1、小学民族团结教育实施方案为深入贯彻落实党的十九大精神和党中央关于民族工作的重大决策、省委部署要求和市委工作安排，根据中共中央办公厅，国务院办公厅关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见(中办发2018165 号)、区教育局区2021年弘扬中华优秀传统文化，传承红色基因系列教育活动实施方案等精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、目的意义爱国主义是中华民族精神的核心，加强对青少年学生的民族团结教育，是中华优秀传统文化的重要内容。教育引导各族青少年牢固树立自己是中华民族一员的意识，首先知道自己是中华民族，清楚认识中国、中华民族、中华文化、中华文明和中国各民族之间的关系
2、，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，是加强和改进未成年人思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求，也是实现各族学生在襄州相互融合、和睦相处、共同进步的根本保证。二、工作目标通过深入开展民族团结教育活动，促进学校建立健全民族团结教育常态化机制，让小学生了解中华民族大家庭的基本知识，中学生字理民族困结基本常识，形成“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的良好氛围。三、教育内容开展民族团结教育要立足引导，重在教育，坚持与传承发展中华优秀传统文化相结合，注重各学科教学中的渗透作用;坚持与各学校少数民族学生的实际现状相结合，注重统一要求与体现各民族的特点;坚持课
3、堂教育与寓教于乐的实践活动相结合，注重贴近生活、贴近实际、贴近学生情感。(1) 小学中年级阶段(三、四年级)民族知识启蒙教育。1.了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;2.知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭，中华民族是我国56个民族的总称;3.初步了解56个民族的基本特征;4.了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等。(二)小学高年级阶段(五、六年级)民族常识教育。1.了解56个民族的地域分布及居住特点;2.了解各民族的主要风俗习惯;3.了解各民族语言文字特点;4.知道各民族著名人物;5.了解各民族在文化艺术、科技等方面的特色
4、与成就;6.知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化: 7.了解各民族之间应当平等相待以及各民族入民需要和谐相处，共同进步。四、具体措施 (一)开设民族团结教育课程通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式、把民族团结教育贯穿到义务教育阶段的教学、育人全过程中，发挥好课堂教学主渠道的作用。每学期各班级上好一至二次民族团结教育课。(二)开展民族团结教育主题活动。学校应充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，利用重要纪念日、民族传统节日等，紧密与本校特色活动相融合，以年级或班级为单位每学年至少组织开展一次富有特色的民族团结教育主题
5、活动。(三)培育民族团结教育典型。发挥各种民族团结教育方法和途径的综合作用，提高民族团结教育的效果。注重总结开展民族团结教育的好做法，深入进行宣传，充分发挥民族团结教育工作中优秀教师、先进班级和优秀学生的示范引领作用，提升民族团结进步创建工作水平。五、工作要求(一)加强组织领导。加强民族团结教育工作的组织领导，把民族团结教育工作纳入重要工作安排。使学校民族团结教育工作科学化、规范化和制度化。(二)加强教学管理。开展民族团结教育活动，是一项政治性强、政策性强、涉及知识面广的教育工作。民族团结教育教材必须经区教育局、区民宗局审核。聘请为民族团结进步事业做出贡献的先进模范人物担任民族团结教育校外辅导员、邀请各民族专家学者到学校上课，应报区教育局、区民宗局统一协调。(三)加强宣传引导。充分利用报刊、电视、互联网等媒体，做好开展民族团结教育活动的宣传报道，大力营造加强民族团结的浓厚氛围。
