1、第八课 美好集体有我在憧憬美好集体 一位中学生在作文一位中学生在作文我心目中理想在班集体我心目中理想在班集体中写道：我心目中写道：我心目中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向中理想的班级是团结和睦，互相帮助，每个人都思想活跃，积极向上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互上；大家一起开开心心的学习，一起讨论学习、生活上的问题，互相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有相关心；我希望我们班是一个团结的班级，有5454份无与伦比的热情，份无与伦比的热情，有有5454颗年轻活力的诚心，有颗年轻活力的诚心，有5454股鲜艳奔放的热血，我们就可以共同股鲜艳奔放的热血
2、，我们就可以共同努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜！努力，风雨同舟，所向披靡，不可战胜！说说你心中的美好说说你心中的美好集体是怎么样的？集体是怎么样的？1.1.集体愿景的含义。集体愿景的含义。2.2.集体愿景的作用。集体愿景的作用。3.3.美好集体的作用。美好集体的作用。4.4.美好集体的特点。美好集体的特点。1.1.集体愿景的含义：集体愿景的含义： 美好集体拥有美好集体拥有共同的梦想共同的梦想，向往美好的前景，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求目标和追求，这就是集体的愿景。，这就是集体的愿景。格力的企业愿景2.2
3、.集体愿景的作用：集体愿景的作用：（1 1）愿景是集体的）愿景是集体的精神动力之源精神动力之源，是推动集体发展，是推动集体发展的的内驱力内驱力。（2 2）共同的愿景引领集体成员）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取团结一致，开拓进取。 2016 2016年年1010月月2727日下午，日下午，20162016年清华大学班团集体建设大会在学年清华大学班团集体建设大会在学校大礼堂举行。校大礼堂举行。“体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友体育兴趣小组使我们有了更好的默契，更深的友谊和更强的向心力。谊和更强的向心力。”数数1111班介绍了班级的体育故事。来自化工系班介绍了班级的体育故事。来自
4、化工系二字班的安振华为同学们分享了他的大学记忆，讲述了自己二字班的安振华为同学们分享了他的大学记忆，讲述了自己“在集在集体中成长自我，在成长中建设集体体中成长自我，在成长中建设集体”的精彩故事。校党委副书记史的精彩故事。校党委副书记史宗恺在总结讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强宗恺在总结讲话中高度赞扬了全校班团集体取得的优秀成果，他强调：调：“如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。” ” “一个优秀的集体能够温暖你的一生。”对这句话你是
5、如何理解的？3.3.美好集体的作用：美好集体的作用：（1 1）美好集体是我们）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家共同学习、共同生活的精神家园园，引领我们成长。，引领我们成长。（2 2）每个人都能在其中获得）每个人都能在其中获得丰富的精神养料丰富的精神养料，拥有，拥有充实的精神生活充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念向上的力量，坚定自己的生活信念。板块二:良好的氛围 小赵和小钱是一个班的学生，小赵是小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优生，而小钱是班上的后进生。一班上的优生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到
6、了，结果老师就让天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。小赵进教室了，而不让小钱进教室。4.4.美好集体的特点：美好集体的特点：（1 1）美好集体是民主的、公正的）美好集体是民主的、公正的对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，且都应得到尊重和重视；都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；每个人都应该遵守共同的规则，没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 在父母离异后，七年级学生小刚变得孤僻、在父母离异后，七年级学生小刚变得孤僻、冷漠
7、，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但冷漠，常为一点小事与同学争吵乃至打架。但班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，班里的同学并没有冷落他，常和他聊天、交流，让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐让小刚体会到了集体的温暖、友情的真挚，逐渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心渐开始与同学融洽相处，进而热爱集体，关心同学。同学。4.4.美好集体的特点：美好集体的特点：（2 2）美好集体是充满关怀与友爱的）美好集体是充满关怀与友爱的人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当
8、的不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；方法；不以关爱之名行不以关爱之名行“伤害伤害”之举，也不因外貌、性格、之举，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。 考试作弊考试作弊下列竞争正当吗下列竞争正当吗 ? ? 服服用用兴兴奋奋剂剂背背后后铲铲球球4.4.美好集体的特点：美好集体的特点：（3 3）美好集体是充满活力的）美好集体是充满活力的集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；展的动力，也是集体活力的重要表现；以承认、
9、尊重为前提展开竞争；以承认、尊重为前提展开竞争；集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作陇陇所在的学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。少主动参与合作学习。4.4.美好集体的特点：美好集体的特点：（4 4）美好集体是善于合作的）美好集体是善于合作的分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；展各自的能
10、力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观旁观。 小组活动：谈一谈你对合作的认识，说一说你打算以后如何与同学合作。美好集体的四个特点：（1）美好集体是民主的、公正的（2）美好集体是充满关怀与友爱的（3）美好集体是善于合作的（4）美好集体是充满活力的 憧憬美好集体憧憬美好集体共同的共同的愿景愿景良好的良好的氛围氛围1.1.集体愿景的含义及作用集体愿景的含义及作用2.2.美好集体的作用美好集体的作用1.1.美美好集体是民主的、公正的好集体
11、是民主的、公正的2.2.美好集体是充满关怀与友爱的美好集体是充满关怀与友爱的3.3.美好集体是善于合作的美好集体是善于合作的4.4.美好集体是充满活力的美好集体是充满活力的美好集体美好集体的特点的特点1.1.九年级篮球赛，因对手配合默契。九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（）但队员球技得以提升，这说明（）有竞争就难以合作有竞争就难以合作竞争可以促使我们提高水平竞争可以促使我们提高水平个人力量有限合作力量巨大个人力量有限合作力量巨大竞争会使我们心情过分紧张竞争会使
12、我们心情过分紧张A A B B C C D DB B2.2.七年级（七年级（2 2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们（一事例启示我们（ ）A A个人利益必须服从集体利益个人利益必须服从集体利益B B集体是个人成长的摇篮和沃土集体是个人成长的摇篮和沃土C C只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D D发挥集体的力量，需要成员之间的团结
13、与合作发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作D D3.3.集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵灵这说明美好集体这说明美好集体 （ B B ）A.A.是我们共同创造的是我们共同创造的B.B.引领我们健康成长引领我们健康成长C.C.承担着共同的使命承担着共同的
14、使命D.D.拥有着共同的梦想拥有着共同的梦想4.4.歌德说：歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（这句话告诉我们，美好集体应该是（ C C ）A.A.民主、公正的集体民主、公正的集体B.B.充满关怀和友爱的集体充满关怀和友爱的集体C.C.善于合作的集体善于合作的集体D.D.充满活力的集充满活力的集体体 名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂
15、，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切
16、；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷
17、列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。
18、孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要
19、途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
