1、二、重要知识点1.植物生长需要的养料与绿叶有关。2.在光合作用的实验中，把绿色植物放置黑暗处24小时的原因是使叶片内的淀粉消耗殆尽。3.叶片被遮住的部分遇碘液没有变色，未被遮住的部分变成了蓝色。说明变蓝色部分的叶片进行光合作用产生了淀粉。4.5.利用光合作用通过产量的方法:(1)合理密植 。(2)增加二氧化碳浓度。(3)延长光照时间。(4)间作套种。1.知道草原为生物提供了哪些生存条件。2.多种多样的栖息地为生物的生存提供了哪些条件。3.知道怎样保护生物的栖息地。光、空气、水、适宜的温度和食物健全法律法规 减少环境污染加强环保宣传1.草原、湿地、森林、海底都为生物生存提供了适宜生存的栖息地。多
2、种动物选择不同的居住场所，形成不同的栖息地。20.食物链一、重难点1.通过找一找生物间的食物关系，知道食物链的概念。2.知道一种生物消亡之后，其他生物会发生怎样的变化。3.知道保护生物的多样性，促进人与自然和谐相处。二、重要知识点：1.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”中生物之间的食物关系： 树汁蝉螳螂 黄雀2.小草兔子草原狐（食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。）3.动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动物、植物之间的这科食物联系称为食物链。4.由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就
3、形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。5.生态系统指在自然界的一定的空间内生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。6.假如把草原上的草原狐全部消灭掉，草原上大量养殖羊会出现什么情况？会出现什么后果？答：羊会因为失去天敌草原狐在短时间内大量增加，而羊以草原上的草为食，会消耗大量的草。羊又因缺乏草而数量减少。7.怎样保护生物的多样性，促进人与自然环境和谐相处？（1）建立自然保护区。（2）建立野生动物繁育基地。（3）退耕还林。（4）立法保护。三、巩固练习。三.四、填空1.动、植物之间具有 。根据这一关系，可以把一些动、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的 一样。人们把动、植物之间的这种食物联系叫 。2.由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，相互交错，就形成了。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的 。3.每一种生物都对生态系统的 与 发挥着重要作用，保护身边多种多样的生物非常重要。4.任何单位和个人未经批准，不得擅自 、 或者 外来物种。食物关系 锁链食物链生物界 平衡稳定引进丢弃释放
