1、Launching Your CareerUnit 5Period ThreeGrammarReview of long sentences达标检测 当堂检测 基础达标演练语法导学 感悟规律 重点难点剖析内容索引内容索引感知以下课文原句，补全方框下的小题感知以下课文原句，补全方框下的小题1.This，however，is not always easy.2.So try a few tests online and start thinking about your future career right now! 3.This is because your career is a very
2、 important part of who you are.4.The top three scores are used to make a code that indicates the participants overall work personality.5.The best time to start thinking about possible careers is while you are still at school，before you make any choices about your further education.语法感知语 法 导 学感悟规律 重点
3、难点剖析6.The career you have defines your life，and so taking time to think about it is an essential exercise for young people.1.以上句子中，句以上句子中，句1为为 。2.句句2为由为由and连接连接的的 。3.句句3、句、句4和句和句5为为 ；在句在句3中，中，because引导的引导的是是 从句从句，who引导的引导的是是 从句从句，都是名词性从句；在句，都是名词性从句；在句4中，中，that引导的引导的是是 从从句句，修饰先行词，修饰先行词code；句；句5中中whil
4、e引导的是表语从句，而引导的是表语从句，而before引导的引导的是是 从句从句。4.句句6为并列复合句，为并列复合句，and连接的是并列句，而连接的是并列句，而you have是是 从句从句，修，修饰先行词饰先行词the career，引导词为关系，引导词为关系代词代词，在从句中作在从句中作宾语，被省略。宾语，被省略。简单句简单句并列句并列句主从复合句主从复合句表语表语宾语宾语定语定语状语状语定语定语that/which句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。句子按结构可分为简单句、并列句和复合句。一、简单句一、简单句(Simple Sentences)简单句是只有一个主语简单句是只有一个主
5、语(或并列主语或并列主语)和一个谓语和一个谓语(或并列谓语或并列谓语)构成的句子。例如：构成的句子。例如：He often reads English in the morning.他经常在早上读英语。他经常在早上读英语。Tom and Mike are American boys.汤姆和迈克是美国男孩。汤姆和迈克是美国男孩。(加黑部分为并列主语，只有一个谓语，仍为简单句加黑部分为并列主语，只有一个谓语，仍为简单句)She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.她喜欢画画，经常为墙报画画。她喜欢画画，经常为
6、墙报画画。(加黑部分为并列谓语，只有一个主语，仍为加黑部分为并列谓语，只有一个主语，仍为简单句简单句)语法精析二、并列句二、并列句(Compound Sentences)(一一)并列句的构成并列句的构成包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接。例如：或分号来连接。例如： The food was good，but he had little appetite.食物很好，但他却没什么胃口。食物很好，但他却没什么胃口。One of the clocks hands is short; the o
7、ther two are long.钟的一根指针短，钟的一根指针短，另两根指针长。另两根指针长。(二二)并列句的分类并列句的分类1.并列关系并列关系and，not only.but also，neither.nor，both.and，not.but。Neither Tom nor Jack has finished the homework.汤姆和杰克都没有完成家庭作业。汤姆和杰克都没有完成家庭作业。 Not couldnt they complete the task，but the task was too tough.不是他们完不成任务，而是任务太难了不是他们完不成任务，而是任务太难了。
8、2.转折关系转折关系but，yet，whereas，nevertheless(但是；然而但是；然而)。John likes playing basketball，but he didnt play it yesterday.约翰喜欢打篮约翰喜欢打篮球，但他昨天没打。球，但他昨天没打。Jane said that she was ill，yet/but/whereas I saw her in the street just now.简说她病了，但我刚才还在街上看见她了简说她病了，但我刚才还在街上看见她了。3.选择关系选择关系or，otherwise ，or else，either.or。We
9、must hurry，or well miss the train.我们必须快点，否则会赶不上火车。我们必须快点，否则会赶不上火车。Either you come to my place or I go to yours.或者你到我这儿来，或者我到你那儿去。或者你到我这儿来，或者我到你那儿去。4.因果关系因果关系for，so。We had better stay at home，for it was raining.我们最好待在家里，因为天正在下雨。我们最好待在家里，因为天正在下雨。He didnt work hard，so he failed in the examination.他学习不努
10、力，因此这次考试不及格。他学习不努力，因此这次考试不及格。5.对比关系对比关系 while。I do every single bit of housework while my husband Tom just washes dishes now and then.我做所有的家务，而我的丈夫汤姆只是偶尔洗洗盘子。我做所有的家务，而我的丈夫汤姆只是偶尔洗洗盘子。6.祈使句祈使句and/or 简单句，祈使句表示一个条件，简单句，祈使句表示一个条件，and引导的简单句表示一引导的简单句表示一个承接的结果，个承接的结果，or引导的简单句表示一个相反的结果，简单句使用一般将来时引导的简单句表示一个相反
11、的结果，简单句使用一般将来时态。态。Read this story，and you will realize that not everything can be bought with money.阅读这个故事，你会意识到并不是所有的东西都可以用钱买到。阅读这个故事，你会意识到并不是所有的东西都可以用钱买到。Take the flowers into a warm room，or they will die quickly.把这些花拿到暖和的房间里去，否则它们会很快死去把这些花拿到暖和的房间里去，否则它们会很快死去。三、复合句三、复合句(Complex Sentences)(一一)主从复合句
12、的结构主从复合句的结构由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。在复合句中主句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。在复合句中主句是全句的主体，从句是全句的一个成分，不能独立。主句与从句之间用关联是全句的主体，从句是全句的一个成分，不能独立。主句与从句之间用关联词连接起来。此时关联词也叫从属连词，它在主语与从句之间起连接作用。词连接起来。此时关联词也叫从属连词，它在主语与从句之间起连接作用。例如：例如： The film had begun when we got to the cinema.我们到达电影院的时候，电影已经开演了。我们到达电影院的时候，电影已经开演了。
13、(二二)主从复合句的分类主从复合句的分类根据从句对主句的修饰、限定和补充作用，主从复合句主要分为名词性从句、根据从句对主句的修饰、限定和补充作用，主从复合句主要分为名词性从句、定语从句和状语从句。定语从句和状语从句。1.名词性从句名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位同的语法功能，名词性从句又可分
14、为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。语从句。 引导名词性从句的连接词可分为三类：引导名词性从句的连接词可分为三类： 从属连词：从属连词： that，whether，if(不充当从句的任何成分不充当从句的任何成分) 连接代词：连接代词：what，whatever，who，whoever，whom，whose，which，whichever连接副词：连接副词：when，where，how，why，whenever，whereverJohn said that he was leaving for London on Wednesday.约翰说他星期三要到约翰说他星期三要到伦敦去。伦敦去。I
15、t is quite clear that the whole project is doomed to failure.很清楚，整个计划很清楚，整个计划注定要失败。注定要失败。 It remains unknown when they are going to get married.他们何时结婚依然不他们何时结婚依然不明。明。They are investigating the question whether he is trustworthy.他们正在调查他们正在调查他是否值得信赖。他是否值得信赖。 2.定语从句定语从句 (1)定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组
16、或代词定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词即先行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词(关系代词或关系副关系代词或关系副词词)引出。引出。 关系代词有：关系代词有：who，whom，whose，that，which，as等。等。关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。和先行
17、词保持一致。 关系副词有：关系副词有：when，where，why等。关系副词可代替的先行词是时间、地等。关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作时间、地点和原因状语点或理由的名词，在从句中作时间、地点和原因状语。Is he the man who/that wants to see you? 他就是想见你的人吗？他就是想见你的人吗？(who/that在从句中作主语在从句中作主语) They rushed over to help the man whose car had broken down.那人车坏了，他们都跑过去帮忙。那人车坏了，他们都跑过去帮忙。(whose在此用
18、来指人，在从句中作在此用来指人，在从句中作car的的定语定语)A prosperity which/that had never been seen before appears in the countryside.农村出现了前所未有的繁荣。农村出现了前所未有的繁荣。(which/that在从句中作主语在从句中作主语)Ill never forget the days when I worked together with you.我永远不会忘记与你共事的日子。我永远不会忘记与你共事的日子。(when在从句中作状语，可替换成介词在从句中作状语，可替换成介词inwhich) As we kno
19、w，smoking is harmful to ones health.正如我们所知，吸烟有害健康。正如我们所知，吸烟有害健康。(as引导非限制性定语从句，可位于主句前面引导非限制性定语从句，可位于主句前面)(2)判断关系代词与关系副词判断关系代词与关系副词方法一：方法一： 用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要用关系代词；而不及物动词则要用关系副词。动词后面无宾语，就必须要用关系代词；而不及物动词则要用关系副词。方法二：方法二： 准确判断先行词在定语从句中的成分准确判断先行词在定语从句中的成分(
20、主、宾、定、状主、宾、定、状)，也能正确，也能正确选择出关系代词选择出关系代词/关系副词关系副词。例如：例如： This is the mountain village where I stayed last year.这是我去年待过的山村。这是我去年待过的山村。(stay是不及物动词是不及物动词/先行词作状语先行词作状语) This is the mountain village which/that I visited last year.这是我去年拜访过的山村。这是我去年拜访过的山村。(visit是及物动词是及物动词/先行词作宾语先行词作宾语) 3.状语从句状语从句状语从句指句子用作状语
21、时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、形容词、状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、形容词、副词或整个句子。状语从句一般由连词副词或整个句子。状语从句一般由连词(从属连词从属连词)引导，也可以由词组引导。引导，也可以由词组引导。按意义可以分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步按意义可以分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等状语从句。等状语从句。I didnt manage to do it until you had explained how.直到你教我后，我才会做。直到你教我后，我才会做。(时间状语从句时间状语从句)Since/A
22、s the weather is so bad，we have to delay our journey.由于天气那么糟，我们不得不推迟我们的旅程。由于天气那么糟，我们不得不推迟我们的旅程。(原因状语从句原因状语从句)You must speak louder so that/in order that you can be heard by all.你必须大点声，这样别人就都能听见了。你必须大点声，这样别人就都能听见了。(目的状语从句目的状语从句)He is such a young boy that he cant go to school.这男孩年龄太小，不能上学。这男孩年龄太小，不能上
23、学。(结果状语从句结果状语从句)As long as we dont lose heart，well turn our dreams into realities.只要我们不灰心，我们就会把梦想变成现实。只要我们不灰心，我们就会把梦想变成现实。(条件状语从句条件状语从句)Although its raining，they are still working in the fields.虽然在下雨，但他们仍在地里干活。虽然在下雨，但他们仍在地里干活。(让步状语从句让步状语从句)四、并列复合句四、并列复合句并列复合句指并列句、复合句混合在一个句子里，英语叫并列复合句指并列句、复合句混合在一个句子里
24、，英语叫Compound-Complex Sentences。或者说，一个句子里包含着多种关系：既有并列关系，。或者说，一个句子里包含着多种关系：既有并列关系，又有复合关系。例如：又有复合关系。例如：I admire Tim，but he doesnt admire me，although I try hard to impress him.我钦佩蒂姆，但他并不钦佩我，尽管我努力想给他留下深刻印象我钦佩蒂姆，但他并不钦佩我，尽管我努力想给他留下深刻印象。前前1、2分句是并列关系，而第分句是并列关系，而第1、2分句与第分句与第3分句之间又是主从复合关系。分句之间又是主从复合关系。Even if
25、you fail，at least you try，and you are a better person for it.即使你失败了，至少你努力了，而且你是做这个事情的理想人选。即使你失败了，至少你努力了，而且你是做这个事情的理想人选。前前1、2分句是主从复合关系，而第分句是主从复合关系，而第1、2分句与第分句与第3分句之间又是并列关系分句之间又是并列关系。返 回.判断下列句子是简单句、并列句还是复合句判断下列句子是简单句、并列句还是复合句达 标 检 测当堂检测 基础达标演练1.Both Tom and Jack enjoy country music._2.There is a chair
26、 in this room，isnt there? _3.The boy who offered me his seat is called Tom. _4.He was fond of drawing when he was yet a child. _5.Neither has he changed his mind，nor will he do so._6.What he said at the meeting is very important，isnt it? _简单句简单句简单句简单句复合句复合句定语从句定语从句复合句复合句状语从句状语从句并列句并列句复合句复合句主语从句主语从句7
27、.It is the time of year for the rice harvest，so every day I work from dawn until dark. _8.Having never operated a computer，Mr Johnson met with a lot of difficulties at first. _9.We grow rice in the south of the States，but in the north where it is colder they grow wheat. _10.My brother and I go to sc
28、hool at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening. _并列句并列句简单句简单句并列复合句并列复合句简单句简单句. .语法填空语法填空 Recently，I failed an exam.However,11. I came out of my teachers office，I told myself，“Smile，its not so serious.”语篇解读语篇解读本文作者通过自己的生活经历告诉大家，要笑对人生本文作者通过自己的生活经历告诉大家，要笑对人生。解析解析考查时间状
29、语从句。此处表示考查时间状语从句。此处表示“当我从老师的办公室走出来的时候当我从老师的办公室走出来的时候”，空白处应该用空白处应该用when或者或者as引导时间状语从句，表示引导时间状语从句，表示“当当的时候的时候”。when/asI had a big smile 12. it worked，really.and解析解析考查并列连词。空处前后为顺承关系，后面句子不缺任何成分，因考查并列连词。空处前后为顺承关系，后面句子不缺任何成分，因此此处填并列连词此此处填并列连词and。Everyone gets frustrated sometimes.I used to be always influ
30、enced by pressure and I was often in low spirits.13. one day I came across the sentences，“ Dont be anxious about tomorrow，14. tomorrow will be anxious for itself.Let the days own trouble be sufficient for the day.” They suddenly struck me.“ Worrying about a problem doesnt help.Why not give a big smi
31、le and face up to the trouble？” But解析解析考查并列连词。空处前后为转折关系，故填连词考查并列连词。空处前后为转折关系，故填连词But。解析解析考查原因状语从句。空处前后是因果关系，空后表示原因，故可填并考查原因状语从句。空处前后是因果关系，空后表示原因，故可填并列连词列连词for，也可以填，也可以填because/as/since引导原因状语从句。引导原因状语从句。for/because/as/sinceNow,15. I want to cry，I remind myself that laughter is better than tears 16. a
32、nger.Im convinced 17. theres something magical about a smile.A smile helps me recover confidence and gives me the courage to move on.when/whenever解析解析考查时间状语从句。根据语境，这里表示考查时间状语从句。根据语境，这里表示 “当当”或者或者 “每当每当”，故，故填填when/whenever。解析解析考查并列连词。考查并列连词。tears与与anger为并列关系，故填为并列关系，故填and。解析解析考查宾语从句。空处引导宾语从句，且在从句中不作成
33、分，故应用考查宾语从句。空处引导宾语从句，且在从句中不作成分，故应用连接词连接词that引导宾语从句引导宾语从句。andthatRemember，whenever you are faced with a setback,18. treated unfairly，all 19. it takes is determination and you can feel happy again.Smile at life 20. it will shine on you.or解析解析考查并列连词。根据语境，空处前后是选择关系，故填并列连词考查并列连词。根据语境，空处前后是选择关系，故填并列连词or表示或者表示或者。解析解析考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为不定代词不定代词all，故填，故填that。解析解析考查并列连词。空处前后表示顺承关系，因此这里填并列连词考查并列连词。空处前后表示顺承关系，因此这里填并列连词and，构成构成“祈使句祈使句and陈述句陈述句”的句型的句型。thatand返 回本课结束
