1、第二课第二课 我与父母交朋友我与父母交朋友 当你发现当你发现你的父母你的父母正在你身正在你身后时，你后时，你会会 当我要和同学一起出去玩时，他们一定要当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况弄清他（她）的姓名、性别、学习情况 当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说：紧张，但又若无其事地说：“刚才是个男生（女刚才是个男生（女生）吧，好象跟你关系不错嘛。生）吧，好象跟你关系不错嘛。” 如果我想解释，他们又会说：如果我想解释，他们又会说：“我就随便说我就随便说说，看你紧张的样子。说，看你紧张的样子。”当我解释清
2、楚以后，他当我解释清楚以后，他们又会告诫一句：们又会告诫一句：“你有什么事可不能瞒着大你有什么事可不能瞒着大人。人。” 成长的烦恼成长的烦恼来自同龄人的心声来自同龄人的心声 “我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！地嘱咐，没完没了，真烦死我了！”烦恼的不只是我们烦恼的不只是我们一份杂志上的两封信一份杂志上的两封信 不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小不知什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的
3、天花板了。难道是我的个子长高了，才会觉得家里的天花板给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己给了我一种压抑感？我也说不清楚，反正我觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟一样越来越像一只关在笼子里的小鸟一样不自由！不自由！ 父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责我的需求，也不清楚我的困惑。而且，他们总是苛责多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之多于鼓励，要求多于倾听。我已经明显感觉到我们之间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就间的代沟了！我现在和父母之间，只要一谈学习，就犹如电闪雷鸣！
4、之后便会换来狂风暴雨！可是从不见犹如电闪雷鸣！之后便会换来狂风暴雨！可是从不见有彩虹出现！有彩虹出现！ 一位苦恼的女儿一位苦恼的女儿 烦恼的不只是我们烦恼的不只是我们一份杂志上的两封信一份杂志上的两封信 女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。女儿是在我无微不至的呵护和关爱中逐渐长大的。可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，可她初中后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校的事，总是一句总是一句“你不知道你不知道”就打发了我。平日里，你要她就打发了我。平日里，你要她向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认向东，她偏要向西；你认为美的，她嗤之以鼻；你认为丑的，她却津津乐道。有一天，我
5、发现女儿的抽屉为丑的，她却津津乐道。有一天，我发现女儿的抽屉上了锁，难道年仅上了锁，难道年仅1414岁的女儿就有了隐私权？有一次，岁的女儿就有了隐私权？有一次，我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学我趁她不在家砸开了抽屉，发现里面只有一本记着学校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和校生活的日记，几张明星照片，一本琼瑶写的小说和一些小玩意儿，并没有什么一些小玩意儿，并没有什么“出格出格”的秘密。可为此，的秘密。可为此，女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那女儿却与我大吵了一场。望着抽屉上那无言的锁，那个善解人意的女儿似乎飘然离我远去。我的心隐隐作个善解人意的女儿似乎飘然离
6、我远去。我的心隐隐作痛痛 一筹莫展的母亲一筹莫展的母亲 为什么原来和谐亲密的亲子为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？关系现在会变得格格不入？ 想一想：想一想：成长的烦恼：成长的烦恼：7 7岁岁: :爸爸真了不起爸爸真了不起, ,什么都懂什么都懂! !4545岁：岁：我不知是否该和老头子商量，也许他能帮我不知是否该和老头子商量，也许他能帮我出出主意我出出主意6060岁：岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！的是我了解您太晚了！5555岁：岁：真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法相真可惜爸爸去世了。说实在的，他的看法
7、相当高明！当高明！3535岁：岁：如果爸爸当年像我这样老练，他今天如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁肯定是个百万富翁2525岁：岁：老头子一无所知，陈腐不堪。老头子一无所知，陈腐不堪。2020岁：岁：爸爸有点落伍了，和时代格格不入。爸爸有点落伍了，和时代格格不入。1414岁岁: :好象有时候说得也不对好象有时候说得也不对儿子眼中的父亲儿子眼中的父亲比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因：原因：父父 母母我我 们们生理上生理上心理上心理上阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人，正值中
8、年，壮年成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟青春期，并未成熟成熟，有主见成熟，有主见渴望独立，自控能力差渴望独立，自控能力差饱经风霜，经验丰富饱经风霜，经验丰富正上中学，经验不丰富正上中学，经验不丰富良好教育或知识多良好教育或知识多有限有限求稳，保守求稳，保守开放、创新、偏激开放、创新、偏激冷静，谨慎，恪守规则冷静，谨慎，恪守规则冒险、变化快、讲效率冒险、变化快、讲效率多多子女、被监护人、学生子女、被监护人、学生想一想：想一想：上面的表格说明了什么？上面的表格说明了什么？代沟代沟直接原因直接原因年龄差异年龄差异 实质实质多重代际差异多重代际差异经历、经验、社会地位、生活态度、经历、经验、社会
9、地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等价值观、兴趣爱好、行为方式等严严也也是是一一种种爱爱从从学生角度来看：学生角度来看：小时侯对父母依赖、崇小时侯对父母依赖、崇拜而认为他们无所不能；到青春期，独立拜而认为他们无所不能；到青春期，独立意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反心理，看不起家长。心理，看不起家长。从家长角度来看：从家长角度来看：对对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们
10、与父母之间就产生了矛盾。与父母之间就产生了矛盾。 成长也会有烦恼。我们与父母的冲突，往往成长也会有烦恼。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的我们看来有些苛刻的“严严”，反映出父母对我，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 丽丽离家出走了丽丽离家出走了, ,留给妈妈一个日记本留给妈妈一个日记本, ,其中其中一篇这样写到一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵了一架，上网昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了是导火索，结果炸弹就这样引爆了我不明我不明白他们
11、为什么不理解我，为什么总干涉我的思白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考他他们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到们总这样教训我，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了黑龙江上山下乡去了可我们毕竟是不同年代可我们毕竟是不同年代出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反出生的人，有不同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来来年龄产生的代沟越来越深越来越大，好年龄产生的代沟越来越深越
12、来越大，好像东非大裂谷，我决定离家出走像东非大裂谷，我决定离家出走”。情景案例情景案例结合材料，说说逆反心理在自己身上的表结合材料，说说逆反心理在自己身上的表现。有哪些危害？现。有哪些危害？所有的逆反心所有的逆反心理都不对吗？理都不对吗？（）观念落后；（）观念落后；（）家庭教育方（）家庭教育方面有误区：面有误区：棍棒出孝子棍棒出孝子可怜天下父母心可怜天下父母心孩子自家好孩子自家好树大了自然直树大了自然直冷热无常冷热无常滥施奖励滥施奖励逆反心理其结果都是惩罚了自己 不是拿自己的错误惩罚自己， 就是拿父母的错误惩罚自己逆反心理其结果也是对父母的伤害 不是拿自己的错误伤害父母， 就是拿父母的错误伤害
13、父母认真聆听：来自父母的心声认真聆听：来自父母的心声孩子，我为什么会打你？孩子，我为什么会打你？ 在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批在所有苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器武器这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人这就是殴打。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非使用他最后的金钱。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打你我还有没有别的办法？只有当所有打不可的时候？不打你我还有没有别的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我
14、才会举起我的手的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如烈十倍。但我知道，责罚不可以替代，也无法转让，它如同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你同饥饿中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。也为人父母时，才会理解。 阅
15、读珍珠和谷物 一只公鸡发现了土里面埋着一颗闪闪发光的珍珠，他以为是什么好吃的东西，就把它刨出来，费力的想把它给咽下去。但当公鸡发现这颗闪闪的珍珠并不是很好吃的东西时，它马上就把珍珠给吐了出来。这时候珍珠就对公鸡说：“我是一颗珍贵的珍珠，一个人想要找到一颗珍珠像大海捞针一样困难，而你怎么这么轻易的就把我给丢弃了呢？”公鸡说：“有什么了不起的啊，如果谁给我一颗谷物，我就马上拿你去换。”预防父母预防父母“唠叨唠叨”的招数的招数学习方面：学习方面：赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。赶前不赶后，完成了作业，父母唠叨自然少了。仪表方面：仪表方面：如果你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此如果
16、你对奇装异服感兴趣，那肯定在父母干涉之列，此类的尽量避免。类的尽量避免。社交方面：社交方面：社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护社交本来是你的自由，但别忘了父母还是你的法定监护人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？人。所以，重要的是让他们知道，你在哪里，干什么，和谁在一起？出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母知道了出门前说得越详细越好，最好把联系电话留下，大多数父母知道了孩子的活动地址，是不会到现场来孩子的活动地址，是不会到现场来“捉拿捉拿”你的。你的。卫生方面：卫生方面：起床叠被子，保持房间整洁，也是许多父母希望孩子养起床叠被子，保持房间整洁
17、，也是许多父母希望孩子养成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他成的好习惯，如果你不讲究这一套，就不让他们看见，更不要让他们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早睡早起，们插手打扫啦（否则更有话唠叨你了）。适当的时候，早睡早起，把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这把自己的房间好好打扫一番，也捎带打扫一下家里的其他房间，这会让你的父母欣喜不已。会让你的父母欣喜不已。 成长不烦恼成长不烦恼身体力行身体力行第一招：第一招：“读心术读心术”。大家要了解父母大家要了解父母 ，孝敬父，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，母。如在节日或父母生日
18、时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声如早上要向父母说声“早上好早上好”，外出时要向父，外出时要向父母说声母说声“再见再见”，并交代预计回家的时间等。，并交代预计回家的时间等。第二招：第二招：“出击出击”术术。每周主动跟父母一起做几每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。与父母交
19、往小方法与父母交往小方法第三招：第三招：“责任责任”术。术。除读书学习外，还要积极除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。洗碗、倒垃圾、擦地板等。成长不烦恼成长不烦恼为你支招为你支招与父母交往小方法与父母交往小方法第四招：第四招：“道歉道歉”术。术。如果有些事情是你做得不如果有些事情是你做得不对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样对不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。会得到父母的理解。第五招：第五招：“写信写信”术。术。如果直接和父母对话，可如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，
20、或者没有和父母对话的机会，能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。自己的心情，以及对父母的希望等。第六招：第六招：“协议协议”术。术。与父母协商签订沟通协议与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。 成长不烦恼成长不烦恼为你支招为你支招 只有天才和科学结
21、了婚才能得到最好的结果。 斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 马克思 辛苦是获得一切的定律。 牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题
22、，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦 天才出于勤奋。 高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天才。 门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。 高尔基 天生我材必有用。 李白 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。 易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达
23、芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋 人的天职在勇于探索真理。 哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦
