1、活 动 内 容四年级 第七课 消除误会小学生由于缺少人际交往的经验，不能正确对待生活中的某些小摩擦、小误会，或偏激，或消极，影响了双方的感情，给学习和生活带来了不必要的烦恼。本节心理教育活动课，旨在引导学生掌握消除误会的方法，培养真诚待人的心理品质。 1、让学生学会正确对待人际关系中的误会2、使学生掌握调节人际关系的技巧教科书 ppt 活 动 过 程 一、游戏导入 师：我们先来做一个游戏“比手划脚”。 （游戏的规则是：每组选派两个同学参加，其中一个同学用手脚比划动作并口头作说明解释，但不能说出谜面中的任何一个字，另一个同学则猜谜面。限时一分钟，正确回答得最多的组获胜。） 师：参加比赛的同学都很
2、认真，但有的题目为什么还会答错了呢？。 生：因为猜谜面的同学误解了对方所比划动作的意思。 师：对，是误解。同样的，在我们的生活中也常有这样那样的误解，可能是一个动作，一句话或一个眼神，无意之中便产生了误会，而误会一旦产生，就会破坏彼此的感情，甚至还会带来意想不到的后果。今天，我们一起来探讨这个问题：误会了，该怎么办？（出示字幕：消除误会） 二、现场调查 师：首先，我们来做个现场调查。在我们的生活中，是否有过误会的经历呢？请经历过误会的同学举起手来。 师：看来有不少同学都曾经历过误会。在这些误会中，是和什么人之间的误会？是父母，老师，或是同学？ 五、实例分析 师：我觉得大家的方法都很好。据我了解
3、，有相当一部分同学碰到过这样的误会，放学后因为学校或班级的事情而留下，回家晚了，被家长误会在外面玩，和父母起了冲突。我想问大家：当你碰到这种误会时，是如何解决的呢？ 生：让父母打电话给老师。 生：请老师向家长解释。 生：请同学作证。 师：这里涉及到一个问题，为什么有的同学不能得到家长信任呢？ 生：平时没有做好。 生：父母关心我们，才会产生误会。 师：同学们，和父母之间产生了误会，应主动与父母沟通。如果自己错了，就应该大胆承认；如果是父母错怪了你，也不要得理不饶人，应平心静气地把事情向父母说清楚。 六、教师总结 师：最后，我给大家提供一些消除误会的方法。（出示字幕） 消除误会的方法 1当面说清楚。 2写信。 3请别人帮忙。 4聚会。 5做让他感动的事。 6将道歉的话录音下来。 师：当我们遇到误会时，可以参考这些方法，根据具体情况选取适当的方法来消除，但是不论用哪种方法，都必须表现出你的诚意，相信只要你以真心待人，便没有消除不了的误会。最后，老师送给大家一曲真心英雄，希望你们都是生活中的真心英雄。 生：（齐唱真心英雄） 。 第7课 消除误会消除误会的方法 1当面说清楚。 2写信。 3请别人帮忙。 4聚会。 5做让他感动的事。 6将道歉的话录音下来。
