1、二十年后回故乡二十年后回故乡让我们一起学让我们一起学习写作吧！习写作吧！习作目标：习作目标：1.选择恰当的表达方式和写作顺序，选择恰当的表达方式和写作顺序，描写家乡二十年的新变化，做到思路描写家乡二十年的新变化，做到思路清晰、主题明确、内容具体、感情真清晰、主题明确、内容具体、感情真挚。挚。2.学习对比和想象的写作手法，做到学习对比和想象的写作手法，做到对比鲜明，想象丰富合理，突出二十对比鲜明，想象丰富合理，突出二十年后家乡面貌今非昔比的新变化。年后家乡面貌今非昔比的新变化。自主学习明晰写作内容自主学习明晰写作内容： 以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象，可以写家乡发生了哪些
2、新变化，哪些地方引起了人的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其它内容。回忆一下课文中作者表达感的方法，并试着在自己的习作中加以运用。u简要说一说在你的作文中你准备写什么简要说一说在你的作文中你准备写什么,打算怎么打算怎么写。写。合作探究合作探究 ： 想象一下二十年后的你会发想象一下二十年后的你会发生那些变化，家乡会发生那些生那些变化，家乡会发生那些变化？变化？ 写法点拨，理清思路： 1.家乡二十年后的变化街道商场广场公园河流家及家人佳作片段赏析佳作片段赏析： 放眼望去，从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地，两旁种满了各种各样的奇花异草，显得格外鲜艳；公路上不时驶过各种名
3、牌小汽车，奔驰、宝马、奥迪应有尽有，真酷！环视四周，以前破旧不堪的民房早已不翼而飞，取而代之的是一栋栋摩天大厦。学校的变化：佳作片段赏析佳作片段赏析： 早晨，我匆匆吃过早餐，便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上，花香鸟语，绿树红花，高楼大厦如雨后春笋般冒了出来来到母校，几个鲜红的大字映入我的眼帘，“崆峒区实验小学”，多么熟悉，多么亲切！进入学校，崭新的教室千姿百态，各种卡通形象是不同班级的标志，教室里有了防盗设备，有了最新的超薄电脑，有了高清晰的数字电视，有了电动控制的黑板，有了可升降调节的桌椅；围着教室的是宽大的操场，绿色的草坪，美丽的花园，置身其中，心情无比愉悦，顿时浑身轻松。佳作片段赏析：
4、 时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木，一花一草，一针一线都使我我魂梦牵萦，特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。2.二十年后与亲人团聚的场面家的变化（环境）爷爷奶奶外貌、言行的变化爸爸妈妈外貌、言行的变化诉说家乡的变化、离别情3.二十年后与同学聚会的场面我回到家乡与同学联络、聚会地点与同学、老师见面、交流（外貌、言行、工作情况、生活情况）主题活动依依惜别佳作片段赏析： 走进学校，周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前，一个机器人拦住了我，让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯
5、，一眨眼就到了。 突然，冲出了一个人，说：“小子，才过二十年你就忘了你的老同学了。”我猜到他是张宇军。我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头，终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。” 我们进入了教室，见到了我的老师和同学，大家都在这20年里努力拼搏，成绩卓著，我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。 时间真有魔法，每个利用好时间的人都有丰厚的收获。浓浓的乡情诗歌浓浓的乡情诗歌朗诵比赛朗诵比赛n 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果n 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展
6、得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基n 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思n 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列n宁宁n 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅n 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文n 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克n 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔n 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
