1、家访记录示例学生:时间:教师:家访原因:该同学在此之前不遵守班级的各项规章制度,学习积极性不高,不团结同学。而且在个人卫生方面也需进一步加强,在学习方面需要勤奋努力的学习,才能取得优秀的成绩。家访记录:1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、让家长给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、多关心子女平时的学习生活。4、肯定学生的进步,给他希望。家访后转变情况:通过家访教育教学工作,该生在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩呈逐渐上升趋势,写字端正工整,能按时完成各科作业。学生:时间:教师:家访原因:该同学学习非常不认真,学习兴趣
2、极低。但上课时,基本上会遵守班级的各项规章制度,学习积极性高,团结同学。个人卫生方面也需进一步加强。家访记录:1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。2、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。3、调节座位,让学习积极而且乐于助人的同学和其同桌。家访后转变情况:通过教育教学工作,此同学在班级卫生、学习、纪律方面取得了很大的进步,学习成绩呈逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。学生:时间:教师:家访原因:该同学上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真,学习兴趣极低。不团结同学,个人卫生方面也很
3、令人不满意。家访记录:1、该生平时不好学、贪玩的原因。2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。3、给其进行思想教育,使其懂得学习与其它方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。4、鼓励其战胜困难,坚持努力学习。家访后转变情况:家访后,他上课时爱说话、爱搞小动作,不遵守班级的各项规章制度,学习非常不认真的态度基本上改正。在班级卫生方面取得了很大的进步,学习成绩呈逐渐上升趋势,能按时完成各科作业。学习兴趣渐渐提高,还很热爱劳动。学生:时间:教师:家访原因:该孩子在校表现较好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。家访记录:该生
4、在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。家访后转变情况:家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。学生:时间:教师:家访原因:该孩子在校是个有礼貌的孩子,但脾气较暴躁,虽然脑袋灵活,但学习习惯不是很好,比较拖拉。家访记录:孩子的父母很负责,对孩子的学习抓得很紧,但孩子在生活上不太善于收拾,学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够
5、,需要家长守着。家访后转变情况:家长希望老师多给孩子鼓励,作业时多盯紧她,家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点,养成良好的学习习惯。学生:时间:教师:家访原因:该生在校表现较好,能尊敬老师,团结同学,按要求完成各项任务,但是该孩子学习基础很差,各科学习都相当吃力,上课也经常开小差,作业不能独立完成。家访记录:该生比其他学生的年龄小得多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。不过该孩子平时都能按时完成各科作业,其爸爸每天也会耐心地辅导她,她渐渐对学习也产生了兴趣。家访后转变情况:家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。