1、中学心理健康活动月方案为进一步提升心理教师专业能力提高学生对心理健康的科学认知水平，引导学生形成健康、乐观、积极的学习和生活态度，根据市教学研究指导中心的要求，组织开展我校2022年中小学心理健康教育月”活动。方案如下：一、活动主题悦动心灵携手成长共创未来”以加强积极心理品质培育和压力分类疏解为主线，根据当前疫情防控形势，采取线上线下相结合的形式，面向全体师生组织开展内容丰富、形式多样的心理健康宣传教育活动，增强师生疫情期间心理健康意识，普及心理健康知识，提升心理健康素养，促进学生健康成长，提升学校心理健康教育工作水平。三、活动时间2022年5月四、活动内容(-)主题宣传教育活动依托校园网、微
2、信公众号、微博等新媒体平台，面向师生、家长和社会广泛宣传普及心理健康知识，提高师生、家长心理健康意识，营造良好的心理健康教育氛围。结合实际组织举办线上线下相结合的心理健康教育专题活动，着力培养学生乐观豁达、积极向上的健康心态。利用黑板报、手抄报、校园宣传栏、心理漫画、校园广播等形式进行心理健康知识宣传，进一步普及心理健康知识，提升学生心理素养，引导学生学会积极面对困难和挫折，以阳光的心态面对学习和生活。.黑板报：抒写心灵的声音活动介绍：各班级同学合作完成一期黑板报，宣传心理健康的基本知识、人际相处技巧和学习心理等内容。.手抄报：我绘我心活动介绍：制作一张和心理健康有关的手抄报，呼吁同学们关注自
3、己的心理健康，增强学生们的心理保健意识。.校园宣传栏：心理知识小科普活动介绍：精选一部分心理学经典效应、心理健康小知识、心态调整技巧等内容将其制作成阅读展板并陈列在校园里，供师生们学习。.考前心理辅导活动心理健康对我校初三毕业生，进行中考前心理辅导专题讲座和心理疏导活动，帮助考生调整心态，积极应考。（二）心理专家进校园”活动根据市”心理专家进校园”工作实施方案文件要求，学校至少开展1次心理专家进校园”活动，包括心理大课堂、案例督导、校园门诊/会诊等实施途径。活动按照最新疫情防控要求，可视情采用空中课堂、视频、网络连线等形式，避免扎推聚集。（三）家校互动共育成长活动通过微信公众号推送一期家长心理健康讲座，帮助家长了解心理健康常识和不同年龄阶段学生心理发展的特点，用科学的方法建立亲子互动关系，促进学生身心健康成长。畅通与家长的沟通渠道，多渠道开展家校互动，通过教育政策解读、家庭教育方法指导、心理健康知识宣传等，帮助家长了解孩子所处年龄段的心理特点和规律，防止因家庭矛盾或教育方式不当造成孩子心理问题；指导家长建立良好的亲子关系，为孩子营造更加积极健康的家庭成长环境,通过家校携手助力学生成长成才。- 2 -
