1、2.1 2.1 我爱我家我爱我家我们曾经如此的相爱我们曾经如此的相爱 提到老爸老妈，小丽的话匣子就打开了。提到老爸老妈，小丽的话匣子就打开了。她说老爸老妈除了爱唠叨，还总不让我做一她说老爸老妈除了爱唠叨，还总不让我做一些我想做的事，如唱歌。常在我面前夸奖别些我想做的事，如唱歌。常在我面前夸奖别人，不相信我。每次有同学打电话与我谈话人，不相信我。每次有同学打电话与我谈话后父母都要问得很清楚。后父母都要问得很清楚。实话实说实话实说 在小丽父母的身上，你有没在小丽父母的身上，你有没有看到自己老爸老妈的影子？你有看到自己老爸老妈的影子？你与父母的相处有没有出现问题？与父母的相处有没有出现问题？当时是怎
2、样的情形？当时是怎样的情形？二、化解二、化解“爱的冲突爱的冲突”1 1、子女与父母产生冲突的原因、子女与父母产生冲突的原因v要我这样，我偏要那样要我这样，我偏要那样v你说这个好，我非说那个好你说这个好，我非说那个好 v让我相信这个，我非相信那个不可让我相信这个，我非相信那个不可表表现现逆反心理逆反心理家庭教育方面有误区：家庭教育方面有误区：棍棒出孝子棍棒出孝子粗暴型粗暴型可怜天下父母心可怜天下父母心溺爱型溺爱型孩子自家好孩子自家好袒护型袒护型滥施奖励滥施奖励物欲型物欲型我们要我们要辩证辩证看待逆反心理，不能一看待逆反心理，不能一概而论，有些逆反不是孩子的错。概而论，有些逆反不是孩子的错。大人也
3、会有错误。大人也会有错误。你是如何看待逆你是如何看待逆反心理的？反心理的？ 不知从什么时候开始，我突然觉得自己不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责需求，也不清楚我的困惑。他们对我是
4、斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。么是不搭理，要么就是激烈的争吵。 -苦恼的女儿苦恼的女儿现在怎么了？现在怎么了？ 当你与父母发生当你与父母发生冲突时心里是怎样冲突时心里是怎样的感受？的感受？ 孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争孩子，不知为何，最近我们常常会为一些小事而争吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，吵。早上我们又吵起来了，看着你那样生气的跑出门去，我的心都揪起来了。孩子，每当与你争吵的时候，我的我的心都揪起来了
5、。孩子，每当与你争吵的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当吵不可的时候？不这样我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做所有的努力都归于失败，孩子，我才会选择这样做每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自每一次骂过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它身可以使你明白我的用心，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈将苛烈10倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是倍。每争吵一次，我都感到很累，重要的不是
6、身累，而是心累身累，而是心累 孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实孩子，听了你的话，我告诉自己不要再管你。其实我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心我又何尝不知道你已经长大了。可是，做父母的这颗心却总是让我无法如此却总是让我无法如此“潇洒潇洒”孩子，管你与骂你都孩子，管你与骂你都是爱，你可懂得？是爱，你可懂得？-伤心的父母伤心的父母 能说说您在与孩子发生争能说说您在与孩子发生争执甚至冷战的时候，您心里执甚至冷战的时候，您心里的真实感受与想法吗？的真实感受与想法吗？望子成龙是天下父母共望子成龙是天下父母共同的心愿！我们与父母的冲同的心愿！我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的突
7、，往往基于父母对我们的高期待、严要求。高期待、严要求。父母的高期待、严要求其父母的高期待、严要求其实是一种爱！实是一种爱！ “爱的冲突爱的冲突” 小丽离家出走了小丽离家出走了, ,留给妈妈一个日记本留给妈妈一个日记本, ,其中一篇这样写到：其中一篇这样写到：“昨晚又和爸妈吵了一昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆架，上网是导火索，结果炸弹就这样引爆了了我不明白他们为什么我不明白他们为什么不理解我不理解我，为什，为什么么总干涉我总干涉我的思维，总让我按他们的意志去的思维，总让我按他们的意志去干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我干。我不是躯壳，我有灵魂，我会感觉，我有大脑会思考
8、有大脑会思考他们总这样他们总这样教训我教训我，像你，像你这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去这么大，我早一个人到黑龙江上山下乡去了了可我们毕竟是不同年代出生的人，可我们毕竟是不同年代出生的人，有不有不同的理想同的理想。也许我现在的逆反在他们的眼中。也许我现在的逆反在他们的眼中叫混，现在的标新立异，叫胡来叫混，现在的标新立异，叫胡来年龄产年龄产生的代沟生的代沟越来越深越来越大，好像东非大裂越来越深越来越大，好像东非大裂谷，我谷，我决定离家出走决定离家出走”。情景故事情景故事2 2、“爱的冲突爱的冲突”的危害的危害“爱的冲突爱的冲突”使使父母父母忧心，使忧心，使自己自己烦恼，使烦恼，使家庭气氛家庭
9、气氛紧张，紧张，消极后果显而易见。消极后果显而易见。出现出现“爱的冲突爱的冲突”是正是正常的，但不能以正常为常的，但不能以正常为理由而任其发展。理由而任其发展。 请大家来当一回请大家来当一回“亲情使亲情使者者”，帮助小丽一家传递信息，帮助小丽一家传递信息，化解他们之间的冲突。化解他们之间的冲突。 一把坚实的大锁挂在大门上，一根一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就只轻轻一转，大锁就“啪啪”地一声打开了。地一声打开了。 铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地
10、问：“为什么我费了那么为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？打开了？” 钥匙说：钥匙说：“因为我最了解他的心。因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 每个人的心，都像上了锁的大门，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此钥匙，与父母的交往亦如此 。 要理解父母的要理解父母的“唠叨唠叨”，理解父母，理解父母对自己的殷切希望，体谅父母在关爱
11、方对自己的殷切希望，体谅父母在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，知道式上的不当，理解父母也有烦恼，知道他们也需要向子女倾诉，希望得到子女他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的安慰。的安慰。你知道父母的生日吗？你知道父母的生日吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的优点和长处吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母最大的爱好吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道父母现在最大的愿望吗？你知道父母现在最大的苦恼吗？你知道父母现在最大的苦恼吗？扪心自问扪心自问你了解自己的父母吗？你了解自己的父母吗？ 看到妈妈在看自己的日记，小丽扔下书包，看到妈妈在看自己的日记，小丽扔下书包，冲上去一把抢过日记
12、本，大声责问。冲上去一把抢过日记本，大声责问。小丽小丽:“:“妈，你为什么偷看我的日记？妈，你为什么偷看我的日记？”妈妈：妈妈： “ “我想了解你，这有什么不对吗？我想了解你，这有什么不对吗？”小丽小丽: “: “你这是极不道德的行为！你这是极不道德的行为！”妈妈：妈妈： “ “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”小丽小丽: “: “你不配做我的妈！你不配做我的妈！”妈妈：妈妈： “ “好哇！你反了你！你给我滚出去！好哇！你反了你！你给我滚出去！”小丽小丽: “: “滚就滚！滚就滚！” （砰（砰）甩门而去。）甩门而去。说一说：妈妈和说一说：妈妈和女儿女儿之间的冲突可以
13、避免吗？之间的冲突可以避免吗？ 处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法第一步第一步明确冲突明确冲突是什么是什么第二步第二步进一步分析产进一步分析产生分歧的原因生分歧的原因第三步第三步找出解决这找出解决这一问题可能一问题可能涉及的各种涉及的各种方式方式第四步第四步判断哪些解决判断哪些解决方式是冲突一方式是冲突一方不能接受的方不能接受的第五步第五步确定一种双确定一种双方都能够接方都能够接受的最佳方受的最佳方式式第六步第六步检验最终选检验最终选择的解决问择的解决问题的方式是题的方式是否有效否有效思考：思考：1.1. 你的协调办法是什么你的协调办法是什么? ?会会导致什么结果？导致什么结果？ 初中生小冰
14、，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8 8点以前回家。点以前回家。小冰想，现在已经快小冰想，现在已经快7 7点了，那么快回来不合理！一时点了，那么快回来不合理！一时冒了火。冒了火。A. A. 干脆不去同学家了；干脆不去同学家了；B. B. 先斩后奏，写完作业、先斩后奏，写完作业、 看完录像再回来；看完录像再回来；C. C. 按照家长的意思办，按照家长的意思办，8 8点前到家；点前到家；D. D. 与家长沟通与家长沟通 2.2.你认为最好的协调办法是哪个？你认为最好的协调办法是哪个？不到
15、同学家做作业、看录像了，会导致对同学不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。3、化解、化解“爱的冲突爱
16、的冲突”的方法的方法时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不发脾气，不闹对立；闹对立；经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友经常与父母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重遇事多和父母商量，听取他们的意见，特别是一些重要的事情，不要自作主张；要的事情，不要自作主张；对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信；对父母作出的承诺要说到做到，诚实守信；做了错事主动检讨，不逃避责任；做了错事主动检讨，不逃避责任；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；了解父母的工作，体谅他们的难处和心情；学习父母的良好品
17、德，在生活中帮助父母，在精神上学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友。支持父母，做父母的朋友。发现父母言行有误，也要敢于指出发现父母言行有误，也要敢于指出 在生活中，我们与父母之间要搭一座桥，彼在生活中，我们与父母之间要搭一座桥，彼此要了解对方心里在想些什么，只有进行沟通，此要了解对方心里在想些什么，只有进行沟通，才能化解矛盾。我们做子女的要努力寻求一条接才能化解矛盾。我们做子女的要努力寻求一条接近父母的道路，主动了解父母的想法，你会发现，近父母的道路，主动了解父母的想法，你会发现，他们那颗充满爱的心始终都在关注着我们。他们那颗充满爱的心始终都在关注着我们。亲爱的
18、爸爸妈妈：亲爱的爸爸妈妈： 你们好！此时提笔，感觉有好多好多话要对你们说。我以你们好！此时提笔，感觉有好多好多话要对你们说。我以前不懂事，老惹你们生气，让你们担心，现在想想，觉得很惭前不懂事，老惹你们生气，让你们担心，现在想想，觉得很惭愧、很内疚。爸爸妈妈，在生活中，我难免会犯些错误，但是，愧、很内疚。爸爸妈妈，在生活中，我难免会犯些错误，但是，我已经是中学生了，已经长大了，请让我自己学会如何独立生我已经是中学生了，已经长大了，请让我自己学会如何独立生活。我需要帮助，同时也需要独立。我有我自己的理想，请不活。我需要帮助，同时也需要独立。我有我自己的理想，请不要强迫我按照你们的模式生活。其实，我
19、很希望我们能平等对要强迫我按照你们的模式生活。其实，我很希望我们能平等对话。话。今后我将这样做：今后我将这样做：当我与你们发生误解或冲突时，我会：当我与你们发生误解或冲突时，我会：当你们向我提出要求时，我会：当你们向我提出要求时，我会：当我向你们提出要求时，我会：当我向你们提出要求时，我会：续写家书续写家书 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，
20、只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦
