1、 学会快乐教学设计【学习目标】1、使学生明白快乐情绪对自己的学习、成长大有益处。2、通过学习，懂得如何化解烦恼，学会快乐方法，学会换个角度使自己快乐。3、制定快乐生活计划，达到自我教育、自我实施的目的。【学习重难点】1、通过学习，懂得如何化解烦恼，学会快乐方法，学会换个角度使自己快乐。2、制定快乐生活计划，达到自我教育、自我实施的目的。【学习准备】1、 学生准备：课前搜集快乐的相关资料，包括照片、文字等。彩色纸，折纸飞机用。 2、教师准备：教学课件、相关视频、图片。【学习过程】一、欣赏动画猫和老鼠，情境导入：同学们，今天老师给同学们带来一份礼物，大家想知道是什么吗?播放视频。你能用语言表达你们
2、刚才看动画片的感受和情绪吗？亲爱的同学们，生活就像一面镜子，你对他哭，他就对你哭；你对他笑，他就对你笑。快乐是一天，忧伤也是一天。同学们选择快乐还是忧伤呢？快乐是一粒最有生命力的种子，在心里播下这粒种子，快乐就会在你心中生根发芽、开花、结果。这节课请同学们一起跟老师走近快乐，学会快乐，做一个快乐的无忧无虑的小精灵吧！二、快乐总动员同学们，快乐到底是什么？你对快乐了解多少？让我们一起看一下课前搜集的资料。1、展示交流：课前搜集的快乐名言或照片、小故事等。2、寻找身边的快乐：生活中快乐就像空气一样，无处不在，一份快乐分享给两个人就是两份快乐，分享给大家，就是一片快乐的海洋。让我们一起来寻找身边的快
3、乐吧。小组交流汇报（1）来自家庭（2）来自学校 （3）来自其他这个世界上，快乐有千万种，而创造快乐的方式也数不胜数。比如：劳动后的快乐、学习中的快乐、获奖时的快乐、帮助别人时的快乐只要我们用心寻找，用心感受，你会发现生活中到处都有快乐。“快乐在你的心中，在我的心中，在大家的心中”！下面请我们班的快乐小天使xx同学为大家主持下一个环节。3、 快乐加油站小主持人主持此环节。故事一：老太太的心事1)你知道长者对老太太说了什么吗？2)老太太为什么最初不快乐，而后来又快乐起来了呢？故事二：半杯水的故事讨论交流：故事中小林和小阳你更喜欢谁？为什么？四、快乐金点子人生的花季美丽多姿，可成长的烦恼也像雨丝一样
4、缠绵不绝。人人都是自己最好的医生，你能使自己痛苦，也能使自己快乐，生活的主宰者就是你自己。当遇到烦恼时，我们该怎么去面对呢？请同学们一起分析以下事例。 （一）课件出示事例分析1方方：每当我和弟弟吵架了，爸爸就总是先批评我，我感到很委屈。2圆圆：明天我去参加演讲比赛，今天非常紧张。3东东：双休日写完作业我想上网，可是妈妈不让，真郁闷啊。（1）每组选一个主持人，一个记录员 （2）每组任选一个事例换个角度这对这些事进行思考，帮助这些同学解除烦恼。（3）小组内交流 （以积极地心态去看世界，世界是美好的；以积极的心态去看人，人是可爱的。）（二）讨论交流：平时生活中，你遇到不顺心的事时，有哪些秘方能让自己
5、拥有快乐？教师小结：有了烦恼不要紧，阳光总在风雨后，让我们做个寻找快乐的有心人，带着积极的态度主动发现快乐，寻找身边的快乐，让我们在雨后阳光的照耀下健康快乐地成长。五、放飞心情，向快乐出发1、把自己的烦恼写在彩色纸上，折成纸飞机，放飞烦恼，让心情快乐轻松。无论在任何时间，任何地方，我们一定要记住一句话：快乐是送给自己最好的礼物。2、小组合作制定一份快乐计划，并与其它组分享一下。老师非常敬佩一个人，他就是台湾著名作家吴若权，现在他在上海签字售书，很多人喜爱下面，我们利用二三分钟时间也制定一份快乐生活计划好吗？小组制定快乐生活计划，集体交流分享。六、畅谈收获 1、说说本节课你有什么收获。2、小组点评，选出优胜小组。教师寄语：同学们，人生的海洋没有永远的风平浪静，生活的小船也没有永远的一帆风顺，我们不能左右天气，但是我们能左右心情，我们不能改变环境，但是我们能改变心境，生活中有了烦恼不可怕，只要我们勇敢积极的去面对，去解决，我们的生活就一定会充满阳光，我们生活的小船就一定会扬帆远航。最后老师祝愿同学们每天都能快乐的学习，快乐的生活，快乐的成长！让我们一起在快乐的歌声中结束这快乐的一堂课吧，播放音乐歌声与微笑。- 3 -
