1、江苏省连云港市小升初语文试卷及答案一、积累与运用（5+4+4+4+4+9-30分）1（5分）根据拼音写词语。rn gngy wilng yyn jnw lio2（2分）下列含有错误读音的一个词语是（）A急遽（j）B菱（ln）角C翻箱倒（do）柜3（2分）下列含有错误读音的一个词语是（）A侵袭（x）B剥削（xu）C百啭（zhun）千声4（2分）含有错别字的一项是（）A焉知非福B不可思议C万不得已D见微知箸5（2分）含有错别字的一项是（）A圆润多姿B合不拢眼C脱僵野马D死得其所6（2分）下列加点字词解释错误的一项是（）A通国（全国）B探汤（汤药）C弗若（不如）7（2分）下列加点字词解释错误的一项是
2、（）A闲在（清闲）B法古 （仿效）C头筹（筹备）判断题。判断下列说法是否正确，在括号里打上“”或“”。8（1分）“春节眨眼就到”运用拟人手法，把春节来临的情形写得非常生动。（判断对错）9（1分）真理诞生于一百个问号之后中三个事例的写作顺序不完全一样。（判断对错）10（1分）“情以物迁，辞以情发”，写文章要根据具体事物抒发真情实感。（判断对错）11（1分）（表里的生物）“小孩儿不许动表”增加了表的神秘，也让我更加笃定表里有生物。（判断对错）填空题12（3分）根据课文内容填空。李贺用“，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。王建用“，不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情。“谁道人生无再少？”写出了苏轼对
3、未来生活的信心。13（3分）“我留着些什么痕迹呢？我的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要？”作者连用问句，这样表达的好处是。14（3分）“只要你说得对，我们就改正。你说的办法，我们就照你的办。精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，我们就采用了。”这段话作者采用的方法把道理讲得让人信服。二、阅读与理解（21+19-40分）15（21分）课文选段。元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩
4、，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才”“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了!”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有
5、各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（1）以上内容分别选自三篇课文，其中第段出自课文。（2）请分别给这三个部分拟个小标题，填写在下面的横线上。；。（3）请模仿第段文字中画线句子的表述方式，续写一句话。（4）第部分同样都是描写传统节日，表达方式却截然不同：第段通过，第段则通过来表现节日特点。（5）透过第部分中“那我饿了!”四个字，你感受到。（6）如果围绕“童年生活”选择写作材料，你喜欢以上哪段文字作为写作的重点，请简述理由。16（19分）阅读。鲁
6、滨逊漂流记节选没想到，船刚靠近那个岬ji角，就莫名其妙地开进了一片深水，并且碰上了一股激流。这股激流来势非常凶猛，一下把我的船猛地向前冲去。我在船上拼命想掌控方向，但无济于事我拼命划着桨，但毫无用处，就连老天也不帮我，此刻，空气中连一丝风也没有。我很清楚前面将会发生什么我越想越害怕，一旦小船被卷到大海中间，不被大鲨鱼吃也会活活饿死。不管我怎么哀号，我的船还是被冲进了茫茫大海，眼看离小岛越来越远，我内心的焦虑简直难以形容到了正午，太阳火辣辣地照在身上，忽然，我感觉脸边似乎吹起了一阵微风，过了半小时，风稍稍大起来。我的心中立刻燃起了希望海上还没有刮大风，我立即竖起桅杆，张起帆向北驶去，一路上尽量躲
7、开那股急流大约行驶三海里左右，我看到一条约一英里宽的小溪，看上去好像越往里越是狭窄。“真是一个天然港口，绝佳的船坞啊!我的小船就停在这里吧。”我高兴地说着，把小船停放在那里，等熟悉了地形后再来取。翻过围墙，进了茅屋后，我彻底瘫软了，几天来的疲惫全部都涌了上来，稀里糊涂地就睡着了。“鲁滨逊克罗索，鲁滨逊克罗索。”迷迷糊糊中，好像有人在和我说话，可是我很困，没一点反应就睡着了。“鲁滨逊克罗索，鲁滨逊克罗索。”迷迷糊糊中，好像有人在和我说话，可是我很困，没一点反应就睡着了。“鲁滨逊克罗索!鲁滨逊克罗索!”我真的感觉有人在叫我。这可真令人恐怖啊，在这个仅有我一个人的小岛上，竟然有人喊我的名字!我怀着一
8、阵惊恐，一下子清醒了过来。哦，原来是那只鹦鹉波儿在不停地喊我的名字。它就停在篱笆上，说着我曾经教它的一些话。（1）请在文中找出下列词语的近义词。于事无补；无以言表；迷迷糊糊。（2）请用简洁的语言概括第自然段的主要内容。（3）第自然段中，“我”内心焦虑的原因是；“我”心中燃起了希望是因为；“我”感到高兴是因为。第自然段中，令人恐怖的是。（4）第自然段中画线的两个句子完全一样，这样写有什么好处？（5）这段文字中鲁滨逊的经历可谓“一波三折”，你的生活中是否也经历过这样一波三折的事，请回顾事情的过程，完成下面的流程图。三、课外阅读（30分）17（2分）（鲁滨逊漂流记）关于鲁滨逊出海的几次过程，说法错误
9、的是（）A他梦想着环游世界，对除航海以外的其他事情都没有兴趣。B他的父亲几次三番地想阻止他，但都没有成功。C第一次航海后，船长非常欣赏他，邀请他继续参加航海活动。D第二次航海，使他尝到了经商获利的甜头，使他变得更加雄心勃勃。18（2分）（鲁滨逊漂流记）关于“星期五”，说法错误的一项是（）A“星期五”差点被野人吃掉，是鲁滨逊救了他。B“星期五”对鲁滨逊而言，实在是最忠实、最可爱、最诚实的仆人。C为了到达孤岛对面的大陆，“星期五”和鲁滨逊共同制造了一艘大船。D鲁滨逊救了一个野人，那个野人居然就是“星期五”的兄弟。19（2分）下列不属于汤姆索亚历险记里的人物是（）A野孩子“哈克”B模范生“希德”C贝
10、琪撒切尔D马克吐温20（2分）（汤姆索亚历险记）最能表现汤姆品德的词语是（）A不服管教B敢于冒险C勇敢正义D坚持不懈21（2分）下列关于汤姆索亚历险记，说法正确的一项是（）A作者写背诵经文把脑子背坏了的男孩，是对现实的讽刺。B汤姆偷偷看到姨妈为自己伤心，他的心里充满了快感。C为了不暴露行踪，汤姆决定把小船占为己有。D人们对穆夫波特态度前后的大变化，主要是想表达对法官的不满。22（2分）（部编版六年级下）关于日积月累中的“现代诗歌”，表述错误的一句是（）A他怕见月儿眨眼，海儿掀浪，引他看水天接处的故乡。B在冰冷的冬夜，朋友，人们方始珍重难得的炉薪。C一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告
11、诉着它们的距离。D看九天的风云在峨眉山峰上聚首，碧绿的鸭绿江水也奔涌着向东流。23（2分）下列对联，有错误的一幅是（）A绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。B无瑕人品清于玉，不俗文章淡似仙。C直上青山揽日月，书生立志砚为田。D事以利人皆德业，言能益世即文章。24（2分）下列理解不恰当的一项是（）A“见山如山在，看水如水流”，戏曲表演形象生动，让人身临其境。B“一花独放不是春，万紫千红春满园”，要保护环境，爱护大自然。C“不积跬步，无以至千里”，扎扎实实走好每一一步，成功会向你招手。D“作者胸有境，入境始与亲”，读书要善于体会作者心中的“境”。25（2分）下列论语中的语句，有错误的一项是（）A道之以
12、政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。B吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命C见贤思齐焉，见不贤而内自省也。D出门如见大宾，使民如临大敌。在邦无怨，在家无怨。26（2分）下列名句用法不恰当的一处是（）A“君子食无求饱，居无求安”，少吃饭有益健康，吃点苦有益成长。B“学而不思则罔，思而不学则殆”既学又思，才是真学习。C“丧，与其易也，宁戚”，关键在于心诚，而不在于礼节的完美。D要珍惜时间啊，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”27（2分）关于名句与人物故事，对应不恰当的一项是（）A“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也”不为五斗米折腰B“敏而好学，不耻下问，是以谓之
13、文也”昔仲尼，师项橐C“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”周处除三害D厩焚，子退朝，曰：伤人乎？不问马”范仲淹爱民如子28（2分）下列人物的语言与人物，对应错误的一项是（）A“能如是乎，与汝偕隐”介之推B“如此，将无归”谢安C“此花与汝心同归于寂”王阳明D“何陋之有”孔子29（2分）下列名句与作品名称，对应错误的一项是（）A“月色入户，欣然起行”记承天寺夜游B“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”三峡C“立塘上，看潮头一线，从海宁而来”钱塘潮D“北弥陶牧，西接昭丘，华实蔽野，黍稷盈畴”登楼赋30（2分）下列作者与篇名，表述错误的一项是（）A欧阳修秋声赋B诸葛亮诫子书C曹丕论文D刘禹锡小石潭
14、记31（2分）下列名句，表述错误的一项是（）A苔痕上阶绿，草色入帘青。B池中鱼可数百头，皆若空游无所依。C晋侯赏从亡者，介之推不言禄。D盖文章经国之大业，不朽之盛事。四、习作（30分）32（30分）习作。即将小学毕业的你，回忆起往事，你想用这个词语来表达你的心情。是什么事情让你有了这种感受？回顾事情的经过，然后理清思路写下来，写的时候，把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。参考答案一、积累与运用（5+4+4+4+4+9-30分）1染缸；依偎；领域；严肃；无聊；2B；3C；4D；5C；6B；7C；判断题。判断下列说法是否正确，在括号里打上“”或“×”。8；9；10；11；填
15、空题12何当金络脑；今夜月明人尽望；门前流水尚能西；13何曾留着像游丝样；白白走这一遭啊；使语言具有鲜明的节奏感，一起一伏之中，作者诠释了对于生命的理解，对于“匆匆”的体悟；14对人民有好处；对人民有好处；道理论证；二、阅读与理解（21+19-40分）15表里的生物；元宵节盛况；不准吃粥；关于声音的想法；圆圆的大鼓不是活的，有时却咚咚地响起来，那是有人在敲。；景物描写；语言描写；八儿想吃粥的焦急心理；16无济于事；难以形容；稀里糊涂；鲁滨逊划着小船遇上激流。；船被冲进了茫茫大海，眼看离小岛越来越远；起风了；发现一个天然港口；在这个仅有我一个人的小岛上，竟然有人喊我的名字；运用反复的手法，引起读者注意。；等待老师发试卷；成绩退步；走在回家的路上；见到父母；紧张；伤心；担忧；安慰；三、课外阅读（30分）17C；18D；19D；20B；21A；22D；23C；24B；25D；26A；27A；28A；29C；30D；31B
