1、第7课伟大的历史转折1. 掌握党的十一届三中全会的召开的背景、内容及意义2. 了解平反冤假错案和拨乱反正的基本史实文革后，广大人民普遍盼望的是什么？文革后，毛泽东的接班人是谁？他提出怎样的方针？人们对此态度如何？人民要求纠正“文化大革命”的错误“两个凡是”的方针，引起普遍不满此时，想要纠正文革的错误最大的困难是什么？破除人们身上的“精神枷锁”开展了一场“关于真理标准问题的大讨论”为此思想理论界做了怎样的努力，有哪些表现？实践是检验真理的唯一标准解放思想、实事求是、团结一致向前看一、十一届三中全会1、背景： 人民要求纠正“文化大革命”的错误“两个凡是”的方针，引起普遍不满关于“真理标准问题的大讨
2、论”为十一届三中全会奠定了基础。1. 十一届三中全会的时间、地点2. 十一届三中全会的内容（思想上、政治上、组织上）3. 十一届三中全会的影响自学书本第一目，解决相关问题自学书本第一目，解决相关问题一、十一届三中全会1、背景：2、时间、地点：1978年12月 北京3、内容：4、意义：十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化的伟大征程历史新时期遵义会议十一届三中全会纠错领导核心历史地位历史学家胡绳认为：十一届三中全会在中共党史上的地位历史学家胡绳认为：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。类似于遵义会议。纠正博古、王明等人的左倾
3、错误毛泽东党的历史上生死攸关的转折点纠正文化大革命的左倾错误邓小平建国以来党的历史上具有深远意义的转折中国中国2020世纪最重要的三大巨变世纪最重要的三大巨变标志主要领导者内容第一次第二次第三次辛亥革命新中国成立改革开放孙中山毛泽东邓小平推翻封建帝制，建立中华民国结束半殖民地半封建社会，实现人民当家作主中国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期1. 拨乱反正工作是怎样进行的？2. 拨乱反正胜利完成的标志是什么？自学书本第二目，解决下列问题自学书本第二目，解决下列问题1、工作：二、拨乱反正为受到迫害的各级党、政、军机关干部平反，恢复受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子的名誉。1981年，中共
4、十一届六中全会召开，通过了中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成2、完成：1. 写出下列关键词所代表的历史事件开天辟地星火燎原生死攸关当家作主伟大转折2. 中国共产党自诞生以来，一直为实现民族独立和国家富强而不懈地奋斗。中共八大与中共十一届三中全会的共同点是（）A.实现国家工业化B.重新确立实事求是的思想路线C.实行改革开放D.确定经济建设为党的中心工作3. 以下关于新中国成立与中共十一届三中全会 的评述中，正确的是（）前者结束了旧时代，后者结束了错误方针前者开启了新纪元，后者开创了新时期前者开创的事业为后者提供了宝贵经验后者是对前
5、者开创事业的继承与发展ABCD4. 中共十一届三中全会即将召开，假如请你为邓小平同志拟一份发言提纲，下列所提不恰当的一项是（）A否定“两个凡是”的方针B阶级斗争要常抓不懈C将全党的工作重点转移到现代化建设上来D实行改革开放5邓小平说：邓小平说：“1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。”其主要原因是 ()A“两个凡是两个凡是”方针仍占主导地位方针仍占主导地位B关于真理标准问题的讨论被压制C“文化大革命文化大革命”中的冤假错案未得到平反中的冤假错案未得到平反D老一辈无产阶级革命家没有恢复领导地位6. 邓小平曾说：“一个党，一个国家，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的
6、生机就停止了。如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”材料表明当时党和国家首先要解决的问题是()A解放思想，实行改革B巩固政权，建成社会主义C进行阶级斗争，打击敌对势力D惩治腐败，依法治国7. 联系与比较是学习历史的方法之一。小明同学用这一方法比较中国共产党的遵义会议和中共十一届三中全会的相同点，得出下列结论，其中不正确的有()都是中国共产党历史上的转折点；都确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想；都对中国历史发展进程产生了重大影响；都确定经济建设为党的工作中心ABCD8. 下列图片反映了我国社会主义建设时期的重大历史事件，按照历史发展的时序排列，正确的一项是()A.B
7、.C.D.伟大的历史转折1.中共十一届三中全会 背景 内容 意义2.拨乱反正 做法 完成、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？、学生回答、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第第一一部部分分：第一次第一次工业革工业革命命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市
8、场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。第第二二部部分分：第二次第二次工业革工业革命命第二次工业革命中的重大发明 电的应用1. 阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。从政治、经济、自然科学等方面思考提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2. 阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。
