1、欢迎来到作文课堂欢迎来到作文课堂教学目的教学目的 教学重点教学重点 1、能提出正确、新颖、有针对性的论点。、能提出正确、新颖、有针对性的论点。 2、学习选取可靠、典型、新鲜、有说服力、学习选取可靠、典型、新鲜、有说服力的论据。的论据。教学难点教学难点选择新颖论点、采用新鲜论据选择新颖论点、采用新鲜论据 1、 论点正确o论点正确，就是指论点能准确而科论点正确，就是指论点能准确而科学地反映客观事物的本质，揭示其学地反映客观事物的本质，揭示其中蕴涵的科学道理。这是写议论文中蕴涵的科学道理。这是写议论文最起码的要求，也是最根本的要求。最起码的要求，也是最根本的要求。然而，要做到论点正确，一方面取然而，
2、要做到论点正确，一方面取决于作者对事物本质的深入挖掘，决于作者对事物本质的深入挖掘，“入浅水者得鱼虾，入深水者得蛟入浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙龙”。另一方面，在于写作者的思。另一方面，在于写作者的思想认识水平的高低。想认识水平的高低。 清代作家袁枚的随园诗话中有这样一段话：“蚕食桑，而所吐者丝也，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜也，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。” 它的主旨是以蚕食桑吐丝、蜂采花酿蜜、人吃饭长精神为喻，指出人应善于读书。 据此材料作文，可确立这样的论点：要善于吸取有益的营养，不断增长自己的才干。 小明利用阳台一角，栽上一葡萄树。今日施肥，明日浇水，到了夏天竟结出
3、了几串小葡萄。他高兴得不待葡萄果也成熟，就摘下了几颗，定要同学们尝尝。大家觉得其味苦涩，他却吃得津津有味，觉得很甜蜜。同学们不解地问他为什么，他说了一句很富有哲理性的话：“苦涩”和甜蜜是生活中的一对孪生的姐妹。” 根据这则材料，可以确立这样的论点：生活苦中有甜，甜从苦中来；生活是由劳动和享受两个不可分割的方面构成的；“苦涩”和“甜蜜”同在；“苦”尽“甘”来；“苦”中有“甜”，“甜”中有“苦”等。 然而人们对某件事情或某个问题，由于看的角度不同，会有不同的观点，而且这些观点都符合事物的客观规律和人们的是非观念，都是正确有理的。面对同样正确的几个观点，怎么办呢？那就应该选择有针对性的观点来写。2、
4、有针对性、有针对性o有针对性，就是指立论要有的放矢，有针对性，就是指立论要有的放矢，不空发议论，力求现实感、时代感，不空发议论，力求现实感、时代感，注重解决实际问题。注重解决实际问题。 挪威人捕沙丁鱼回港时，大量的鱼挪威人捕沙丁鱼回港时，大量的鱼死亡，只有一艘船例外。原来这艘死亡，只有一艘船例外。原来这艘船的船长在鱼槽里放了一条鲶鱼。船的船长在鱼槽里放了一条鲶鱼。鲶鱼在槽中因环境陌生而四处游动，鲶鱼在槽中因环境陌生而四处游动，到处挑起摩擦，自然会引起沙丁鱼到处挑起摩擦，自然会引起沙丁鱼的紧张，也加速游动。这样，沙丁的紧张，也加速游动。这样，沙丁鱼就活蹦乱跳地回到了鱼港。鱼就活蹦乱跳地回到了鱼港
5、。 1从揭示事物运动的规律来立论，提出“只有不断运动、发展，事物才可能保持旺盛的生命力，一旦处于静止不动的状态，事物就会消亡”的 论点；2从分析事物发展的条件来立论，提出“ 事物的生存发展是内因和外因共同作用的结果”的论点；3要提升自己，我们既要“走出去”学习别人，也要“请进来”，使外来的先进东西服务于我们”的论点。4生于忧患，死于安乐。3、要有新意、要有新意o有些道理，虽然正确，可是尽人皆知，有些道理，虽然正确，可是尽人皆知，再写就没有什么意义。所以，这就要再写就没有什么意义。所以，这就要求议论文的论点要有新意，就是面对求议论文的论点要有新意，就是面对一个事物提出新的见解一个事物提出新的见解
6、,得出与众不得出与众不同的结论同的结论,给人以新的启迪和收获。给人以新的启迪和收获。怎样才能得出有新意的论点呢，那需怎样才能得出有新意的论点呢，那需要同学们大胆怀疑，大胆探索，勤于要同学们大胆怀疑，大胆探索，勤于思考；变换角度，反弹琶琶；深入一思考；变换角度，反弹琶琶；深入一步，探究细节。步，探究细节。 谚语：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”如果从表面看，可以说它是嘲笑国人的惰性，这个论点没错。如果认识更深一层，我们会发现：每个和尚都在计算别人，惟恐自己吃亏，宁肯自己不做事，也不希望大家共同把事情做好。这个论点一针见血地解剖了有些人的本质，比前一个论点更有新意。 有个故事说
7、日本有个亿万富翁京关胜，有个故事说日本有个亿万富翁京关胜，临终咽气时看着自家对面无人住的楼房临终咽气时看着自家对面无人住的楼房亮着灯，便难以瞑目，待人熄灯后才安亮着灯，便难以瞑目，待人熄灯后才安然离世。这与然离世。这与儒林外史儒林外史中的严监生中的严监生何其相似！从一般角度看，跟吝啬鬼严何其相似！从一般角度看，跟吝啬鬼严监生一样，这个故事也是在嘲讽这个亿监生一样，这个故事也是在嘲讽这个亿万富翁的吝啬。但我们如果再换一个角万富翁的吝啬。但我们如果再换一个角度想想，这度想想，这“吝啬吝啬”背后蕴藏着多少京背后蕴藏着多少京关胜对人生奋斗艰辛的认识啊！一个子关胜对人生奋斗艰辛的认识啊！一个子儿一个子儿
8、积累起来的万贯家财，来之儿一个子儿积累起来的万贯家财，来之不易。所以，他更懂得钱要用在刀刃上，不易。所以，他更懂得钱要用在刀刃上，一个子儿也别浪费。深入探究，同一事一个子儿也别浪费。深入探究，同一事物就会得出新见解来。物就会得出新见解来。1、要真实可靠、要真实可靠o不论是叙述事实，还是引用别人的话，不论是叙述事实，还是引用别人的话，都不能有半点出入，不能胡编乱造，都不能有半点出入，不能胡编乱造，不能断章取义。不能断章取义。 有这样一段话：有这样一段话： “天下兴亡，匹夫天下兴亡，匹夫有责有责”，这是爱国诗人屈原的誓言，这是爱国诗人屈原的誓言，屈原以他的爱国行动实践了他的誓屈原以他的爱国行动实践
9、了他的誓言，临死时还高喊着言，临死时还高喊着“还我河山还我河山”的口号。古人的爱国精神值得我们的口号。古人的爱国精神值得我们学习，今人的爱国精神更令人敬仰，学习，今人的爱国精神更令人敬仰，如伟人毛泽东少年读书时就说过：如伟人毛泽东少年读书时就说过：“为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。” 2、要典型、要典型o所用的论据最有特征、最有代表性、所用的论据最有特征、最有代表性、最有说服力，能有力地揭示事物的本最有说服力，能有力地揭示事物的本质，能集中地证明论点。质，能集中地证明论点。 同样论述爱国的文章：同样论述爱国的文章： 如果提出的论点侧重于渴望收复被如果提出的论点侧重于渴望收复被侵略者掠夺
10、的国土，可以选择这则侵略者掠夺的国土，可以选择这则材料：爱国诗人陆游，生活在宋王材料：爱国诗人陆游，生活在宋王朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖朝遭受外族肢解的时代，他渴望祖国统一，直到临终，还念念不忘复国统一，直到临终，还念念不忘复兴中原。他在兴中原。他在示儿示儿诗中云：诗中云：“王师北定中原日，家祭无忘告乃王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。翁。”突出地反映了这种爱国思想。突出地反映了这种爱国思想。 如果侧重于不怕牺牲、誓死捍卫祖国，可以选择这则材料：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文天祥过零丁洋中的名句。文天祥被俘后，已降元军的张弘范，一再逼迫他写信招降抗元将领张世杰，文天祥便毅然写了这
11、首诗作了回答，表现了坚定的民族气节和崇高的精神境界 。 如果侧重于拯救多难的祖国，将个如果侧重于拯救多难的祖国，将个人的前途同祖国的命运紧紧连在一人的前途同祖国的命运紧紧连在一起，则可以选择这则材料：鲁迅先起，则可以选择这则材料：鲁迅先生为了国家的富强、民族的振兴，生为了国家的富强、民族的振兴，年轻时东渡日本寻找救国的真理，年轻时东渡日本寻找救国的真理，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕辕”，自题小像自题小像中的两句诗，中的两句诗，表达了他誓为中国人民献身的革命表达了他誓为中国人民献身的革命精神。精神。3、要新鲜、要新鲜o论据是别人没有用过的，即人无我有。论据是别人没
12、有用过的，即人无我有。或者论据虽然是旧的或者论据虽然是旧的,可选择的角度可选择的角度却是新的，即人有我新。新鲜的论据却是新的，即人有我新。新鲜的论据会引起读者的注意，印象深刻，说服会引起读者的注意，印象深刻，说服力也就强。力也就强。三、论证 1、论证就是运用论据证明论点的过程。 2、常见的论证方法：例证法、道理论证、喻证法、引证法、对比法等。作文训练作文训练 读下面的材料，写出自己的看法。读下面的材料，写出自己的看法。要求观点明确，言之成理。要求观点明确，言之成理。 某某牌面包包装上印着这样的某某牌面包包装上印着这样的字样：字样：“配料：法国酵母、添加剂，配料：法国酵母、添加剂，贡国椰蓉、椰粉，澳洲黄油。贡国椰蓉、椰粉，澳洲黄油。”有有人入厂调查，原来就是普通面包，人入厂调查，原来就是普通面包，并没有那些并没有那些“洋货洋货”。
