1、 八年级化学试卷 第 1 页共 6 页 八年级化学试卷 第 2 页共 6 页 哈美加外校初中部哈美加外校初中部 20212022 学年度（学年度（上上）学期）学期期末考试期末考试 八八年级年级 化学试卷化学试卷 命题人：张继平命题人：张继平 考试时间：考试时间： 60 分钟分钟 满满 分：分：70 分分 一、选择题一、选择题(1-15 小题小题,每小题每小题 2 分，共分，共 30 分，每小题只有一个正确答案）分，每小题只有一个正确答案） 1.近期我市雾霾天气时有发生，造成空气污染的主要原因是冬季燃煤、汽车排放的尾近期我市雾霾天气时有发生，造成空气污染的主要原因是冬季燃煤、汽车排放的尾气、工业
2、污染等因素，下列方法中，你认为能缓解城市污染的是（气、工业污染等因素，下列方法中，你认为能缓解城市污染的是（ ） 开开发新能源发新能源 使用电动车使用电动车 多植树造林多植树造林 单双号限行单双号限行 A B C D. 2. 利用所学的知识判断下列变化中利用所学的知识判断下列变化中没有发生化学没有发生化学变化的是变化的是( ) A 检验氧气检验氧气 B 分子运动实验分子运动实验 C 氮气充入食品包装氮气充入食品包装 D 拉瓦锡实验拉瓦锡实验 3.下列实验基本操作正确的是（下列实验基本操作正确的是（ ） A.液体的量取液体的量取 B.加热液体加热液体 C.检查装置的气密性检查装置的气密性 D.往
3、试管里加块状药品往试管里加块状药品 4. 提出原子论的科学家是（提出原子论的科学家是（ ） A.门捷列夫门捷列夫 B.拉瓦锡拉瓦锡 C.阿伏加德罗阿伏加德罗 D.道尔顿道尔顿 5. 下图表示的是气体分子的模型，图中下图表示的是气体分子的模型，图中和和分别表示不同元素的原子，表示化合物的分别表示不同元素的原子，表示化合物的是是( ) ( ) 6. 下列实验现象描述正确的是下列实验现象描述正确的是 ( ) A硫在空气中燃烧：淡黄色固体燃烧硫在空气中燃烧：淡黄色固体燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量的热发出微弱的淡蓝色火焰，放出大量的热 B碳在空气中燃烧：黑色固体燃烧产生红色火焰，放出大量的热，碳在
4、空气中燃烧：黑色固体燃烧产生红色火焰，放出大量的热， C大理石与稀盐酸：白色固体逐渐减少至消失，白色固体表面产生气泡大理石与稀盐酸：白色固体逐渐减少至消失，白色固体表面产生气泡 D铁丝在空气中燃烧：银白色铁丝在空气中燃烧：银白色固体固体剧烈燃烧火星四射，放出大量的热剧烈燃烧火星四射，放出大量的热 7. 下列物质的用途不正确是（下列物质的用途不正确是（ ） 8. 下列各组元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一组是（下列各组元素的原子结构示意图，其中具有相似化学性质的一组是（ ） A. B. C. D. 9. 酒石酸酒石酸（C4H6O6）是葡萄酒中主要的有机酸之一是葡萄酒中主要的有机酸之一
5、，可以使食物具有酸味，是发酵粉可以使食物具有酸味，是发酵粉的成分之一。下列关于酒石酸的说法中正确的是的成分之一。下列关于酒石酸的说法中正确的是 （ ） A.酒石酸中碳原子、氢原子和氧原子的酒石酸中碳原子、氢原子和氧原子的个数个数比是比是 2:3:3 B.酒石酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物酒石酸是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物 C.酒石酸分子酒石酸分子有酸味有酸味 D.酒石酸分子中质子数与中子数之比为酒石酸分子中质子数与中子数之比为 1:1 10. 下列叙述中正确的是下列叙述中正确的是 （ ） A.A.最外层电子数为最外层电子数为 8 8 的微粒都是稀有气体元素的原子的微粒都是稀有气体元
6、素的原子 B.B.质子总数和核外电子总数都相同的微粒，一定是同种微粒质子总数和核外电子总数都相同的微粒，一定是同种微粒 C.C.氯原子和氯离子属于同种元素，具有相同的电子层数氯原子和氯离子属于同种元素，具有相同的电子层数 D.D.镁离子与氧离子的核外电子层结构不同镁离子与氧离子的核外电子层结构不同 11. 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，这里的碘、氟、钙、 铁是指铁是指 （ ） A A纯净物纯净物 B B分子分子 C C元素元素 D D原子原子 12下列事实或现象的解释正确的是下列事实或现象的解释正确
7、的是 （ ） 序号序号 生生活中的现象活中的现象 解释解释 A A 氧气和臭氧物理性质不同氧气和臭氧物理性质不同 物质分子所含原子种类不同物质分子所含原子种类不同 B B 水银水银温计可以指示体温温计可以指示体温 升温升温分子分子间间间间隔变大隔变大 C C 向汤中加入少量的向汤中加入少量的 NaClNaCl 整锅汤变咸整锅汤变咸 氯化钠分子是不断运动的氯化钠分子是不断运动的 D D 一氧化碳有毒性一氧化碳有毒性 一氧化碳分子有毒性一氧化碳分子有毒性 13. 实验室制取氧气有以下几个步骤：加热；将药品装入试管并固定在铁架台上；实验室制取氧气有以下几个步骤：加热；将药品装入试管并固定在铁架台上；
8、检查装置气密性；停止加热；用排水法收集气体；集气瓶盛满水倒立在水槽中检查装置气密性；停止加热；用排水法收集气体；集气瓶盛满水倒立在水槽中 （ ） A、 B、 C、 D、 - - - - - - - - - -密- - - - - - - - - -封- - - - - - - - - - - 线- - - - - - - - - 学 校 班 级 姓 名 考 场 座位号 B B二氧化锰用做高锰酸二氧化锰用做高锰酸 钾制取氧气的催化剂钾制取氧气的催化剂 C C稀有气体可稀有气体可 以制成航标灯以制成航标灯 D D氧气可用于潜水氧气可用于潜水 A A氮气用于氮气用于 制硝酸制硝酸 八年级化学试卷 第
9、 3 页共 6 页 八年级化学试卷 第 4 页共 6 页 14.14. 实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是 （ ） 需区分物质需区分物质 方法一方法一 方法二方法二 A A 空气和呼出气体空气和呼出气体 伸入燃着木条伸入燃着木条 闻气味闻气味 B B 食盐和白糖食盐和白糖 品尝品尝 加水溶解加水溶解 C C 水和过氧化氢溶液水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰加入二氧化锰 加入硫酸铜溶液加入硫酸铜溶液 D D 白醋和白酒白醋和白酒 闻气味闻气味 观察颜色观察颜色 15. 15. 已知核内有已知核内有6 6个质子和个质子和6 6个中子的碳原子的质量
10、为个中子的碳原子的质量为m kgm kg， 一个钼原子的质量为， 一个钼原子的质量为8mkg8mkg，则钼的相对原子质量为（则钼的相对原子质量为（ ） A A9696 B B7272 C C4848 D D3636 二、非选择题二、非选择题( (请根据请根据题意填写空白，题意填写空白，1616- -2 23 3 小题小题, ,共共 4040 分分) ) 16.16.（6 6 分）分） （1 1）用化学符号表示：）用化学符号表示： 氖气氖气 三个镁原子三个镁原子 氟原子的结构示意图氟原子的结构示意图 （2 2）写出下列符号或数字的意义：）写出下列符号或数字的意义： AlAl （写全）（写全） C
11、a2+数字数字 2 2： （3 3）氧元素和硫元素具有相似的化学性质的原因是：氧元素和硫元素具有相似的化学性质的原因是： 。 17.17.（4 4 分）用符号填空：分）用符号填空： (1)(1)空气中含量最多的元素是空气中含量最多的元素是 ； (2)(2)地壳中含量最多的金属元素是地壳中含量最多的金属元素是 ； (3)(3)生物细胞中含量占第二位的元素是生物细胞中含量占第二位的元素是 ； (4)(4)构成硫酸镁的粒子构成硫酸镁的粒子 。 18.18.（4 4 分）分）维生素维生素 C C （C6H8O6）又叫抗坏血酸。 维生素）又叫抗坏血酸。 维生素 C C 最初是在柠檬汁中发现的，最初是在柠
12、檬汁中发现的，现已人工合成。维生素现已人工合成。维生素 C C 主要存在于蔬菜和水果中。它是无色晶体，易溶于水，遇主要存在于蔬菜和水果中。它是无色晶体，易溶于水，遇热碱和重金属离子容易分解。据诺贝尔奖获得者鲍林研究热碱和重金属离子容易分解。据诺贝尔奖获得者鲍林研究，服用维生素，服用维生素 C C 对预防感对预防感冒和抗癌有一定作用。根据以上信息请回答：冒和抗癌有一定作用。根据以上信息请回答： 维生素维生素 C C 的物理性质是的物理性质是 ； 维生素维生素C C的化学性质的化学性质事事 ； 每个维生素每个维生素 C C 分子中有分子中有 个原子；个原子； 维生素维生素 C C 在人体中所起的作
13、用是在人体中所起的作用是 。 19 （2 2 分）分）分类的方法，使化学学分类的方法，使化学学习和研究变得有规律。请从原子的结构特点与元习和研究变得有规律。请从原子的结构特点与元素在周期表中的位置的关系的角度，将下列原子结构示意图平均分成两类。素在周期表中的位置的关系的角度，将下列原子结构示意图平均分成两类。 （1 1）你选择的原子结构示意图是）你选择的原子结构示意图是 （填序号） ；（填序号） ； （2 2）你的一种）你的一种分类标准是分类标准是 。 20.（5 5 分）分）用用 、分别表示氧原子和氢原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观分别表示氧原子和氢原子，下图表示过氧化氢溶液分解的微观模
14、拟图，结合图示回答问模拟图，结合图示回答问题题： （1 1）C C 中中物质属于物质属于 （填物质分类） ，从微观角度说明判断依据（填物质分类） ，从微观角度说明判断依据 。 （2 2）写出此反应的写出此反应的符号表达式：符号表达式： 。 （3 3）此化学变化中没有发生改变的粒子是此化学变化中没有发生改变的粒子是 。 （4 4）写出写出此反应此反应中，中，B B 到到 C C 变化的实质变化的实质是是 。 21.（7 分）实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、火柴、棉花及以下仪器：分）实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、火柴、棉花及以下仪器： （1）若要上述仪器和药品等制取氧气，则还缺少的仪器的名称是）若要上述
15、仪器和药品等制取氧气，则还缺少的仪器的名称是 ，仪，仪器的用途是器的用途是 ； （2）利用上述药品和仪器制取氧气发生反应的符号表达式：）利用上述药品和仪器制取氧气发生反应的符号表达式： ； （3）当观察到）当观察到 时，证明已收集满氧气，此时应在水面下时，证明已收集满氧气，此时应在水面下 八年级化学试卷 第 5 页共 6 页 八年级化学试卷 第 6 页共 6 页 ，小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌面。，小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌面。 （4）实验结束时，若先熄灭酒精灯，会导致水槽中的水流入试管中，其原因是停止加）实验结束时，若先熄灭酒精灯，会导致水槽中的水流入试管中，其原因是停止加热使试管
16、内的气体温度热使试管内的气体温度 ，导致压强变小，小于外界大气压强，在，导致压强变小，小于外界大气压强，在 作用下使水槽中的水流入试管中。作用下使水槽中的水流入试管中。 22.（5 5 分）分） A A、B B、C C、D D 分别是分别是红磷红磷、氧气、木炭、硫中的一种，、氧气、木炭、硫中的一种，其中其中 A A 与与 D D 反应生成一种无色无味的气体反应生成一种无色无味的气体， A A 与与 B B 反应生成固体，反应生成固体，其反应关系如图所示，短线其反应关系如图所示，短线“”相连的两种物质在一定条件相连的两种物质在一定条件下能发生反应下能发生反应，请回答下列问题：请回答下列问题： （
17、1 1）在图中标出四种物质的在图中标出四种物质的化学符号化学符号。 （2 2）A A 与与 B B 反应的现象是反应的现象是_； （3 3） A A 与与 D D 反应生成一种无色无味的气体， 则反应生成一种无色无味的气体， 则 A A 与与 C C 反应的符号表达式：反应的符号表达式： _； 该反应所属的基本反应类型为该反应所属的基本反应类型为：_； 23.（3 3 分）如分）如右右图所示，将酚酞试液图所示，将酚酞试液每个每个 1cm1cm 的的点在点在滤纸滤纸条上，并将其条上，并将其放在试管中，试放在试管中，试管口放一团棉花，用胶头滴管管口放一团棉花，用胶头滴管吸取浓氨水滴在棉花上。吸取浓
18、氨水滴在棉花上。 (1)(1)此实验产生的现象是此实验产生的现象是 (2)(2)实验结论是浓氨水有实验结论是浓氨水有 分子是分子是 24 （4 4 分）分）几位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，当收集完所需的氧气并几位同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，当收集完所需的氧气并停止加热后，对剩余固体成分的情况进行了以下猜想停止加热后，对剩余固体成分的情况进行了以下猜想 提出问题提出问题：反应后的固体成：反应后的固体成分是什么？分是什么？ 猜想与假设：猜想与假设： 猜想：剩余固体为氯化钾和二氧化锰混合物猜想：剩余固体为氯化钾和二氧化锰混合物 猜想：剩余固体为二氧化锰猜想：剩余固体为二氧化锰 猜想：剩余固体为猜想：剩余固体为（1 1） 表达与交流表达与交流：说明该同学作出猜想的理由是：说明该同学作出猜想的理由是（2 2） 。 反思与评价反思与评价：请对猜想作出评价：请对猜想作出评价： （3 3） 。 活动与探究活动与探究：该同学为了证明猜想，设计了如下实验：该同学为了证明猜想，设计了如下实验： 步骤步骤 现象现象 结论结论 取样于试管中加热， 伸入带火取样于试管中加热， 伸入带火星的小木条星的小木条 带火星的木条带火星的木条（4 4） 猜想正确猜想正确
