1、2021年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷3学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列说法正确的一项是（）A“堵塞”中加点字读“si”。B“恋”与“潋”的读音不同。C“地壳”与“陡峭”中加点字的读音相同。D“剥削”与“剥皮”中加点字的读音相同。2下列词语中没有错别字的一项是（）A荣誊逛街B厨柜演绎C书籍衷悼D揉皱蓬松3下列加点字和“胜利”的“胜”意思相近的一项是（）A胜仗B胜任C名胜古迹D不胜其烦4以下词语，不适合填入句子中的一项是（）正是因为工匠们的 ，才使得“鸟巢”完美竣工。A集思广益B处心积虑C别出心裁D坚持不懈5下列句子没有语病的一项是（）A他正在努力改进自己的缺点。B我整
2、理并收集了相关资料。C同学们争先恐后地陆续来到操场。D泰山是我国五大名山之一。6下列句子和例句的修辞手法相同的一项是（）例：黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。A荷花漾起来了，在荷叶上翩翩起舞。B厦门固然美丽，可惜只有巴掌大。C矗立在河边的巨石像位智慧老者。D横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。7下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A思援弓/缴而射之。B思援/弓缴/而射之。C思/援弓缴/而射之D思援弓/缴而/射之。8陈洁周末本想帮妈妈用洗衣机洗衣服，可是停电了，就陪妈妈去菜市场买菜了，适合表现这种情况的一项是（）A有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B青，取之于蓝而青于蓝。C书到用时方恨少，事非经过
3、不知难。D良药苦口利于病，忠言逆耳利于行9下列诗歌不属于言志诗的一项是（）A鸟鸣涧B石灰吟C己亥杂诗D竹石10下面四个词语中，与神态无关的一项是（）A神采奕奕B目瞪口呆C大惊失色D仪表堂堂11“而我呢，依然在座位上一动不动。”这个句子应插入下面这段话中的（）铃声有气无力地响起，又到了放学的时候。每个同学纷纷把准备上交的作业本放在桌角上，然后陆续走出教室。我望着没有做完的作业，沉思着。同学李伟拿起我的作业，关心地问：“怎么了？被哪道题难住了？”A和之间B和之间C和之间D之后12下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。B“今天好热啊！你书读得怎样了？”妈妈关心地
4、问。C“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有”说着说着，朋友醉了。D“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。”13下列说法不正确的一项是（）A藏戏一文介绍了传统剧种藏戏的形成及艺术特色。B北京的春节一文用词体现了老舍“京味儿”语言的特点。C匆匆把人们司空见惯的时间流逝的现象写得分外感人，令人心生感触。D那个星期天真实自然地表现出孩子被大人欺骗后的悲伤和愤怒。14即将告别母校，为了号召同学们多为母校做些贡献，以下形式最合适的是（）A写留言条B写倡议书C写请柬D写表扬信二、填空题15按要求填空。1描写春天景色的诗句有：_，_。2表达爱国之情的诗句有：_，_。3毕业之际，适合写给老
5、师的赠言有：_三、现代文阅读阅读重阳随想，完成下面小题。重阳随想二月河中国的年节，大致上说的是三件事：祀神、祭祖、放松吃喝。神仙祖宗不说，我们农业国，几千年如一日，劳作耕耘从土地里“刮金”，加上诸多的社会人文原因，从上到下的人们，可以说都累得可以。平日积攒一点好吃的，舍不得吃；好用的，下地锄禾舍不得用。到节日期间，除了求神祖保佑“越过越好”，所有平日郁结在心的欲望，统统都释放出来。所以，与神祖无涉的节是没有的，与吃喝无关的节也是没有的。但有一个节似乎这三方面都很淡，三件事也都做，但俎豆香烟不盛，珍馐美食呢，也似乎做得不认真，这就是重阳节。“两个太阳重叠”？不是的。九月九是两个“阳极”之数重叠在
6、了一起，因此有这名。这个节是个游兴节我们过去说的“游兴”，说白了就是今日的“旅游”。没有现代的交通工具，也没有柏油路，就自己一家人做短途的随喜。自己带吃的和“饮料”酒，走上山去，登高去，看碧云黄花去，看枫叶去！在山上玩，玩累了，回家，这个节也就过罢了。中国人做事的认真诚敬世界上没有哪个国家的人能比，外国人过节要去教堂，你有事或心情不对没去，谁也不会计较，耶稣天主不计较，神父牧师和教中会友也都不会计较。在中国，到祠堂祭祖你敢不来？那肯定族中就有人“收拾”你。真正自由放松的节日也只有这个重阳节。“重阳将至，盲雨满城，凉风四起，亭亭落叶，陇首云飞。”就这么几句话，可以说是形容这个重阳的极致之语，我在
7、不少笔记文章中见到，几乎都一字不易地引用。这个时气，不下滂沱大雨，然而也不是毛毛雨，很细腻柔和如烟似雾那样的雨，重阳节也没有。盲雨的“盲”怎么讲，我没有考究过，想想见到的那雨的样子，该是不大不小的中雨，更确切地说是“中雨偏小”的那种雨，这个雨，出门登高做一日游，怎样说都是偏大了一点。但人，人啊，只要有心情，高兴，带着雨具，挑上酒食点心，也就上山了。其实，就人们的心理，人们盼着有雨。满山的秋叶艳色杂陈，斑驳陆离，如果在艳阳之下，那就太真切了，不够朦胧，不够含蓄，与中国人的审美情趣多少有点不合。在太阳底下喝酒，看山也少了点“秋凉”意味。但还有一层更真切实惠的想法，“重阳无雨则冬无雨雪”，这会影响来
8、年的收成，所以雨下起来，敲击着所有人的兴奋点，敢情是雨下得多点大点，人们会更高兴。插茱萸、饮重阳酒、吃糕、登高，寄托了人们两种心情，希望远方的亲人平安，希望自己的子女和生活“步步登高”，这实在是个吉庆有余的欢乐节。我们现在一年要过很多节，我看有两个节是挺好的，一个是儿童节，那是“六一”；一个则是重阳节，是老人节。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这是我们中国特有的优良传统。你找个美国人、英国人、法国人说，他们不能懂凭什么我要像尊敬自己的父母一样对别的老人，像待自己的孩子一样看别人的孩子？他不行，因为他那个“学问”里头没有这个“理”。于是，在连吃带玩中，我们心中的爱薪火相传，重阳节的意思就
9、大了。16本文的体裁是（）A小说B散文C戏剧D诗歌17把“九月九”叫作“重阳节”是因为（）A两个“阳极”之数重叠。B两个太阳重叠。C九是大数，代表长辈。D艳阳高照。18“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思是（）A是人都会老，都有年幼的时候。B我是老人别人也是老人，我年幼别人也年幼。C像尊敬自己的父母一样对别的老人，像待自己的孩子一样看别人的孩子。D我家有老人，别人家也有老人，我家有幼童，别人家也有幼童19重阳节这天，人们不做的事情是（）A插茱萸B拜年C吃糕D登高20第段中的“收拾”在文中的意思是A整顿、整理B修理、修补C整治、惩罚D打击、消灭21第段中，不属于人们盼雨的原因是（）A下雨
10、能洗净尘埃。B下雨显得朦胧含蓄C下雨能带来好收成。D雨中看山增添“秋凉”的意味。22第段中的“理”加引号的作用是（）A表示否定B表示讽刺C表示引用话语D表示着重指出23第段中的“盲雨”指的是（）A滂沱大雨B毛毛雨C如烟似雾的雨D中雨偏小24第段在文中所起的作用是（）A开门见山B承上启下C点明中心D前后照应25第段中将外国人去教堂过节与中国人到祠堂祭祖进行对比，请写出这样对比的好处，至少写两点。_26今年的重阳节，你准备为长辈做些什么？_阅读下面的图文材料，完成小题。厦门地铁1号线【材料一】厦门地铁1号线是厦门的第一条地铁，也是厦门轨道交通线路网中一条南北向线路。该线于2013年11月13日部分
11、开工，2014年4月全面开工，2017年3月全线贯通，并于2017年12月31日开始试运营。全长30.3千米，共设24座车站，其中一般车站17座，换乘站5座。起自厦门思明区南部镇海路站，连接了思明区、湖里区、集美区，终于集美区后溪镇岩内站。跨海段的集美学村为高架车站，可以观看海景，其余均为地下车站。厦门地铁将致力于为厦门市民提供“安全、准点、便捷、舒适”的城市轨道交通客运服务，为缔造“美丽厦门”做出积极贡献。【材料二】优惠政策持易通卡刷卡的，按票价的9折优惠。厦门本市学生持学生卡刷卡的，按票价的5折优惠。厦门本市65周岁以上老人持专用易通卡、本省70周岁以上老人持福建省老人优待证每日高峰时段（
12、早上7：09：00，晚上5：007：00）按票价的5折优惠，其余时段免费。本市的劳模、烈属、高休人员、重点优抚对象等持专用易通卡刷卡的，给予免费。每名成年乘客可免费携带1名身高1.2米以下的儿童乘车。【材料三】乘车基本安全常识无烟车站勿嬉戏，严禁擅闯警示区。紧急情况请求助，切勿携带违禁品。易燃易爆易腐蚀，宠物刀枪皆禁止。安全乘车守规则，文明地铁共维系。【材料四】厦门地铁吉祥物“爱萌”厦门地铁吉祥物“爱萌”是厦门地铁原创形象。“爱萌”的造型色彩以厦门地铁LOGO红蓝色调为主，身上的蓝色代表厦门的天空与海洋，其头部以大海水滴为元素进行设计，象征着汇聚包容：“爱萌”头部与地铁造型有机结合，突出厦门地
13、铁行业特征，头上的耳麦代表厦门地铁的咨询与服务职能。红色的披风体现了厦门人民的热诚、溫暖、好客。整体造型显得吉祥、喜庆，突显了科技感，与品牌标志色彩呼应，强调厦门地铁的品牌性，突出呈现拼搏进取的厦门地铁精神。【材料五】（台海网6月1日讯据厦门晚报报道）吹泡泡、跳房子、跳跳糖、俄罗斯方块今天上午，厦门地铁1号线上线了一辆“童年号”主题列车，车身和车厢上的怀旧元素，一下子把人拉回了童年时光。记者从厦门轨道交通集团了解到，“童年号”主题列车是厦门地铁送给市民的一份儿童节礼物，将持续上线一个月，让市民在这里找到童年专属记忆。27厦门地铁1号线试运营时间是（）A2013年11月13日B2014年4月C2
14、017年3月D2017年12月31日28厦门地铁1号线共有车站（）A5座B17座C22座D24座29厦门地铁1号线的起点站和终点站分别是（）A岩内和镇海路B厦门北站和中山公园C镇海路和岩内D中山公园和厦门北站30厦门地铁1号线未连接的区是（）A海沧区B集美区C湖里区D思明区31材料一主要运用的说明方法是（）A举例子B列数字C打比方D作比较32翔安66岁的李奶奶用易通卡在上午8点乘坐地铁，可以享受的优惠是（）A9折B8折C5折D免费33可以观看海景的车站是（）A集美学村B高崎C园博苑D文灶34厦门地铁吉祥物“爱萌”头部以大海水滴为元素进行设计，象征着（）A科技创新B汇聚包容C拼搏进取D吉祥喜庆3
15、5鹭鹭很想体验“童年号”主题列车，不应该选择的时间是（）A6月9日B6月16日C6月28日D7月6日36鹭鹭在杏林村姥姥家玩到了23：00，才兴冲冲地带着表哥送的小狗和烟花准备去乘坐地铁1号线回吕厝。对此，你有什么看法？_37假如你是设计师，除了“童年号”主题列车，你还想设计什么主题列车？请至少写出两点理由。_四、书面表达38习作。路关于“路”的解释主要有四种：道，往来通行的地方。如：道路、公路、路人。思想或行动的方向、途径。如思路、出路、路子。方面，地区。如：外路货、各路人马。种类。如：一路货色。关于“路”的名言有很多。如：千里之行，始于足下。不积跬步，无以至千里。路遥知马力，日久见人心。其
16、实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。车到山前必有路。走自己的路，让别人说去吧。条条大路通罗马。关于“路”的诗句也不少。如：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚无为在歧路，儿女共沾巾。王勃送杜少府之任蜀州山回路转不见君，雪上空留马行处。岑参白雪歌送武判官归京开目不见路，常如夜中行。曹邺偶怀山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游游山西村万里路长在，六年身始归。白居易商山路有感要求：阅读以上材料，写一篇与“路”有关的作文。可以介绍一条真实的路，也可以写路上发生的难忘的事，还可以写看不见的人生路。要写出自己的真情实感，要用上学过的写作方法。题目自拟。字数在400以上。文中不得出现真实的地名和校名
17、。人名请用假名，也可以用上称呼，如某老师、爸爸等。试卷第9页，共9页参考答案：1C【解析】【分析】【详解】本题考查的是对字词的读音和解释的理解和辨析，本题中说法正确的是C项。A项：“堵塞”中加点字读sB项：“恋”lin；“潋”读音lin，读音都是一样的。C项：“地壳”读音d qio“陡峭”读音du qio 加点字读音是相同的。D项：“剥削”读音b xu “剥皮”读音bo p，加点字读音不同。2D【解析】【分析】【详解】本题考查的是字形易错字的辨析和识记，注意平时对易错字的积累。本题中没有错别字的是D项。A项：荣誊荣誉B项：厨柜橱柜C项：衷悼哀悼3A【解析】【分析】【详解】本题考查多义字。“胜利
18、”的“胜”指的是在斗争或竞赛中打败对方或事业达到预定目的。可以结合所组的词语的意思来反推字义。A项，“胜仗”的“胜”指的是打败了敌人，获得了这场战斗的胜利，与题干的“胜”意思相近。B项，“胜任”指能力足以担任，“胜”表示能承担，能承受。C项，“名胜古迹”指风景优美和有古代遗迹的著名地方。“胜”表示优美的。D项，“不胜其烦”指烦琐得使人受不了。“胜”表示能承担，能承受。4B【解析】【分析】【详解】本题考查的是词语的辨析，注意平时对词语的积累，根据题干的要求写出相对应的词语即可。集思广益：意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。处心积虑：意思是形容蓄谋已久。是一个贬义词，不符合原文的语境。别出心
19、裁：表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。坚持不懈：意思是形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。5D【解析】【分析】【详解】本题考查的是对语病的辨析和理解，结合选项的内容和特点进行辨析。本题中没有语病的是D项。A项：词语搭配不当，把“改进”改为“改正”B项：语序不当，应该是先收集再整理。C项：词语搭配不当，“争先恐后”意思是意思是指争着向前，唯恐落后。“陆续”表示前后相继，时断时续。去掉一个即可。6B【解析】【分析】【详解】本题考查的是对修辞手法的判断和理解，结合选项的内容进行辨析，可以得出例句和修辞手法相同的一项是B项。例句使用的修辞手法是夸张的
20、修辞手法，更能体现写出雨水之大，来势凶猛。 A项：拟人，把荷花当成人来写。B项：夸张，夸张的写出了厦门的面积小。C项：比喻，把巨石比作智慧老者。D项：运用比喻，“孺子牛”比喻劳动人民，“千夫指”比喻国民党反动派的攻击。“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。7C【解析】【分析】【详解】本题考查了文言文断句的能力，完成本题要在理解文言文内容的基础上，进行充分的诵读，然后结合句子的结构、用词及所表达的感情进行断句。出自学弈，意思是：心里想着怎样把它射下来。“援工缴”是一个短语，中间不能停顿，正确为：思/援弓缴/而射之。
21、8A【解析】【分析】【详解】本题考查的是对名人名言以及谚语俗语的识记和积累，根据题干的要求进行辨析。根据语境的含义可以得出最符合的语句是A项。A项：“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”摘自增广贤文上集解释：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。符合题干的要求，想做的事情没做成，却意外做成了其他的事情。B项：“青，取之于蓝而青于蓝。”意思是比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。C项：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”谚语，出自于古代佳句集锦增广
22、贤文中的勉联。意思是到了实际要使用的时候，才懊恨书读得太少，没有亲身经历过就不知事情的艰难。D项：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是一个汉语成语，意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。9A【解析】【分析】【详解】本题考查的是对诗歌内容的辨析和理解，结合诗歌的内容和特点进行辨析。本题中不属于言志诗的一项是A项，鸟鸣涧是唐代诗人王维所作组诗皇甫岳云溪杂题五首的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一“静”字着笔，极似一幅风景写生画。诗人用
23、花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。并不是言志诗。10D【解析】【分析】【详解】本题考查的是对词语的理解和辨析，结合题干的要求进行识记。本题中考查的是与神态无关的是D项。神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。大惊失色：非常害怕，脸色都变了。仪表堂堂：形容人外表、容貌端正、举止大方、姿态威严。与神态无关。11B【解析】【分析】【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容
24、，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。第句写每个同学的表现，“而我呢，依然在座位上一动不动。”此句是写我的表现。同学的表现和我的表现形成对比，第句也是写我的表现。所以此句应放在和之间。12D【解析】【分析】【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。可以得出标点符号使用有误的是D项。应改为： “你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”13D【解析】【分析】【详解】本题考查的是对课文内容的理解和辨析，结合课文的
25、内容进行理解。本题中说法不正确的是D项。那个星期天这篇课文是史铁生长篇小说务虚笔记第四章童年之门中的一部分，选作课文时有改动。课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。并不是表现出孩子被大人欺骗后的悲伤和愤怒。14B【解析】【分析】【详解】本题考查的是对应用文体裁的分析和理解，结合题干的要求进行辨析，号召同学们多做贡献，最合适的形式是B项，倡议书，指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会
26、中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。15 今夜偏知春气暖 虫声新透绿窗纱 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。【解析】【分析】【详解】本题考查的是对诗词名句等的识记和积累以及语言表达类题目，注意平时的积累，根据题干的要求写出相应的诗句即可。1.本题考查的是描写春天景色的诗句有：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易忆江南 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫江畔独步寻花小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游临安春雨初霁2.本题考查的是表达
27、爱国之情的诗句有：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。出塞唐王昌龄生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。夏日绝句宋李清照死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿宋陆游3.本题考查的是语言表达，结合题干的要求写出在毕业之际想要送给老师的赠言，注意要表达出对老师的怀念和感谢之情，注意语言完整流畅，不要写错别字即可。16B17A18C19B20C21A22B23D24B25突出了中国人做事的认真诚敬；更加能够说明重阳节是个真正自由放松的节日。26我会带上菊花酒和美味的糕点登山，去为长辈祈福。【解析】【分析】16本题考查的是对原文体裁的
28、分析和理解，结合原文的内容进行分析。可以得出本文的体裁是散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。A项小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。C项戏剧指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。D项诗歌是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。17本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“九月九是两个“阳极”之数重叠在了一起，因此有这名。”可以得出把“九月九”叫作“重阳
29、节”是因为两个“阳极”之数重叠。18本题考查的是对语句的理解和辨析，注意平时对名言名句的积累和识记，根据上下文的语境进行分析。本题中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思是我孝敬我家里的长辈，我也会像孝敬我家长辈一样，去孝敬其他没有血缘关系的老人，我爱我家里的孩子，我也会像爱我的孩子一样也爱护别的孩子！摘自孟子梁惠王章句上第八节 19本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合原文的内容“插茱萸、饮重阳酒、吃糕、登高，寄托了人们两种心情，希望远方的亲人平安，希望自己的子女和生活“步步登高”，这实在是个吉庆有余的欢乐节。”可以得出重阳节这天，人们不做的事情是拜年。20本题考查的是对文段内容的分析
30、和理解，结合原文的内容和上下文的语境进行辨析。从“在中国，到祠堂祭祖你敢不来？那肯定族中就有人“收拾”你。真正自由放松的节日也只有这个重阳节。”可以得出此处的“收拾”是指整治、惩罚。21本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。从“其实，就人们的心理，人们盼着有雨。满山的秋叶艳色杂陈，斑驳陆离，如果在艳阳之下，那就太真切了，不够朦胧，不够含蓄，与中国人的审美情趣多少有点不合。在太阳底下喝酒，看山也少了点“秋凉”意味。但还有一层更真切实惠的想法，“重阳无雨则冬无雨雪”，这会影响来年的收成，所以雨下起来，敲击着所有人的兴奋点，敢情是雨下得多点大点，人们会更高兴。”可以得出不属于人
31、们盼雨的原因是下雨能洗净尘埃。22本题考查的是对标点符号的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。根据上下文的语境，从“他不行，因为他那个“学问”里头没有这个“理”。可以得出这句话中的“理”是指一种道理，加引号是指示讽刺。23本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合原文的内容进行辨析。根据上下文的语境“盲雨的“盲”怎么讲，我没有考究过，想想见到的那雨的样子，该是不大不小的中雨，更确切地说是“中雨偏小”的那种雨，这个雨，出门登高做一日游，怎样说都是偏大了一点。但人，人啊，只要有心情，高兴，带着雨具，挑上酒食点心，也就上山了。”可以得出第段中的“盲雨”指的是中雨偏小。24本题考查的是对文段内容的分析和
32、理解，结合上下文的内容进行辨析。第六段“插茱萸、饮重阳酒、吃糕、登高，寄托了人们两种心情，希望远方的亲人平安，希望自己的子女和生活“步步登高”，这实在是个吉庆有余的欢乐节。”位于文章的中间，作用是承上启下的过渡作用。25本题考查的是对文段内容的辨析和理解，结合原文的内容“中国人做事的认真诚敬世界上没有哪个国家的人能比，外国人过节要去教堂，你有事或心情不对没去，谁也不会计较，耶稣天主不计较，神父牧师和教中会友也都不会计较。在中国，到祠堂祭祖你敢不来？那肯定族中就有人“收拾”你。真正自由放松的节日也只有这个重阳节。”可以得出用中国人和外国人的对比，一方面突出了中国人做事的认真诚敬，另一方面更加能够
33、说明重阳节是个真正自由放松的节日。26 本题考查的是开放性题型，结合课文的内容进行辨析。根据文章的主旨来分析，明确人物的身份，作为小辈要对长辈说的话。围绕重阳节来展开描写即可。27D28D29C30A31B32C33A34B35D36末班车发车时间为22：30，鹭鹭已经赶不上最后一班车地铁了；易燃易爆物品及宠物不能携带上车，所以小狗和烟花不能被携带上车。37我还想设计动漫主题的列车，例如“多啦A梦”主题的列车。理由：现在喜欢看动漫的人非常多，动漫主题的列车会吸引很多人；动漫非常漂亮，以此作为主题的列车也会很美观。【解析】【分析】27此题考查提取信息的能力。由文中“该线于2013年11月13日部
34、分开工，2014年4月全面开工，2017年3月全线贯通，并于2017年12月31日开始试运营。”可知，厦门地铁1号线试运营时间是2017年12月31日。28此题由文中“全长30.3千米，共设24座车站，其中一般车站17座，换乘站5座。”可知，厦门地铁1号线共有24座车站。29此题由文中“起自厦门思明区南部镇海路站，连接了思明区、湖里区、集美区，终于集美区后溪镇岩内站。”可知，起点是镇海路站，终点是岩内站。30此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。由文中“起自厦门思明区南部镇海路站，连接了思明区、湖里区、集美区，终于集美区后溪镇岩内站。”可知，厦门地
35、铁1号线未连接的区是海沧区。31此题阅读材料一可知，主要运用了列数字的说明方法。列数字是指从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。文中“30.3千米”“24座”“17座”等可知，运用了列数字的说明方法。32此题考由文中“厦门本市65周岁以上老人持专用易通卡、本省70周岁以上老人持福建省老人优待证每日高峰时段（早上7：09：00，晚上5：007：00）按票价的5折优惠，其余时段免费。”可知，李奶奶用易通卡享受的优惠是5折。33此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。由文中“跨海段的集美学村为高架车站，可以观看海景，其
36、余均为地下车站。”可知，可以观看海景的车站是集美学村。34由文中“厦门地铁吉祥物“爱萌”是厦门地铁原创形象。“爱萌”的造型色彩以厦门地铁LOGO红蓝色调为主，身上的蓝色代表厦门的天空与海洋，其头部以大海水滴为元素进行设计，象征着汇聚包容”可知答案。35此题由文中“童年号”主题列车是厦门地铁送给市民的一份儿童节礼物，将持续上线一个月，让市民在这里找到童年专属记忆。可知，“童年号”主题列车的上线时间是6月1号到7月1号。故选项D错误。36本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。由文中最后一辆末班车
37、的时间可以知道鹭鹭已经错过了最后一班车地铁了，不能携带烟花等易燃易爆物品及宠物不能携带上车，所以小狗和烟花不能被携带上车。37此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。示例：我还想设计童话主题的列车，例如“白雪公主”主题的列车。理由：现在喜欢童话的成人和儿童都非常多，童话主题的列车会吸引很多人；童话里面的人物都很完美和幸福，以此作为主题的列车也会很幸福。38范文：人与路我家门前有一条路，铺着细碎的沙子，没有杂草，偶尔在边上的边上，未被覆盖的泥土里，会钻出几棵营养不良般的脑袋。大人们仍早出晚归，然而都骑着自行车或拎着
38、包，脚上穿着结实的胶鞋，咯吱作响。孩子们被迫穿上崭新的鞋子，不准再打赤脚，那会割伤脚板。于是只好绕远道去田野，瘦瘦小小的田埂成了唯一的寄托。伙伴们常常托腮望天，看大朵白云飘过，觉得有什么在悄悄地变了。大人们不再在下雨天围坐屋檐下聊天，即使下雨，他们也要上班，叔叔们只有下了班才匆忙一聚，喝两盅小酒，意犹未尽，不得不散，生怕睡晚了第二天上班没精神。妈妈们也很少在宝宝的床头，用温柔的声音哼好听的童谣。那里的日子，明媚夹着忧伤，天空中只有云朵供我们想象。我家门前有一条路，水泥浇铸，棱角分明，边沿整齐，让我陡然生出深深的恨意。很少看见有什么孩子打赤脚，连穿鞋的孩子都很少出现。我终于看见村里有个半大的娃娃
39、，表情严肃。我说：“来，姐给你吃糖。”“妈妈说不要和陌生人说话。”口气老到，我悻悻收回手。陡然发现，家家大门紧闭，只有鸟儿偶尔掠过，带出寂寞的回响。那些和善的、豪爽的大婶们都不见了！那些贪杯的、常为一点小事争得脸红脖子粗的叔叔伯伯们都到哪里去了？我在睡梦里，只听见鞋底敲打水泥路的清脆的咯咯声。我梦见自己摔倒在路上，可是无人理睬，他们说，我很忙。我爬起来，站在冰冷的水泥上，想起曾经温暖柔软的泥路，想起那些朴素的小花，突然泪流满面【解析】【分析】【详解】本题考查的是话题作文，根据材料的特点和要求。首先明确自己要写是什么路，可以写一条真实存在的路，也可以写写在一条路上发生的难忘的事情。或者还可以写写看不见的人生的路。只要文章的主题以“路”为主即可。开头：点明故事发生的背景，在哪里的路，这条路的样子是什么样的。过程：具体写出在这条路上发生了什么事情，注意写明时间地点人物以及事件的起因经过和结果。结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。答案第11页，共11页
