虎穴 焉得虎子班超出使西域路线甘英出使波斯路线 公元97年，甘英出使大秦。公元166年，大秦安敦王朝首次派使臣来到东汉这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。西域的范围：汉代把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是 今天新疆地区和更远的地方，称为西域张骞通西域出使公元前 138 年，第一次出使西域公元前 1
5、19 年，第二次出使西域对西域的管理公元前60年，西汉政府设立西域都护 班超经营西域陆路：长安河西走廊今新疆地区 西亚欧洲海上：广东南海半岛马来半岛 马六甲海峡 孟加拉湾沟通中外文明的“丝绸之路”意义: 促进了西域与汉朝的经济文化交流课堂小结读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中
6、寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基
7、读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
