1、 语文中考模拟试卷语文中考模拟试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2020 分）分） 1根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）读贵有得。读出陶渊明饮酒中“问君何能尔？ ”的淡泊宁静，读出刘禹锡陋室铭中“斯是陋室， ”的高洁志趣。品读杜甫茅屋为秋风所破歌中“ ， ，风雨不动安如山”，体悟诗人忧国忧民的济世情怀；诵读辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”，感受词人建功立业的豪情壮志。 （2）时代需要“诗仙”李白“ ， ”的坚定信心，虽历经艰难而自信依然；更需要“亚圣”孟子“富贵不能淫， ， ”的傲然风骨，不愧为顶天立地的大丈夫。 2阅读下面的文字，按要求作答。 中国文艺有悠久历史和深厚传统
2、，也形成了言简意赅、凝练节制、形神兼备、意境深远等美学旨趣，在世界文艺之林甲。今天的创作者在讲述中国故事的乙中，应该丙，看到鲜明的中华文化bin识度。这种审美旨趣难道是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？ （1）为处加点字选择正确的读音，根据拼音为处选择正确的汉字。 （填序号） （A.gi B.hi） （A.辩 B.辨） （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （填序号） 甲 （A.独树一帜 B.独具匠心） 乙 （A.里程 B.过程） （3）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（ ） 将这种独一无二的审美旨趣充分传达出来 深入传统宝库 让人看到庄重典雅又妙趣
3、横生的文艺风貌 汲取审美养分 A B C D （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A难道说这种审美旨趣是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？ B这种审美旨趣难道不是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气？ C这种审美旨趣不能说是我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气。 D我们在世界文学艺术领域确立中国气派、中国风范的底气难道就是这种审美旨趣？ 二、阅读（二、阅读（7070 分）分） 阅读下面的诗歌，完成各题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔
4、九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。 3下列对这两首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A岑诗一二句写诗人东望故园，因长路漫漫，亲人远隔，不由自主地泪雨滂沱。 B杜诗首句“寻常”表现出诗人遇见李龟年的次数多，含蓄写出往昔繁华景象。 C岑诗抓住一闪而过的生活片段抒写感受，而杜诗善于通过时令特点抒情达意。 D两首诗都是诗人在仕途落魄时所写，语言平实质朴，显得真切而又平易近人。 4两首诗歌同样写不经意的重逢，但表达的情感各不相同，请简要概括。 阅读下面的文言文，完成各题。 余拟是年暂止游屐，而叔祖念莪翁，高年冒暑，坐促于家，遂以七月十七日启行三十日过江山抵青湖乃舍舟登陆。循溪觅胜，得石
5、崖于北渚。崖临回澜，澄潭漱其址，隙缀茂树，石色青碧，森森有芙蓉出水态。僧结槛依之，颇觉幽胜。余踞坐石上，有刘对予者，一见如故，因为余言：“江山北二十里有左坑，岩石奇诡，探幽之屐，不可不一过。”余欣然返寓，已下午，不成行。八月初一日冒雨行三十里。一路望江郎片石，咫尺不可见。先拟登其下，比至路口，不果。 （节选自徐霞客游记 ） 【注】念莪翁：与下文“刘对予”同是人名。回澜：荡漾的水波。址：山脚。江郎：山名。 5解释下列加点词语的意思。 余拟是年暂止游屐 是： 循溪觅胜 胜： 崖临回澜 临： 6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A三十日过江山/抵青湖/乃舍舟登陆/ B三十日过江/山抵
6、青湖/乃舍舟登陆/ C三十日过江/山抵青湖乃舍/舟登陆/ D三十日过江山/抵青湖乃舍/舟登陆/ 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 一见如故，因为余言。 先拟登其下，比至路口，不果。 8本文与小石潭记同样描写了石岩、潭水，其特征有什么异同？请简要概括。 【链接材料】伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （ 小石潭记 ） 阅读下面的文字，完成各题。 搬家轶事范子平 我由石坪乡党委书记调任深山区的野虎沟乡党委书记，家眷随迁，这就得搬家。我从乡里过来，正要找
7、车找人，老婆说：“一大早小林就来了，说他人车都准备好啦。” 小林是石坪村的青年农民，在石坪村及附近几个村子颇有些影响力，他手下有好几个运输公司，其中一个是搬家服务公司。我说：“咱那点家当，用不了几个人。” 老婆说：“这儿的习俗你又不是不知道，搬家是热闹事，花点钱应该的，你没见娄书记搬家？” 娄书记是我上一任的石坪乡党委书记，他调走时也是小林领人来给他搬家。娄书记说要十来个人，小林领去了五六十个。娄书记在康佳大酒店订了三百元一桌的酒席，可小林他们到席上吵嚷着换酒加菜，一桌下来五六百，总共花了娄书记七八千。娄书记是个细致人，购置的家具很讲究。可小林他们人多手乱，折断了意大利真皮沙发的腿，碰歪了新式
8、大容量冰箱的门，撞破了三十二英寸彩电的屏幕。娄书记气得脸色发青，可还得散着好烟说好话。他知道这伙人不好惹，动不动就上访告状，还会去省市县纪检委反映情况，叫你吃不了兜着走。 我说：“可能是他们对老娄有些气吧。” 老婆问：“小林他们来了酒宴怎么订？” 我说：“一桌二百五十元吧。” 老婆提醒我：“娄书记可是三百元还不沾边哩。” 我说：“咱家没那么多钱。再说，老娄走是高升副县长，咱是贬往深山区，跟他比个啥？” 几个困难村还有一些问题需要了尾，上午我到那里转了一圈，回来见我家的东西正在往拖拉机上装。那些个破旧的书桌书柜，还有用了十多年的旧沙发，边沿和拐角处都用旧海绵、旧棉絮包裹着，人们小心翼翼地往上抬。
9、我又是感动又是好笑，说：“不要费那个事，这些个旧东西，不值几个钱，碰了也没关系。” 好几个人嚷嚷着说：“比娄书记的真皮沙发值钱得多！” 我说：“你们开玩笑了。”吃中午饭的时候，康佳大酒店里座无虚席，看样子比娄书记走时人还多。但人们坐定许久不见上酒上菜。原来是安排好的呀！我蓦然想起，康佳大酒店的杜老板跟小林是铁哥儿们，莫非是小林他们在玩我的丢人？我急得脑门冒汗，连喊王秘书：“咋还不上酒上菜？” 小林在那边双手撑着桌子站起来。我想：果然是他。 小林摆着很神圣的样子高喊：“上饭啦！” 康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来，端着盘子挨桌子挨人分发，一人一个枣花杠子馍，一人一碗小葱拌豆腐！ 小林
10、说：“送啥样人，吃啥样饭。窦书记来时半车旧家具，走时半车旧家具，咱石坪是林区，可窦书记没从咱石坪拉走过一根木椽，也没有得过咱石坪一分钱，这样清清白白的官，咱老百姓敬服！咱今天就吃小葱拌豆腐！”酒店里响起一片掌声！ 小林又说：“窦书记在咱乡三年，村村通了路，户户有了水，家家余了粮，他不爱酒宴，咱要以茶代酒敬他一杯！” 一杯杯清茶举过来，我顿时泪如泉涌，这时才感觉到，我为石坪乡的父老乡亲出力太小太小！ 9下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A文章以搬家轶事作为行文的线索，串联起“我”的见闻与感受，思路十分清晰。 B文章在“我”和老婆看似不经意的对白中，巧妙引出小林的身份及娄书记搬家。 C第 4
11、 段加点处“细致人”“很讲究”等，字里行间隐含着对娄书记的肯定和赞扬。 D文章巧设悬念，如“他们在玩我的丢人？”“咋还不上酒上菜？”，推动情节发展。 10“我”搬家前后经历了怎样的心理变化？请简要概括。 11文章写小林这个人物，有什么作用？请简要分析。 12结合语境，赏析下面句子。 康佳大酒店的服务员们一个接一个地飞风般跑出来，端着盘子挨桌子挨人分发，一人一个枣花杠子馍，一人一碗小葱拌豆腐！ 13“必读社”网站将本文推荐给读者，评论区留言中，大家认为这篇小小说能反映社会生活，具有思想深度和社会价值。请结合小说内容及人物形象，谈谈你的理解。 阅读下面的材料，完成各题。 中华文化博大精深，美育传统
12、源远流长。为培养学生发现美、感受美、创造美的能力，陶冶情操，提升境界，九年（3）班同学开展以“绽放青春风采领略美育魅力”为主题的综合性学习活动，请你参加。 材料一： 作为美育的重要内容，音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。 如同不能缺少游戏和童话一样，孩子们的成长也离不开音乐。 毛诗序有言：“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之”。音乐家冼星海曾说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉”。对于成长中的青少年来说，音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松，更关乎思想品格的形成。音乐活动是一种审美过程，优美的旋律、动人的音符直接作用于感官和心灵，可以提高学生认识美、享受美、创
13、造美的能力。可以说，音乐教育是提高学生审美能力的重要手段。 用音乐探索以美育人的实践路径，能够更好实现立德树人的要求。在我们党的百年征程中，红色旋律始终是见证精神伟力、推动时代前行的美好力量。从东方红到咱们工人有力量 ，从南泥湾到我和我的祖国 ，从长城谣到唱支山歌给党听一首首脍炙人口的经典音乐作品，唱出了亿万人民跟着中国共产党走向新生活的历程和心声。这些作品往往体现着民族共同的情感、国家殷切的期望，不仅有着优美的旋律，而且充满精神感染力。让这些音乐作品进校园、进课堂，能够在潜移默化中让学生的性情得以陶冶，品格得以塑造，从小树立起正确的世界观、人生观、价值观。 今天，我们应积极探索新时代音乐教育
14、的新方式，为立德树人注入新的活力。然而，目前在中小学生音乐教育中，还不同程度存在重视不足、兴趣培养不够等问题，比如有的学校音乐师资不足，教师专业化程度不高；有的学校教学体系老旧，音乐课只是简单的唱歌课，乐理知识、视唱练耳、音乐史等教学内容被忽略；等等。在实践中进一步加强音乐教育，不仅有必要补足音乐教育的短板，而且还可以把音乐教育和其他课程合理结合，在润物无声中提升学生的综合素质。比如，把音乐和语文结合起来学习，使其成为树立正确价值观的手段；把音乐和体操体育结合起来学习，使其成为愉悦心情、健康成长的助力；等等。 让音乐教育更好助力立德树人，需要从观念上、教学体制上进行配套改革，以及包括学校、家长
15、等在内的全社会共同努力，从而更加系统科学地培养学生的音乐兴趣，推动青少年在动人的旋律中全面发展。 （摘编自人民日报2021.12.27） 材料二： “中国民族歌剧传承发展工程”，推出了一批优秀民族歌剧作品，大力弘扬传统文化，彰显中华美学精神，推动戏曲艺术薪火相传，有力地促进了民族歌剧艺术的创作繁荣。创作理念与舞台形式不断创新，舞台美术的设计视野越来越开阔。歌剧红船巧妙运用推拉幕、转台和灯光投影技术，以多场景的方式，在两小时中转换了近 50 个复杂场景，与戏剧结构、音乐表达和视频影像相辅相成，艺术化地彰显了历史选择的必然性；中国首部原创交响乐街舞作品黄河以强烈的艺术爆发力和感染力，荣获第十一届中
16、国舞蹈“荷花奖”当代舞奖。 重大主题创作守正创新，在史、剧与诗的交融中抵达美学新高度。大型文艺晚会我们的四十年以东方潮涌、风云激荡的交响诗篇展现了改革开放 40 年来中华儿女继往开来、不断前进的雄伟画卷，生动再现了中国改革开放的沧桑巨变。大型音乐舞蹈史诗奋斗吧中华儿女通过典型形象和壮阔场面，展现中国共产党 70 年来团结带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历程。大型情景史诗伟大征程用饱含澎湃的艺术激情，以大开大合的艺术结构、跨界融合的艺术形式、富于创新的审美意象，谱写了 100 年来中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设、改革的宏大史诗，奏响奋进新时代、阔步新征程的雄伟乐章。在抗击新冠
17、肺炎疫情的过程中，文艺工作者发挥艺术慰藉人心、振奋精神的作用，创作演出了话剧逆行 人民至上 、现代昆曲眷江城等一大批记录抗疫故事的舞台艺术精品。 材料三：2016 年、2020 年全国艺术表演团队基本情况 14下列是小明同学对材料一的理解和分析，你认为不正确的一项是（ ） A文章开门见山，提出音乐教育之于青少年德智体美劳全面发展的重要意义。 B文章先后运用了对比、道理、举例论证等多种方法，增强了论证的说服力。 C文章末段揭示要更新教育观念，全社会共同努力，发挥音乐教育育人作用。 D文章采用总分总结构，主体部分重点阐述音乐教育能立德树人的原因所在。 15理清文章思路十分重要。请你利用材料一第段中
18、的“然而”“不仅而且”等关键词，帮助小明同学理清该段的论证思路。 16班级同学就材料三 2016 年到 2020 年全国艺术表演团队的变化展开讨论。你认为有什么变化？为什么会有这样的变化？请根据三则材料简要分析。 17学校团委会准备在“五四”青年节举办歌咏比赛，将语文教材七年级下册的黄河颂指定为必唱曲目，张华同学发表了看法，请你根据一、二材料完成下面对话。 张华：过一个月就要中考了，音乐不参加考试，学习时间又这么紧，学习任务重，我们直接弃权算了。 我：我认为你的看法是不对。 。 张华：就算你说的没错，但指定黄河颂作为必唱曲目，也太 out 了！ 我：哪里会落伍？ 。 18名著阅读。 “师者，所
19、以传道授业解惑也”，名著中的一些老师形象让人过目不忘，请你完成下面阅读任务。 能力阅读材料 阅读任务 层级 识记 他是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。 （ 红星照耀中国 ） 文中的“他”是： 理解 她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰！简爱对恩师潭波尔小姐的评价。 请概括一件事，印证简爱对潭波尔小姐的评价。概括 分析 我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。鲁迅先生表达对藤野先生的深情。 鲁迅先生对藤野先生的感情深厚，
20、为什么会选择离开他？原因： 三、写作（三、写作（6060 分）分） 19阅读下面的材料，按要求写作。 傅雷家书中有一段话：“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么！ 读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“最美满的幸福”为标题，写一篇发言稿在班级交流。 要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 600 字。 答案解析部分答案解析部分 1 【答案】（1）心远地自偏；惟吾德馨；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；了却君王
21、天下事；赢得生前身后名 （2）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；贫贱不能移；威武不能屈 2 【答案】（1）A；B （2）A；B （3）C （4）B 【答案】3D 4岑诗既有对故园的相思眷恋，也有报国与亲情难以两全、思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；杜诗有对过往岁月的眷怀，更有对繁华落幕的深沉悲哀和感慨。 【答案】5这；优美的景色；靠近 6A 7互相一见就像老朋友， （他）于是对我说。（我）打算先到江郎山下，等走到路口，没法实现。 8同：两文都描写了潭水清澈。异：本文描写的石岩或姿态挺拔优美，或神奇诡异，颜色青翠碧绿； 小石潭记潭底的岩石着重突出大小各异，姿态奇特。 【答案】9C 10被调任野虎
22、沟搬家，无奈、郁闷；破旧家私被包裹严实，感动又好笑；设酒宴请客受肯定，感动而震撼。 11小林是石坪村的青年农民，搬家服务公司负责人，见证了“我”和娄书记搬家经历，使事件更真实可信；以小林的言语和行为将两次搬家进行对比，表达村民鲜明的褒贬立场，突出小说主题 12“飞风般”是夸张的手法，形象地描写出服务员们出场速度快，“一个接一个”“挨桌子挨人分发”说明服务员们上饭井然有序，暗示这场“酒宴”是精心组织筹备的，非同一般，与上文“神圣”相照应，又为情节发展做了铺垫。 13示例：小说讲述娄书记高升搬家不受待见，“我”调往山区搬家深得百姓理解、支持，通过对比突出社会对勤政爱民者的拥戴，引发对生命尊严的思考
23、；小说塑造了“我”任职期间一心为民谋福利，虽遭调离岗位依然坚守使命、任劳任怨的村官形象，激发对个人价值的追求。 【答案】14D 15文章先提出“应积极探索新时代音乐教育的新方式”的观点，接着用“然而”转折，指出音乐教育中存在的问题，进而用表递进关联词“不仅而且”阐明解决问题的具体办法，证明观点。 16第一问：从业人员及艺术表演机构的数量、全国人均文化设施建筑面积大幅增加。第二问：校内外营造了浓厚的艺术氛围：学校重视美育教育，推动青少年全面发展；社会推动文化艺术创新，以歌剧、舞剧等各种音乐、美术形式举办各种重大主题的文艺汇演。 17示例：初三学习确实紧张，但音乐不但能调剂和放松我们紧张的学习生活，而且还提高我们的审美能力，合理安排好时间是不成问题的。 ；示例： 黄河颂是激情澎湃的爱国诗歌，也是经典的音乐作品，具有强烈的艺术爆发力和感染力，许多大型舞台是离不开这首红色旋律，它能唤醒民族情感，传承民族精神，陶冶性情，塑造品格，提升我们的综合素质。 18 【答案】徐特立；示例：在罗沃德孤儿院，简爱被校长罚站在高凳子上羞辱，她让简爱为自己辩护（或：请简爱和海伦吃甜饼；写信向劳埃德先生询问实情；召集全校当众为简爱洗刷罪名。 ） ；鲁迅先生在日本仙台学校经历了匿名信事件和看电影事件后，民族自尊心受到严重挫伤，决定弃医从文，从精神上拯救国人。 19 【答案】略
