1、 知识网络知识网络盐的性质盐的性质复分解反应及其发生的条件 物理性质 化学性质 复分解反应定义 复分解反应发生条件1.盐可以看成是_的产物，但盐的种类比酸和碱要多很多。2.盐的性质：（1）常温下大多数盐都是_，熔点_。（2）很多盐都_溶于水，如钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐；也有许多盐_溶于水，如大多数碳酸盐。知识点1盐的性质酸碱中和知识回顾知识回顾晶体较高易难（3）盐的性质一般比相应的酸和碱_，所以盐易于从混合物中分离提纯，更便于储存、运输和计量。（4）两种盐之间发生反应，生成另外两种盐，一般其中至少有一种是_，如氯化钠溶液与硝酸银溶液的反应_。（5）有些盐难溶于水但可溶于酸并发生反应，如_；而有
2、些盐如AgCl、 BaSO4等既难溶于水，也_溶于酸。稳定难溶盐BaCO3难AgNO3 + NaCl = AgCl + NaNO3 知识回顾盐的化学性质总结：（1）盐 + 酸 新盐 + 新酸（2）盐 + 碱 新盐 + 新碱（3）盐1 + 盐2 新盐1 + 新盐2以上三种反应发生条件：生成物中有气体或水或沉淀（4）盐+金属 新盐+新金属此反应发生条件：金属比新金属化学性质活泼HCl+AgNO3=AgCl+HNO3Cu(OH)2+2HNO3=Cu(NO3)2+2H2O AgNO3 +NaCl=AgCl+NaNO3 Zn+CuSO4 =ZnSO4+Cu 知识回顾复分解反应（1）定义：由两种化合物互相
3、_成分，生成另外两种化合物的反应。（2）发生条件（满足以下一点即可） ：a._ ；b._ ；c._ 。（3）写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式：_，反应物中有_，是复分解反应知识点2复分解反应及其发生的条件知识回顾有沉淀生成有气体放出有水生成交换CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO4沉淀命题角度：考查学生对盐的性质的认识。例1 下列关于盐的性质中，说法错误的是（ ）A、盐溶液都是中性的B、检验碳酸盐可以用稀盐酸C、硝酸盐都能溶于水D、铵盐可以与碱反应释放出氨气例题解析 类型一盐的性质例题解析A【解析】A、盐溶液并不都是中性的，例如碳酸钠溶液显碱性，错误；B、检验碳酸盐
4、可以用稀盐酸，正确；C、所有的硝酸盐都能溶于水，正确；D、铵盐可以与碱反应释放出氨气，正确；故选A。例题解析【变式题】下列认识或说法中正确的是（ ）A向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可证明该物质中一定含有CO32-B常温下可用Fe与AgCl反应制取AgC可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4D分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可确定它们的活动性顺序C例题解析【解析】A、碳酸盐、活泼金属分别与稀盐酸反应放出二氧化碳与氢气，都有气泡冒出，故A不正确；B、由于氯化银不溶于水，因此虽然铁的活动性比银强，但铁却不能与氯化银反应，故B不正确；C、氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和
5、水，除去硫酸又不引入新杂质，可达到去杂质的目的，故C正确；D、由于铁、镁可与盐酸反应而铜、银不能与盐酸反应，无法判断它们的活动性顺序，故D不正确；故选C。例题解析命题角度：考查学生对复分解反应的定义及发生条件的掌握情况。例2下列化学方程式中属于复分解反应的是（ ）AC O2 = CO2BH2CO3 = H2O CO2 CH2 CuO = Cu H2O DHCl AgNO3 = AgCl HNO3 类型二复分解反应例题解析点燃高温D例题解析【解析】A、由两种或两种以上物质的反应生成一种物质的反应，属于化合反应，故A错误；B、由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应，故B错误；C、单质
6、与化合物反应生成另外一种单质和化合物的反应，属于置换反应，故B错误；D、由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，故D正确；故选D。【变式题】下列各组溶液混合，能发生复分解反应，既无沉淀又无气体产生的是（ ）A 、氯化钾溶液和硝酸 B 、氢氧化钠溶液和硫酸C 、碳酸钠溶液和硫酸 D 、硫酸镁溶液和氢氧化钾溶液B例题解析【解析】A、氯化钾和硝酸相互交换成分不能生成气体、沉淀和水，不发生反应，故不符合题意；B、氢氧化钠和硫酸发生复分解反应，生成氯化钠和水，符合题意；C、碳酸钠和硫酸发生复分解反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，不符合题意；D、硫酸镁和氢氧化钾相互交换成分不能
7、生成气体、沉淀和水，不符合复分解反应的条件，不能发生反应，不符合题意；故选B。例题解析命题角度：考查学生对复分解反应的认识。例3 分别将下列各组物质同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是（ ）A. NaNO3 NaCl H2SO4B. CaCO3 NaOH Na2SO4C. BaCl2 NaNO3 CuSO4D.AgNO3 Na2SO4 NaCl 类型三复分解反应发生的应用例题解析A例题解析【解析】A. NaNO3、NaCl 、H2SO4互不发生反应，都溶于水，可以得到无色透明的溶液，故正确；B. CaCO3 不溶于水，不符合题意，故错误；C. BaCl2 与CuSO4反应，生成硫酸钡白色沉
8、淀，且CuCl2是蓝色溶液，不符合题意，故错误；D. AgNO3 与NaCl反应，生成氯化银白色沉淀，不符合题意，故错误；故选A。【变式题 】 下列各组物质在某pH=14的无色溶液中，能大量共存的是（ ）AFeCl3、NaCl、KNO3BNaCl、NaOH、NaNO3CCaCl2、NaNO3、Na2CO3DKNO3、H2SO4、NaCl例题解析B【解析】pH=14的溶液中存在大量的氢氧根离子，能与氢氧根离子反应的在溶液中不能共存。A、铁离子和氢氧根离子发生反应生成氢氧化铁沉淀而不能共存，故A错误；B、三种物质之间不会发生反应，也不会和氢氧根离子反应，所以在溶液中可以共存，故B正确；C、钙离子和
9、碳酸根离子会生成碳酸钙沉淀而不能共存，故C错误；D、氢离子和氢氧根离子会发生中和反应而不能共存，故D错误；故选B。 例题解析结束激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。4 读书破万卷，下笔如有
10、神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。6 非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。
11、出自尚书周官。9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 10 立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达言行相顾。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，
12、长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16 为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕
13、作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
