1、 中考语文（山东专用）专题十五半命题作文A组2019年山东中考题组一、(2019青岛,23)写作。(50分)一份约定,或关乎友谊,或关乎亲情,或关乎过往,或关乎未来你曾经与谁约定?又将这份约定镌刻在何处?请以“镌刻在的约定”为题,写一篇文章。要求:先将题目补充完整,然后作文;写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受;文中不得出现真实的校名与人名。思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题。提示语中已经给出了选材范围友谊、亲情、过往、未来考生可以从生活中选择这几个方面的典型事例,在叙述的过程中要先交代清楚约定对象是谁,再写约定的具体内容以及做出这个约定的原因和结果。最后“以小见大”,将
2、主题升华到友情、亲情等上。在具体写作过程中,首先要把标题补充完整,然后运用合适的叙述手法进行写作,可以采用顺叙、插叙等方式。约定的对象可以是人,也可以是物,但不论是哪一种,都要写出约定对象的价值,因为只有有价值的东西才值得镌刻。例文例文镌刻在书架上的约定搬来梯子,小心翼翼地将他从书架的最高处取下,我用手轻轻拂去他身上的灰尘,发现他已悄然泛黄。但没关系,因为我还记得我们之间的约定。他还会记得那年他和我的约定吗?五年前,他悄然来到我的身边。黄棕色的外表,有着一种莫名的吸引力,我抑制不住自己的好奇心,便把他翻开静静阅读。旅游,是我非常喜欢的,对我来说也是一件快乐的事,可为什么这个作者却要把他写成苦旅
3、呢?没有华丽的辞藻,文章的深度却丝毫不减,我静静地听他娓娓道来,感受到了那深邃苍凉的历史和他对中华大地深深的依恋。其实,十岁的我已经能够理解字面上的意思,可是总感觉他还表达了什么深刻的意义,而我却未能领悟。十岁的我便和他有了一个约定,既然十岁的我无法理解,那么五年之后再来看你,五年的阅历应该可以将你完全读懂了吧。搁置了五年,现在我再次将他拾起。和五年前一样,最喜欢的还是道士塔。不过,五年前的我只是觉得作者写的是一些我看不懂的历史。当我再次读起他,才发现这是作者对民族屈辱历史的感叹,对愚昧的中国道士乃至一切卖国者的批判,对中国古代灿烂文化被毁的悲哀,以及对王圆箓这个“敦煌石窟的罪人”的痛苦反思。
4、现在,我完全融入这不曾了解过的历史之中,不由得与作者一起恨、一起悲叹。在我看过的书中,很少有作者能把自己的游记和所游地区的历史联系得如此恰到好处。这一文化之旅领着我踏遍祖国的大江南北,让我领略着大自然的美好风光,深思着中国文化的发展历程。感谢五年前的那个约定,让我再次读他、了解他,倘若当年我没读懂就草草了事,或许就一直不懂作者所要表达的真谛吧!他,就是文化苦旅。“几位记者在报纸上说我写书写得轻松潇洒,其实完全不是如此。那是一种很给自己过不去的劳累活,一提笔就感觉到年岁徒增。不管是春温秋肃,还是大喜悦大悲愤,最后总得要闭一闭眼睛,平一平心跳,回归于历史的冷漠,理性的严峻。”这是余秋雨教授为文化苦
5、旅所写自序中的一段话。我深知对于一本书的尊敬就是要懂得作者想表达的意思,而不是看完之后什么都不思考就过去了。这难忘的约定,教会我的不仅仅是这一本书的道理,更是怎样领会文学作品的真谛。点评点评 本文选材贴近生活,构思新颖,结构严谨,语言简洁质朴。作者开篇设置悬念,并不直截了当地交代约定的对象是谁,而是以“他”代指,给人一种“犹抱琵琶半遮面”之感,引人入胜。随着叙述的展开,作者才渐渐地揭开其神秘的面纱文化苦旅,并把他当作自己的挚友甚至人生导师,运用对比的手法将自己对他前后不同的理解表达出来。这种变化不仅是知识的积累,更是对文学作品真谛的领悟,深化了文章主题。二、(2019潍坊,26)阅读下面的文字
6、,按要求作文。(50分)英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年,因脊柱侧弯进行了手术医治。手术很成功,只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后,在尤金妮的王室婚礼上,她特意选择了后背“深V”设计的婚纱,而且不戴头纱,大方地展现那条长长的疤痕;她还特意邀请当年为她动手术的医护人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时,尤金妮说:“美丽的定义是可以改变的。”请以“,更是一种美丽”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:先将题目补充完整,然后作文;立意自定,文体自选(诗歌除外);不得抄袭和套作;文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。思路点拨思路点拨 本题属于半命题作文题。以“,更是一种美丽
7、”为题,所给材料本身有提示的作用。材料中尤金妮接受身体的不完美,接受缺陷,更是一种美丽。这种美来自她坦然接受自身缺陷的乐观自信,亦来自对他人的感恩,这种来自灵魂深处的美丽比外在的美丽更有意义。在阅读这则材料时应抓住最后一句话“美丽的定义是可以改变的”。这也是我们审题立意的关键。这句话决定了写作的内容中“更美丽的”东西应是与平日里人们认为的外在美丽相对的,可能一些有缺憾的事物因为具备了某种内在的气质抑或在一种特定的环境中,亦是美丽的。在审题上需要注意空缺处要填的是在写作中需要重点突出的对象,可以是品质、精神,也可以是一种态度。但在写作过程中必须写出其独具一格的美丽特质。像遗憾、残缺、放弃、平凡、
8、朴素等都可作为填充对象。另外要注意,素材的选择要贴近所表现的对象,要做到立意新颖,思路清晰,语言流畅,情感流露自然,书写工整。例文例文放弃,更是一种美丽夕阳的余光已慢慢消失,月亮慢吞吞地升上了天空。“下一个!”店主的声音带着无尽的热情。快到我喽,我抖抖因为站了许久而发麻的腿。这家糕点店伴着我成长,也见证了小城的变迁。这家的糕点吃一口就让人忘不了。昔日的平房已经变成了高楼大厦,可这里依然有很多人排队等待享受这份美食。“客人,真巧!就剩下这最后一份了。”我高兴极了,“给我包起来吧。”“好嘞,您慢走!”我的步调因为开心变得轻快起来。这时,正向这儿飞奔的那个小男孩儿吸引了我的目光,“师傅,还有糕点吗?
9、”他大口大口喘着粗气,那对闪着光芒的眼睛水灵灵的。这神情让我感受到了他的渴望。“不好意思,最后一块刚刚被买走了,明天再来吧!”听到这句话,他像是泄了气的皮球,眼里的光芒消失了“可是,我好不容易才攒足了钱,而且今天是奶奶生日”他呢喃着,话里是满满的失落。我看向他穿的那双白布鞋,鞋上已布满了灰尘,边儿也有些发黄,我有些犹豫,要不,我把我这块儿让给他?可是我也是排了好久才买到的啊!那孩子有一步没一步地向前走着,踢着路边的石子,我的心也跟着那石子滚动了一下。“给他吧!”我对自己说。我跑向他,对他说:“我把我这块儿让给你吧,你好像很想要。”他有些犹豫,“可以吗?”似乎有些迫切又有些害怕。“放心吧,没关系
10、的,只是看你很可爱。”他接了糕点,把手里的钱塞给了我,眼里的光似乎又亮了。“谢谢你。我奶奶最爱吃这种糕点了。”他向我深深鞠了一躬,扭头就跑,步伐轻快了很多。我握着被他的汗水浸湿的钱,看着他轻快的身影消失在黑暗里。回家的路上我细细回想着,我放弃了那块儿我排了许久才得到的糕点,把它给了一个素不相识的小男孩儿,是为什么呢?因为我发现这种放弃可以让那个孩子的眼眸重新溢满光彩,变得美丽。同时,我认为这种行为,更是一种美丽吧!点评点评 本文写了“我”放弃了排队许久才买到的糕点,将其让给了一位素不相识的小男孩儿的事情。“我”的这种行为是令人称赞的。因为“我”的放弃成就了小男孩儿的心愿,文章既体现了小男孩儿对
11、奶奶的爱,也体现了“我”对小男孩儿的关爱,并且,“我”的关爱,守住的既是小男孩儿美丽的眼中的光芒,更是其心灵美小孩子身上的孝之心。所以“我”的这种行为更是人性之美。本文在选材立意上紧扣主题,叙述思路清晰,语言流畅,是一篇值得借鉴的文章。三、(2019淄博,19)写作。(50分)请以“你的样子,真美”为题目,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题。从题目中我们可以得知,写作的主要内容应该是记述“我”和“你”之间的故事。“我”是观察者,“你”是行动者,“你”的行动使“我”赏心
12、悦目或触动“我”的内心。赏心悦目侧重于“你”的外在美。触动内心侧重于“你”的内在美。在写作时如果仅重点描述前者,则显得浅薄,两者并述或侧重后者才会立意深远。横线处所填的内容可以是“你”的外在表现,也可以是“你”的内在品质。但不论是哪一方面,“你的样子”都应是重点描述的对象,应详写,力求将人物的言行、心理等写得生动传神。例文例文你努力不放弃的样子,真美已经连续一个多星期高温了,日头毒辣辣地挂在头顶,照得人发晕。天气闷热得像是能拧出水来,树上不知道藏了多少知了,此刻像是最后的狂欢般拼命地叫着,直叫得人心里烦。下午的课已经熬过了三节,我盯着墙上的表,默数着放学的时刻。班主任还在分析班里的考试成绩,分
13、析表上那一个个数字像一群张牙舞爪的怪兽正朝着我龇牙咧嘴,我把早已揉成一团的试卷又往桌洞的最深处推了推。班主任的目光从我脸上一扫而过,像一条小鞭子抽过,火辣辣的。班主任终于讲完离开教室,留下我们自习。窗帘耷拉着,阻挡着外面的热浪,外面好像起风了,窗帘的一角被风掀起来,吧嗒吧嗒地打在摞起的书上。我趴在桌子上,笔尖无意识地在本子上划来划去。一只黑黢黢的小飞虫没头没脑地落下来,我轻轻一吹,它便翻了几个跟头,滚出去好远。余光里看见它抖抖翅膀,又凑了过来。嘿,这不知死活的家伙。我再吹,这家伙又滚出去好远,好不容易停住,便像个四脚朝天的乌龟一样,几只纤细的脚凌空扑棱着,想要努力翻过来。我正看得有趣,外面的风
14、大了起来,窗帘被掀得高高飘起,原本汗津津的身上也舒爽了些。我往外看看,晃人眼的太阳悄无声息地被一团团厚重的乌云遮了起来,看样子终于要下雨了。等我回过神来,小飞虫已经艰难地翻过身来,在原地休整了几秒钟,又爬了过来。真是个执着的家伙啊。我顿时起了玩心,便用笔尖一直挡在它前面,我挡它躲,看它像只没头的苍蝇一样东撞一下西撞一下,我乐得笑出了声。正闹着呢,没想到笔尖上冒出的墨水不小心蹭到了它的翅膀上,竟把它的翅膀粘住了。天色瞬间暗了下来,风越刮越大,小飞虫连续被吹翻了好几次,但都努力地稳住身体,然后一下一下修复它的翅膀。我把窗户关上,看着它用后腿一次又一次地刮着翅膀,然后两条后腿互相摩擦,把蹭上的墨水一
15、点一点抹去。天边响起了滚雷,轰隆隆地直震到人的心里去。这样的动作不知道重复了多少次,小飞虫一直没有放弃。终于,它成功了!它抖抖翅膀,试着飞了几次,然后便洋洋得意地在我眼前转个圈,向着更高的方向飞去。天像是被一块黑布罩了起来,乌压压得让人透不过气来。我望向窗外,突然间,天边打了一个闪,这块黑布像是被一把利剑撕开了一个角,光亮趁机闪了进来,让人看到了希望。下课铃响了,我从桌洞里掏出那张皱巴巴的试卷,但那鲜红的成绩不再刺眼,因为我知道,逃避没有用,只有勇敢去面对,不放弃希望,才能成功。点评点评本文写了“我”因未考出理想的成绩而心情烦闷时,一只黑黢黢的小虫意外地闯入“我”的视线,它在“我”百般捉弄下仍
16、不放弃求生的希望,这种面对困难时执着、坚持不懈的精神感染了“我”,也使“我”重新振作起来。在文中作者并未详细描述自己考试前后的状态,而是重点描写小虫子克服困难的过程,有详有略,形象逼真,情感真挚。文章还值得一提的是其中的环境描写。环境描写可谓是文章的另一个线索,贯穿其中,既写出了大雨将至的过程,也暗示了作者的心理变化过程,真可谓是一箭双雕。四、(2019东营,23)阅读下面的材料,按要求作文。(50分)一粒种子能长成参天大树,一只丑小鸭可变成美天鹅,一星火种竟致燎原之势,那是梦想、信念和真理的力量;一帘细雨瞬间平息猛烈的狂风,一抹微笑无声融化心灵的冰雪,一盆洗脚水悄然让辛劳的母亲泪水盈眶,这是
17、真、善、美的力量;细小的溪流汇成了浩瀚的江河,弱小的水滴穿透了坚硬的岩石,渺小的蚂蚁抱团冲出了火墙的包围,那是日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量;梅“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”,菊“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”,莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是勇敢坚韧、不屈不挠、洁身自好精神品格的力量;要求:1.以“的力量”为题。2.补充题目空缺部分再作文。3.文体特征鲜明,不少于600字。思路点拨思路点拨 语段中已给出了不少提示:可以写梦想、信念和真理的力量,也可以写真、善、美的力量,还可以写日积月累、锲而不舍、同舟共济的力量这些内容提示我们,可以直接描写某种力量,重点描写这种力量在生活中的具体
18、作用,但是所描写的一定要能直接地作用于人的内心,选择这个方向的题材可以写成议论文。也可以间接描写某种力量,通过一件典型事件,表现这种力量给“我”带来的心理感受和变化,选择这个方向的题材可以写成记叙文。但不论选择哪种文体,都不要仅停留在“力量”的表面。例文例文音乐的力量在我看来,音乐是世界上最美妙的艺术形式,它不局限于空间,不局限于时间,而是两者完美的结合。高雅上乘的音乐作品能带给我们巨大的精神享受,音乐让我们感悟生活、思考人生。聆听每一年的新年音乐会是我的习惯,施特劳斯家族的经典名作每一次都能引起我的共鸣。在音乐中我感悟到了人生的点滴,或奔放、或压抑的旋律使我看到了生活的影子。聆听大师的名作,
19、我好像漫步于维也纳的森林,用心灵体验人生中每一个细小的惊喜,把握每个稍纵即逝的瞬间。音乐使我认识到生活是美的,它成为我遭遇挫折时支撑下去的坚强信念。音乐是人生的调味品。一帆风顺的美好在人的一生中并不现实。当我们苦闷时,我们选择莫扎特,在柔和中抚平心灵的创伤;当我们失意时,贝多芬的激情唤起我们热情的斗志;当我们欣于所遇时,柴可夫斯基的深沉告诫我们的心灵。我们生活的遭遇,人生的挑战很多都可以在音乐中得到体现,而正是这些音乐给予了我们心灵的慰藉和正视困难的勇气。音乐是人生的指路灯。我们从音乐中获取安慰,也从音乐中汲取力量。激情澎湃的进行曲犹如人生的号角,无时无刻不在催人奋进。我们在汲取力量的同时,音
20、乐也加深了我们对人生的感慨。我们开始以平静的心态审视自己,意识到自己的得失。音乐中向上、昂扬的音符指引我们向更高的人生境界迈进。肖邦的作品让我们意识到爱国的意义,柴可夫斯基的1812序曲让我们领略了战争的灾难。无数大师的优秀作品让我们树立了良好的人生观,影响着我们人生中每一次重大的抉择。可以说,音乐影响人的人生轨迹。音乐让我们领悟了人生的真谛,也让我们得到了释放一种精神的释放。如果没有音乐的装点,那么我们极有可能在压力中生活。据美国心理机构的调查,不爱欣赏音乐的人患心理疾病的可能性是钟爱音乐的人的2.2倍。音乐让我们的人生更轻松,更有条理。许多人早已把音乐作为生活的必需品和人生的最好伴侣。对于
21、音乐与人生,英国著名歌手埃尔顿作过十分精辟的论述:“音乐使我们从压力中解脱,使生活更有意义。音乐改变了我的人生,世界是音乐的世界,懂得音乐就是享受美好的人生。”音乐使生活更加丰富,使我们的精神更加充实。是的,音乐使我们热爱生活,使我们的人生更有意义。没有音乐就没有人生的精彩。点评点评 文章观点明确,层次清晰,分别从音乐是人生的调味品、音乐是人生的指路灯、音乐让我们领悟了人生的真谛三个方面论述了音乐对我们产生的作用和影响。在谈音乐之于人生的作用和意义时,将音乐和人生结合得很紧密,无论是音乐材料的选择还是对人生意义的诠释,都内涵丰富。文章结尾处的引用更是很好地升华了主题。B组20152018年山东
22、中考题组一、(2018烟台,23)写作。(50分)在坑(见本书专题八五年中考B组)中,主人公撞人逃离后又勇敢承认,是“他”良知的不缺席。生活中,有许多东西不能缺席,请以“不能缺席”为题目,写一篇作文。要求:先将题目补充完整,然后作文;文体不限;不少于600字(诗歌不少于30行);文中不得出现真实的人名、学校名和地名。思路点拨本题采用了“材料+题目”的命题方式。材料就是本书专题八小说阅读文本坑,作文题对小说有一个简单的解读,“主人公撞人逃离后又勇敢承认,是他良知的不缺席”,并说“生活中,有许多东西不能缺席”。什么是“缺席”?“缺席”的本义是开会或上课时未到,放在这个作文题中,显然是将词义引申为“
23、缺少”,这说明本作文题引导学生发现生活中那些必不可少的情感、品质,比如诚信、坚持、勇敢、乐观、母(父、师)爱、友情或那些对自己的发展、成长不可或缺的东西,比如爱好、梦想本文的选材比较广泛,但应该是表现真善美、积极向上的内容。可以写记叙文,要通过具体的事例、适当的描写、充分的点题来表现所填词语对于生活、成长的意义、价值;可以写散文,通过优美而富有哲理的语言、适当的事例来阐述所填词语的价值;还可以写议论文,通过明确的论点、有说服力的论据和有力严密的论证,来论证所填词语的价值所在。要选取自己擅长的文体,不论是哪种,都要注意文体特征鲜明、语言流畅、结构合理。例文例文你不能缺席生命里不能没有你。你是良师
24、,告诉我做人的道理;你是益友,慰藉我受伤的心灵;你是石子,铺平我成功的道路。有时,你很让我讨厌,但我的生活不能没有你。一开始我并没有喜欢你,甚至讨厌你,但你没有因此而抛弃我,反而处处帮着我。慢慢地,我喜欢上了你,甚至发现我的世界根本不能没有你。汉字是你的语言,我喜欢用这种语言和朋友们交流,从字里行间读取他们的心声。而你也用这种语言告诉了我好多好多。是你告诉我,信任是人与人之间相处的必需品。所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”,只有付出真心才会得到真心。对他人的信任也是对他人的尊重。但是在这个有些浑浊的世界里还必须做到“害人之心不可有,防人之心不可无”。是你告诉我,做人要有一颗宽容之心。“金无足赤,人无完
25、人”,没有人是完美无缺的。在别人犯下错误时,要以“人非圣贤,孰能无过?”之心去安慰他,告诉他正确的做法,让他改正错误。但宽容不是对霸者的忍气吞声,在霸者面前我们需要正义和勇气。是你告诉我,“不经历风雨,怎能见彩虹”。每条通往成功的道路都不是平坦的,没有一个人能随随便便成功,每个成功的人背后都有一段奋斗、拼搏的经历。而且,条条大路通罗马。所以,我们在失败的时候,也可以重新选择一条适合自己的路。是你告诉我,永不言弃固然好,但有时也要学会放弃。无论是人还是物,不可能没有一点瑕疵。与其费尽力气去追求遥不可及的东西,还不如为适合自己的多付出一点努力。是你告诉我,幸福不是金钱、权位,幸福不需要在茫茫人海中
26、四处寻觅,幸福的气息就在身边,触手可及。朋友的吹捧不是幸福,朋友的关心和直言相告才是幸福。你让我的生活不再孤单。你让我参加了穆斯林的葬礼,你让我走进了雨巷,你让我听了梁任公先生的一次演讲,你让我目睹了大卫科波菲尔的成长史我的生活不能没有你,语文,你不能缺席。点评点评 本文小作者构思新颖,语言流畅。文章欲扬先抑,引起读者的阅读兴趣,接下来从不同的方面将从语文中获得的教益娓娓道来,充分表现了语文之于小作者的意义,点明了“语文不能缺席”的原因。全文运用第二人称,字里行间充满着对语文的热爱。不论从选材、构思,还是立意上看,这都是一篇不错的作品。二、(2017青岛,22)写作。(50分)题目:诚可贵同学
27、们,正值青春年华的我们,生活中肯定会被一些情怀感动,会被一些精神激励,会被一些智慧启迪这些,都是我们成长的宝贵财富,对于我们的成长弥足珍贵!先将题目补充完整,结合自己的生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。思路点拨思路点拨先审题。“诚”有“的确,确实”的意思。如果我们在成长的过程中感受到“”确实可贵了,那说明自己内心深处有了个人的体验,个人的体验就是成长的标志。选材上,可以写友情朋友诚可贵;可以写精神品质诚信诚可贵、坚守诚可贵、忠诚诚可贵、认真诚可贵;可以写个人生活分数诚可贵、对手诚可贵;等等。文体上,可
28、以写记叙文,通过记叙具体的事件,写出对成长的体验和感悟;也可以写议论文,论述“诚可贵”的必要性。例文例文诚信诚可贵中国是一个有着五千年文明的古国,诚实、守信一直是华夏民族引以为荣的品格。“言必信,行必果”,这种优秀文化熏陶了我们几千年。人们讲求诚信、推崇诚信,诚信之风早已融入我们民族文化的血液,成为中华文化基因中不可或缺的重要因素。早在古时,诚信就已受到了重视。著名教育家孔子认为,在社会生活中,“信”是一个人的立身之本,如果不守信,也就失去了做人的基本条件。曹操也深知守信之重要:要夺取天下,赢得天下人之心,不守信焉能服众?其实,做到诚信并不难,关于它,我们身边就有不少的例子。记得有一次,我和妈
29、妈上街去玩,突然听见“啪”的一声,原来是车胎爆了。我们只好到附近的车行去修,修车的是一个老大爷,他笑眯眯地接过自行车,动作熟练,仔细地检查后,告诉我们车胎被硬物刺破了,并给我们内外胎都换上了新的,而且只收了25元,我想他是一个善良热心的人。修好车后,我们觉得很口渴,就到较远的商店去买饮料,付钱时才发现妈妈钱包不见了,一定是落在修车行那里了!这就麻烦了,如果那位老大爷拿了却不认账,我们也没办法啊,包里可有好几百块钱呀!正当我们急匆匆往回赶时,迎面碰上了那个老大爷,他手里捏着妈妈的钱包,正气喘吁吁地赶过来:“你们的钱钱包忘拿了,幸亏找到你们,不不然就麻烦了!”我们很高兴,十分感激,真是一个诚信善良
30、的好人呀!有人说,诚信是金。而我认为金子有价,诚信却无价,诚信更胜于金。失去了做人最基本的诚信,纵然有万贯家财,又有什么意义可言?诚信是无形的财富,是人间最美好的财富。点评点评本文夹叙夹议,先从中国自古重视“诚信”谈起,引经据典,说明“诚信”的重要性。接下来又通过写一件自己亲身经历的事,表现了人与人之间因“诚信”而带来的和谐美好。最后议论抒情,升华主题,突出表现了“诚信诚可贵”,立意鲜明。三、(2017枣庄,22)写作。(50分)请以“的情调”为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)先将题目补充完整,然后作文。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不得出现真实的人名、校名。思路点拨思路点拨
31、何谓“情调”?它既指“情意、情味”“情趣格调”,也指思想感情所表现出来的格调或特定场合的情绪体验。“情调”像是看不见、摸不着的某种存在,其实,再高、再隐秘的“情调”通常都得以某种形式体现出来。不论“情调”的形式如何体现,有一点是肯定的:人在创造“情调”。可以写写自己感兴趣的、有深入体验的某物的“情调”;可以叙述一个与“情调”相关的故事,从中得出关于人生、社会的启示;当然,也可以记叙自己的某种“情调”形成的过程,表现自己对生活的细腻感受。例文例文水乡的情调今天湿润的空气,仿佛从江南飘来的烟雨,在这初秋略微发凉的风中叹息曾几何时,我见过你,灰檐白壁,静默在一片潋滟的水波中,守候在绿苔遍布的青石桥上
32、,将在这儿生活的人们悄悄唤醒。初见你时,正值初夏,船家悠悠地摇着木橹,不慌不忙,搅碎了水中倒映的青瓦白壁的房屋,一座座沉思的拱桥,还有那将乌镇染上浓艳色彩的夕阳。夕阳映红了水,映红了天,也映红了水乡姑娘的脸。此时,那抹娇羞的红与水乡幽静的灰瓦交相辉映,都化在了那温柔的水光中,被木橹摇散开来,化作那宣纸上难见的妙笔丹青。船终于在乌镇的一个小码头停住。将入夜了,古老的房屋与曲折的街道在昏黄的路灯下,朦胧地幻化出几分温情。灯光的倒影不时被些许调皮的鱼儿搅碎,便成了一片漾动光斑。平静的水面上,几条船静静漂过,小心翼翼,是怕惊醒了水乡那宁静的夜吗?当我们行至半路时,那家家户户的灯光接连地亮起。水乡恍如被
33、惊醒了一般,睁着两只蒙眬的眼睛。水面,仿佛也突然变得晶莹透明了。水面上映着的彩色光影被那不紧不慢的橹搅动成一抹梦幻般的绸带,光华四射,摇曳生辉。时而有几尾鱼静静浮上了水面,待我们反应过来时,却又怕羞似的一下儿钻入水中去了。此时,原本灰黑的瓦片、屋脊映在这水中的全景也被溅起的水花打散了,与这彩色的灯火融合在一起,化作流淌着七彩光的山峦,灵动而璀璨。夜,是这样静,细细聆听,耳边的水声如泣如诉,仿佛神秘幽远的江南丝竹,荡漾在这乌镇的大街小巷,裹挟着万般柔情,静静淌入时光。渐渐地,心也随着这韵律沉入了这水乡富有诗意的情调中,所有的浮躁都在此刻沉静下来。难忘这个夜晚,在这水乡悠远的历史与缤纷的水色中,我
34、寻到了它情调中梦幻般的现实。点评点评 本文是一篇文质兼美的佳作。作者紧紧抓住水乡的特点,工笔细描,用优美细腻而又生动形象的笔触,勾勒出乌镇的水乡图景。既绘出了乌镇的景,也画出了乌镇的魂,水乡的情调,就在这悠悠的笔触中缓缓流淌出来。四、(2016青岛,23)写作。(50分)题目:有相伴滋味长先将题目补充完整,然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题。正确理解与把握“滋味”一词,是做好这道半命题作文题的关键。“滋味”本义是“味道”,比喻义是“某种感受”,即可以理解为在自己的成长历程中,一些人和事给你的真切、深刻
35、、难忘的体验和感受,从而启发了你在某方面的认识和收获。就“滋味”写“滋味”,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹。例文例文有亲情相伴滋味长有一种爱需要表达,迟了就无法再来;有一种情需要珍惜,走了就无法追回。它就是亲情!从出生到懂事,它,一直陪伴着我们;从小小的伤害,到大的挫折、失败,它,从未离开过我们。孩童时,以为送爸爸一瓶他爱喝的啤酒就是亲情;少年时,以为取得好成绩给妈妈看就是亲情;到现在才明白,亲情是,无论我们长到多大,他们都依然爱着我们。前几天,同桌与她母亲吵架了,她每天向我倾诉:现在的家长一点儿也不了解孩子,总爱管着孩子,让我们感觉不到一丝亲情。
36、同桌的倾诉,让我想起了上星期的事。那天晚上,作业特别多,我一直写到深夜十一点还没写完。妈妈敲敲我的房门,走进来轻声说:“别写了,快睡吧。”我写作业本来就已经很烦躁了,这时又听到妈妈的话,愈加觉得她不可理喻,总爱乱操心,我随即对她大声说道:“怎么睡啊!作业还有这么多没写呢!”妈妈突然怔住了,只是关心地看了我一眼,便轻轻地走出了房间。也不知又写了多久,我渐渐趴在桌子上进入了梦乡。醒来时,身上突然滑落了一件大衣,桌子上也多了一杯牛奶,杯子下压了一张小纸条,一行简短的小字映入我的眼帘:乖女儿,原谅妈妈没有考虑你的感受,累了就睡吧!我顿时感觉有什么东西哽住了自己的喉咙,泪水不自觉地溢出了眼眶。妈妈为我日
37、夜操劳,眼角已生出皱纹,头上已长出白发,她为我付出了太多太多,我有什么资格向她发脾气?也许母亲就是这样,为了孩子,一直做着默默无闻的“幕后工作者”,孩子大了,她也老了,而她却无怨无悔,将自己的爱毫无保留地献给孩子。不仅是母亲,仔细想想,一路走来,总也少不了父亲严厉的责备,爷爷慈祥的笑容,奶奶温柔的叮咛这,就是亲情。亲情,没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈,却也有“夕阳无语为之动”的真挚;没有“唯爱门前双柳树,枝枝叶叶不相离”的长相守,却也有“天长地久有时尽,血脉相连无绝期”的亘古永恒。细细品味,亲情就在我们每个人的身边,我们的成长有它相伴!同学们,让我们珍惜这份亲情吧!点评点评 小作者选取晚间写
38、作业的片段,贴近自己的生活实际,通过细致的描写使文章极具情境感,产生了触动人心的力量。从文章的立意来看,更精彩的是这篇文章写了自己对亲情认识的变化,由对亲情的不理解到感动再到珍视,紧扣文题中的“滋味长”,也反映出自己思想认识上的成长。五、(2016东营,26)写作。(50分)阅读下面的文字,按要求作文。雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳荡的旋律,更是诗人创造的审美意境。早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许,雨淋湿了
39、你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春枝头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说要求:以“雨,”为题。将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。思路点拨思路点拨 这是一道半命题作文题,有着优美而含意深刻的提示语。从提示语的内容来看,提示语先谈了自然界中不同季节的雨和雨的不同作用,接下来又谈了人生中的雨,谈了人生之雨对人的影响。由此可见,文题中的“雨”既是本义的“雨”,又带有
40、比喻义的“雨”,比喻人生道路上面临的困难、挫折、磨难等。所以,这个作文题,既可以用优美的语言写一篇散文,来赞美自然界的雨,如“雨,如此美妙”;又可以结合自己成长中战胜困难、挫折的经历,抒写自己的成长感悟、收获,如“雨,促我成长”。需要注意的是,写自然界中的“雨”,要写得生动形象、细腻优美,最好能有比较新颖的角度,如从“雨声”的角度进行细腻的描摹,语言宜多用修辞,也可引用诗词,文章的情感要真挚。写成长道路上的人生之“雨”,则选材不宜过小,要注意详略,将战胜困难的过程写具体,行文过程中要注意与“雨”的结合,文章的立意要深刻。例文例文雨,令我欣赏雨,可以说是最常见的东西,一年四季,都在飘洒。可是雨,
41、又是那么充满活力,那么淘气可爱:你听,你看,雨点儿唱着“滴沥沥”的歌,伴着欢快的生命舞蹈,消失在屋檐,消失在窗边,消失在水面我喜欢雨,我欣赏雨,尤其爱赏春雨。赏雨像品一杯香茗,越品越香,越品越浓,越品越美。“天街小雨润如酥”,的确,春雨是美而朴实的。你瞧,那雨细细地下着,似牛毛,如花针,密密地织着,形成了一道轻而薄的屏风,但又像是仙女的云衣飘落了下来。这也就有了春雨的迷蒙,好似雾一般罩在田埂上,罩在花圃里,罩在新翻的泥土上。下雨之后,一切都是新的,正如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。大诗人杜甫说:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”可我却不这样认为。我想,春雨落下的声音是一
42、支动听的歌儿。它是用古筝弹出来的,古朴、高扬,余音袅袅;它是用二胡拉出来的,细长、绵延,回味无穷;它是用扬琴奏出来的,甜美、圆润,轻快简洁;它是用口琴吹出来的,轻快、活泼,悠扬灵动;它是从孩子的嘴里蹦出来的,天真、烂漫,童心盎然。聆听雨声,就像在品菜,虽然材料一样,味道却各不相同,酸甜苦辣咸应有尽有。虽然它没有“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的气势,但这些细腻的雨声如同天籁之音,把我带到了幸福的世界。品茶除了品色、品香外,还有一道程序,那就是品尝。赏雨也是一样的,嗅一嗅、尝一尝,春天是不是带着点清香?雨点如果一不小心跑到你的嘴里,可别忘了品尝一下,它定然带着一丝沁凉和甜味儿。那是自然的味道!
43、春雨是一处景,美丽如画;春雨是一支歌,美妙动听;春雨是一杯茶,品味不尽点评点评 文章语言优美,描写细腻,细细读来给人一种美的享受。文中多处引用古诗句,显示了作者扎实的语言功底,更增加了文章的文化底蕴。六、(2015青岛,21)写作。(50分)“赢得”在现代汉语词典中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中,有的人凭辛勤付出赢得个人的成功;有的人以品质高尚赢得他人的尊重;有的人甘于寂寞,埋头苦干,最终赢得了历史的肯定;请以“赢得”为题,写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。要求:先将题目补充完整,如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等;文体不限(诗歌、戏剧除外);文中不得出现
44、真实的校名与人名。思路点拨思路点拨本作文题命题形式为“提示语+题目”。提示语首先解释了“赢得”的含义,并对其外延进行了充分的阐释,这是最需要关注的地方:赢得成功,赢得尊重,赢得肯定这些阐释说明题目倾向于赢得的更多是意志品质类的内容。题目的选材比较宽泛,学习生活、课外生活皆可,可以写努力学习后成绩的提升,可以写刻苦练习后表演的成功,也可以写为父母做了力所能及的小事后获得的赞扬,还可以写帮助别人后得到的感谢本文比较适合写记叙文或叙事散文,内容的安排上要注意写清楚赢得的过程,在过程中和赢得后都要注意对心理的描写。例文例文赢得成功鲁迅先生曾说过:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”一条路注定
45、是崎岖不平的,但却经过无数踩踏的磨炼,最后变成一条宽阔笔直的大道。人生正是如此,在人生道路上会有多少坑坑洼洼等着我们一次次跌倒,一次次爬起。而一些意志不坚定的人,因为一次被那些石头绊倒,便终生爬不起来;而聪明的人第一次跌倒,第二次遇到时,会巧妙地绕开,不会再次跌倒。人生的路注定是崎岖不平的,正是因为如此,那次,我赢得了成功。回想起小学的时候,爱梳着两根朝天小辫的我,是个每天顶着两个粉嘟嘟的脸蛋、常常被到家里的客人称为“文质彬彬”的女孩。那时候的我对数字根本没有任何兴趣,看着那几个陌生的数字,看着那令人犯困的公式,我始终对它们提不起任何兴趣。老师的警告,家长的批评,常常笼罩在心头。有时,我常常问
46、自己:学习真的那么重要吗?随着年龄的增长,我对学习有了更加深刻的了解,学习其实是人生中必经的游戏。当你在游戏中力争上游,成为佼佼者时,你就会成为胜利者;而如果在这个游戏中故意落后,不努力前进,迟早会被游戏淘汰,成为最后的输家。当我明白这些时,才突然觉得自己以前为这场游戏付出不多。于是,在夜深人静的时候,只有我的台灯还亮着;在周末空无一人的教室里,只有我一人在教室里认真学习。为什么别人在休息,我却还在学习?因为以前别人认真学习时,我却漫不经心,现在只能努力地赶上,我不能被生活淘汰,不能对自己不负责。功夫不负有心人,我的进步得到了老师的认可,我的能力换来了同学们的称赞。当一张张奖状到了我手中时,我
47、的眼泪夺眶而出。为了成为家长眼中的好孩子,老师眼中的好学生,我一直努力地奋斗着,就是因为有了这个目标,我赢得了成功。人生的路必定是崎岖的,但当你走过这不平的山路,你会发现山顶上的阳光原来是这么温暖。相信自己,努力拼搏,才会赢得最后的成功。点评点评 本文选材得当,写自己通过努力学习,最终实现了自己的目标,从而赢得了成功。小作者没有直接写如何赢得成功,而是先写了自己之前如何不喜欢学习,又写了自己如何明白了要好好学习,这就使得内容的安排上有了起伏。而且,文章开头引用鲁迅的话,点明中心,寓意深刻,发人深省;结尾的“阳光”也富有深意,升华了主题。C组教师专用题组一、(2017东营,26)写作。(50分)
48、阅读下面的文字,按要求作文。阳光是天生的丹青妙手,也是无所不能的魔术大师;它将这个世界的秘密揭开并公之于众,再赋予其无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮,久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖,经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美尽管那些沐浴在阳光中的人,并不懂得阳光的珍贵甚至遗忘了阳光的存在;被曝晒的人可能还会埋怨阳光的残酷但是,阳光以它那永不熄灭的热情和别具匠心的构思,创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟,你这舞动着彩翅的小鸟,是用嘹亮的歌喉礼赞阳光吗?你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福成长的语言吗?你这满树的沉甸甸的果实是回报阳光捧出的金色心灵吗?你在
49、阳光的怀抱中,阳光在你的心里,你一定有许多的话要对阳光倾诉要求:以“阳光,”为题。将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。思路点拨思路点拨现代汉语词典中“阳光”有下列义项:太阳发出的光;积极开朗、充满青春活力的;(事物、现象等)公开透明的。本题显然对应“积极开朗、充满青春活力的”的义项。晴朗之时人们赞美阳光,黑暗之中人们渴盼阳光。灿烂的阳光有着巨大的艺术魅力,古往今来“晨曦”“夕照”入诗入画的不可胜数。万物生长靠太阳,阳光给大自然和人类社会带来了勃勃生机。阳光还丰富了人类的精神世界,它让我们产生丰富的联想和想象,激励我们去追求美好的事物不同的人对阳光有着不同的感受。动笔前可以仔细阅读写
50、作提示,用心构思,发掘自己的生活积淀,以写记叙文为主。例文例文阳光,助我成长一抹阳光,带来的是什么?是温暖,是快乐,是希望。我心中的那一抹阳光便是我的语文老师姚老师。她有时严肃,有时温和,有些孩子气。令我最不能忘怀的便是她那灵动的眼睛,水汪汪的,好似一股清泉,缓缓流过我的心田。她从小学一年级一直教到我五年级,孜孜不倦。还记得有一次语文测验,我考砸了,原以为她会狠狠地批评我,却不想她只是在发卷时轻声告诉我下课后去她的办公室。下课后,我拿着自己的试卷,怀着不安的心情敲开了她办公室的门。姚老师坐在办公桌前,见我来了,随手将桌上的书本理了理,亲切地招呼我坐下,而我却是十分紧张,心中似有一个小鹿在跳,拿
