1、第一中学 王进霞阿房宫赋阿房宫赋 杜牧杜牧第一中学 王进霞第一中学 王进霞 根据历史记载，阿房宫东西宽三里，根据历史记载，阿房宫东西宽三里，南北长五里，可容纳南北长五里，可容纳十五万十五万人居住。里人居住。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前前殿殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以十数丈，可以容纳万人容纳万人。而这，只是阿。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，周围三百里内星罗棋布修建了连接，周围三百里内星罗棋布修建了二二百七十余座百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建离宫别馆
2、祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下直通到终南山下。 第一中学 王进霞当时有运石工人编的歌唱道当时有运石工人编的歌唱道: :“千千男呼哟万男喊，男呼哟万男喊， 巨石大如山。巨石大如山。 渭渭水河啊甘泉口，水河啊甘泉口， 石落水断流。石落水断流。” 第一中学 王进霞西安西安华山华山临潼临潼咸阳咸阳宝鸡宝鸡延安延安咸阳咸阳骊山骊山黄河黄河第一中学 王进霞写写 作作 背背 景景 杜牧杜牧所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而所处的时代，政治腐败，阶级矛盾异常尖锐，而藩镇藩镇 跋扈，吐番、南诏等纷纷入侵，更加重了人民的跋扈，吐番、南
3、诏等纷纷入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声痛苦，大唐帝国已处于崩溃的前夕。穆宗李恒以沉溺声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是愤慨而色，大兴土木，不理朝政。对于这一切，杜牧是愤慨而又痛心，他在又痛心，他在上知己文章启上知己文章启中说：中说：“宝历宝历( (敬宗的敬宗的年号年号) )大起宫室，广声色，故作大起宫室，广声色，故作阿房宫赋阿房宫赋。” ” 这是一篇这是一篇借古讽今借古讽今的赋体散文，作者通过描写阿房宫的的赋体散文，作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生
4、动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直文人的建时代正直文人的忧国忧民、匡世济俗忧国忧民、匡世济俗的情怀。的情怀。第一中学 王进霞 杜牧，字牧之，有杜牧，字牧之，有樊川文樊川文集集。他不但是他不但是晚唐时期晚唐时期的杰出的杰出诗诗人人，也是那个时期著名的，也是那个时期著名的“文赋文赋”和古文大家和古文大家。诗歌方面，人称为。诗歌方面，人称为“小杜小杜”，与李商隐并称为，与李商隐并称为“小李小李杜杜”。古文方面，多为针砭时事的。古文方面，多为针砭时事的
5、作品。在赋这种文体由骈骊趋向散作品。在赋这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，文化的进程中作出了卓越的贡献，在在“唐宋古文运动唐宋古文运动”中自觉的用古中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋汉赋”、“骈赋骈赋”和和 “律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋”。 阿房宫赋阿房宫赋：历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开先河之作，典范之作。的开先河之作，典范之作。第一中学 王进霞江南春江南春 杜牧杜牧 千里莺啼绿映红，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。第一中学
6、王进霞长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。 过华清宫绝句过华清宫绝句（其一）（其一）杜牧杜牧第一中学 王进霞泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼纱，烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。第一中学 王进霞 这几首诗歌的作者是晚唐时期的这几首诗歌的作者是晚唐时期的诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可以知道：以知道：杜牧善于将个人对国家和民族杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中命运的关切熔铸于诗情画意
7、之中。他的他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也体现了诗歌的体现了诗歌的现实主义传统现实主义传统。第一中学 王进霞 解题解题 “阿房宫阿房宫” ” 是秦始皇在渭南营造的宫殿是秦始皇在渭南营造的宫殿 “阿阿房房” ” 旧读旧读 “ p p ngng” ” ， 阿房阿房 是地名或山是地名或山名，遗址在今西安的西南。名，遗址在今西安的西南。 这是一篇这是一篇借古讽今借古讽今的赋体散文，的赋体散文，“赋赋”作为作为一种文体有一个演变的过程一种文体有一个演变的过程, ,赋体以楚辞为滥觞，赋体以楚辞为滥觞，至荀况始有定名至荀况始有定名, ,它出现于战国后期，到了汉代才它出
8、现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大形成确定的体制，这是赋的渊源。赋体的流变大致经历了致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶各个阶段段. . 第一中学 王进霞赋赋赋者，铺也。古文体。赋者，铺也。古文体。铺采铺采摛摛（chch, ,舒展）文，体物写志也。舒展）文，体物写志也。艺术表现：艺术表现：注重铺陈，注重铺陈，讲究声韵之美，讲究声韵之美，使用华丽词藻，使用华丽词藻，着上绚丽色彩。着上绚丽色彩。内容重在：内容重在：摹写事物，摹写事物，抒发情感，抒发情感，表达思想。表达思想。第一中学 王进霞缦缦回回 囷囷囷焉囷焉不不霁霁何虹何虹 辇辇
9、来于秦来于秦妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知尽态极尽态极妍妍 摽摽掠掠鼎鼎铛铛 逦逦迤迤锱铢锱铢 架梁之架梁之椽椽在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差骊骊山山 鬟鬟生字词生字词mnqnjPn yng qingjiolyopioynchngl yZ zhchuny sjinu yCn chunlnin第一中学 王进霞 六王六王毕毕，四海，四海一一，蜀山兀，阿房出。，蜀山兀，阿房出。 覆压三百余里，隔离天日。骊山覆压三百余里，隔离天日。骊山北北构构而而西西折，直折，直走走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐步一楼
10、，十步一阁；廊腰缦回，檐 牙牙 高高啄啄；各；各抱抱地势，地势，钩心斗角钩心斗角。盘盘焉，囷囷。盘盘焉，囷囷焉，焉，蜂房水涡蜂房水涡，矗不知其几千万，矗不知其几千万落落。长桥。长桥卧波，未云何龙？复道卧波，未云何龙？复道行空行空，不，不霁霁何虹？何虹？高低冥迷，不知西东。高低冥迷，不知西东。 歌台暖歌台暖响响，春光融，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而宫之间，而气候气候不齐。不齐。/ /第一中学 王进霞概括概括外外貌貌细写细写内内部部1、楼阁密集、环绕、楼阁密集、环绕2、长桥、复道、长桥、复道3、歌舞盛况、歌舞盛况（占地多、楼阁高、宫殿多）
11、（占地多、楼阁高、宫殿多）建建筑筑人人物物第一段：写出阿房宫的雄伟壮观第一段：写出阿房宫的雄伟壮观回顾历史回顾历史总体部分（六国破灭、天下统一）（六国破灭、天下统一）第一中学 王进霞 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇辇来来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；宫车过也；辘辘远听，辘辘远听，杳杳不知其所之也。一不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望肌一容，
12、尽态极妍，缦立远视，而望幸幸焉；焉；有不得见者三十六年。有不得见者三十六年。 燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营，齐楚之，齐楚之精英精英，几世几年，剽掠其人，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；倚叠如山；一旦一旦不能有，输来其间。不能有，输来其间。鼎鼎铛铛玉玉石，石，金金块块珠珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚甚惜惜。 / /第一中学 王进霞美人美人珍宝珍宝人数人数来历来历哀怨哀怨铺排铺排夸张夸张比喻比喻来源来源数量数量处置处置人人被被欺欺辱辱物物被被践践踏踏互文互文排比排比互文：本应放在一起说的词，为表达需要互文：本应放在一起说的词，为表达需要而临时拆开使用，理
13、解时合在一起理解。而临时拆开使用，理解时合在一起理解。第二段：写阿房宫的美女、珍宝，揭露第二段：写阿房宫的美女、珍宝，揭露秦朝统治这奢侈的生活秦朝统治这奢侈的生活嫔妃媵嫱、王子皇孙嫔妃媵嫱、王子皇孙明星明星所之也所之也缦立缦立 望幸望幸 不见不见六国（剽掠其人）六国（剽掠其人）倚叠如山倚叠如山鼎铛玉石鼎铛玉石 金块珠砾金块珠砾 弃掷逦迆弃掷逦迆第一中学 王进霞 嗟乎！一人之嗟乎！一人之心心，千万人之心也。秦爱，千万人之心也。秦爱纷纷奢奢，人亦，人亦念念其家。奈何取其家。奈何取之之尽尽锱铢，用锱铢，用之之如如泥沙？泥沙？ 使使负栋之柱，负栋之柱，多于南亩之农夫多于南亩之农夫；架梁；架梁之椽，之椽
14、，多于机上之工女多于机上之工女；钉头磷磷，；钉头磷磷，多于在多于在庾之粟粒庾之粟粒；瓦缝参差，；瓦缝参差，多于周身之帛缕多于周身之帛缕；直；直栏横槛，栏横槛，多于九土之城郭多于九土之城郭；管弦呕哑，；管弦呕哑，多于多于市人之言语市人之言语。使天下之人，不敢言。使天下之人，不敢言而而敢怒。敢怒。独夫独夫之心，日之心，日益益骄固。骄固。 戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举，楚，楚人一炬，人一炬，可怜可怜焦土。焦土。 / /第一中学 王进霞贪欲贪欲挥霍挥霍灭亡灭亡一人之心一人之心秦爱纷奢秦爱纷奢千万人之心千万人之心人亦念其家人亦念其家 使使多于多于 （六个排比）（六个排比）叫、举、一炬叫、举、一炬常情常情
15、积怨积怨爆发爆发三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。取灭亡。第一中学 王进霞 呜呼！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！嗟夫！使使六国六国各各爱爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世之人，则递三世可至万世而而为君，谁得为君，谁得而而族族灭也？灭也？ 秦人不暇秦人不暇自哀自哀，而后人哀，而后人哀之；后人哀之而不之；后人哀之而不鉴鉴之，亦使后人而复之，亦使后人而复哀后人也。哀后人也。/第一中学 王进霞第四段第四段 总结六国和秦灭亡的原因总结六国和秦灭亡的原因
16、讽谏唐王朝勿悲剧重演讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志卒章显志 不爱民不爱民哀之，鉴之哀之，鉴之第一中学 王进霞 观古今之成败，成，人也，非天观古今之成败，成，人也，非天也；败，亦人也，非天也。成败得失，也；败，亦人也，非天也。成败得失，皆由人也，非关天也。得失之故，归皆由人也，非关天也。得失之故，归之于天，亦惑矣！之于天，亦惑矣！奢 亡 鉴第一中学 王进霞卒章显卒章显志志不恤百姓不恤百姓以以史史为鉴为鉴六王毕六王毕 四海一四海一 蜀山兀蜀山兀 阿房出阿房出戍卒叫戍卒叫 函谷举函谷举楚人一炬楚人一炬 可怜焦可怜焦土土重笔浓彩重笔浓彩 铺排渲染铺排渲染 绘阿房之奢华绘阿房之奢华兴兴亡亡第一中学 王进
17、霞总结全文总结全文v1 1 主题：主题：v2 2 写作特色：写作特色：v1 1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。的艺术感染力。v2 2）描写、铺排与议论抒情相结合。）描写、铺排与议论抒情相结合。v3 3）骈散结合，错落有致。）骈散结合，错落有致。 借古讽今，通过阿房宫的兴建借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。唐朝统治者发出了警告。第一中学 王进霞阿房宫赋阿房宫赋杜杜牧牧剽掠其人剽掠其人（建宫宇）（建宫宇）自灭自灭秦朝
18、秦朝六国六国不爱六国之人不爱六国之人（阿房宫）（阿房宫）自族自族 唐唐 宝历宝历大起宫室大起宫室 广声色广声色（哀之而不鉴之）（哀之而不鉴之）自取灭亡自取灭亡杜牧写这篇赋，既然是杜牧写这篇赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时历史教训，借以讽谏时弊，为何开头要从六国弊，为何开头要从六国覆灭下笔？覆灭下笔？第一中学 王进霞阿房宫阿房宫赋赋描写描写议论议论雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫总结教训总结教训警示当世警示当世宏大宽广宏大宽广宏伟瑰丽宏伟瑰丽统一建筑统一建筑美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富由描写由描写 转为议论转为议论阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝对比事例
19、对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今赋：赋：铺铺采采摛摛文文体体物物言言志志课文是从哪几个方面来极力课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？表达中心有什么作用？第一中学 王进霞讨论 关于秦灭亡的议论，本文与过秦论有哪些相似之处？它们的立论角度又有何不同？相似：1、都有肯定了秦朝的强大，都强调秦朝灭亡是毁于自己，都有说明了秦朝灭亡的迅速，指出秦朝灭亡的原因是不施仁政。2、都受到赋的影响，甚至本身就是赋。第一中学 王进霞立论不同：1、过秦论以先后对比的角度说明“仁义不施而攻守之势异也”的道理；阿房宫赋以“秦爱纷
20、奢”的角度指出了秦朝灭亡的原因。2、过以秦的兴盛反衬它的灭亡；阿以对阿房宫寓言式的描写 ，表明秦朝必然灭亡的结局，3、过作为政论文重在说理，阿作为一篇赋重在讽喻现实。第一中学 王进霞课文链接课文链接第一中学 王进霞v 相关名句相关名句v1满招损，谦受益。满招损，谦受益。(尚书尚书大禹谟大禹谟)v2与人不求备，检身若不及。与人不求备，检身若不及。(尚书尚书伊伊训训)v3改过不吝。改过不吝。(尚书尚书仲虺之诰仲虺之诰)v4人道恶盈而好谦。人道恶盈而好谦。(周易周易谦卦谦卦)v5劳而不伐，有功而不德，厚之至也。劳而不伐，有功而不德，厚之至也。(周周易易系辞上系辞上)v6见善则迁，有过则改。见善则迁，
21、有过则改。(周易周易益卦益卦)v7自知不自见，自爱不自贵。自知不自见，自爱不自贵。(老子老子)第一中学 王进霞v不要被自己打败了v阿房宫赋读后感v读了阿房宫赋这篇文章，我的内心久久不能平静，为阿房宫绵延几百里，气势雄伟而感叹，为六国粉黛齐聚一宫而惊奇，为那么美丽壮观的宫殿最终化为焦土而哀婉。但对我触动最大的还是文章末尾的一句话：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”是啊，六国经过春秋争霸，自身均很有实力，不用说六国合纵，只要各自稳住阵脚，秦国就难以东向。秦国荡平群雄，诸侯莫敢与之争锋。但是，秦也被打败了。他们都是被自己打败的啊！第一中学 王进霞v被自己打败的又何止是六国？何止是秦？
22、v项羽，楚汉相争时著名英雄，气盖世，力拔山。当年垓下被围时，他仗一匹乌骓马，一杆乌龙枪，面对汉王刘邦的十里埋伏，百万雄师，而毫无惧色！但是，他失败了！对于失败，他自己说：“此天之亡我，非战之罪也！”自然是非战之罪，只不过我以为，句中的“天”要换成“项羽自己”，他沽名钓誉，刘邦的几句恭维话就叫他打消了消灭异己的动机；“富贵不归故乡，如衣锦夜行，谁知之者？”他自称霸王，将刘邦赶入汉中就万事大吉，没有忧患意识，急于表现自己，容易满足，是他灭亡的重要原因。第一中学 王进霞v三国时的周瑜，赤壁之战时，谈笑间使曹操“樯橹灰飞烟灭”，可是，他竟被诸葛亮活活气死！他战胜不了来自内心的敌人过分的自尊。他临死时说
23、什么“既生亮，何生瑜？”他容不下比自己强的人啊！v中兴之主唐玄宗，开元天宝让人津津乐道。但他战胜不了自己，要美人不要江山，最后落得个弃宫逃跑、连自己心爱的女人也保不住的下场。v现代社会那些贪官，又有谁是能战胜自己的呢？他们不知道“手莫伸，伸手必被捉”的道理吗？成克杰、陈希同、胡长清他们一个个落马，不同样是被自己打败的吗？第一中学 王进霞v我们青年学生，明知道不能贪玩，要认真学习，但就是不能战胜自己，最后导致学习成绩飞速下滑。能战胜自己的人，才是最后的胜利者。v刘邦原来是一个“贪于财货，好美姬”的地痞无赖，但当他发现要成就大事，必须战胜自己，克服自己时，他会毫不犹豫地做出决断。第一中学 王进霞v
24、他攻下关中后，“籍吏民，封府库，还军霸上”，“财物无所取，妇女无所幸”，他成功了。唐太宗经常想到“水能载舟，亦能覆舟”，倚重直言敢谏的魏征，战胜了自己，获得了贞观之治的美誉。朱元璋听从谋士的建议，“广积粮，缓称王”，克服自己急于求成的心理，他也成功了。这样的例子在当今就更多了：孔繁森、郑培民、陈景润、袁隆平，以及奥运健儿，他们无不是先战胜自己，才战胜别人，才战胜困难的。第一中学 王进霞v杜牧说：“使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”不是吗？项羽如果多想想养虎遗患的后果，周瑜如果能容得下比自己强的人，那些贪官如果能克制自己的私欲那么，结果怎么样呢
25、？v因此，我们有必要时时检讨自己，在前进的路途中，除了要战胜外在的敌人，还要注重自身修养，打铁还要本身健啊。只有注意自身修养，在成功的时候不得意忘形，在失败的时候不垂头丧气，总结经验，吸取教训，改正错误，才能不被自己打败，才能取得最后成功！第一中学 王进霞第一中学 王进霞掌握下列古今异义的词：掌握下列古今异义的词：直走咸阳直走咸阳各抱地势，钩心斗角各抱地势，钩心斗角几千万落几千万落燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英楚人一炬，可怜焦土。楚人一炬，可怜焦土。走：走：趋向。趋向。 今常用义为：行今常用义为：行钩心钩心：建筑物向中心攒聚建筑物向中心攒聚；斗
26、角斗角，屋檐如角相对。屋檐如角相对。 今常用来比喻用尽心计，明争暗斗。今常用来比喻用尽心计，明争暗斗。落落：座。座。 今常用义为：下降、衰败今常用义为：下降、衰败收藏、经营、精英：收藏、经营、精英：古义都指金玉珠宝。古义都指金玉珠宝。可怜：古义是可怜：古义是“可惜可惜”。第一中学 王进霞族秦者，秦也，非天下也。族秦者，秦也，非天下也。楚人一炬，可怜焦土楚人一炬，可怜焦土朝歌夜弦，为秦宫人朝歌夜弦，为秦宫人燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英名词名词“族族”活用为动词，灭族。活用为动词，灭族。名词名词“炬炬”用作动词，焚烧。用作动词，焚烧。名词名词“歌、弦歌、弦”
27、用作动词，唱歌、弹琴。用作动词，唱歌、弹琴。“朝、夜朝、夜”作状语，在早上、在晚上。作状语，在早上、在晚上。动词动词“收藏收藏”、“经营经营”用作名词，都是指金玉珍宝等物。用作名词，都是指金玉珍宝等物。第一中学 王进霞 词类活用词类活用廊腰缦回，檐牙高啄廊腰缦回，檐牙高啄辇来于秦辇来于秦骊山北构而西折骊山北构而西折蜂房水涡，矗不知其几千万落蜂房水涡，矗不知其几千万落后人哀之而不鉴之后人哀之而不鉴之 六王毕，四海一六王毕，四海一 “腰、缦腰、缦” ” 名词。现做状语：像腰带、缦带一样。名词。现做状语：像腰带、缦带一样。“辇辇”古代一种人拉的车，名词。作状语，用辇车。古代一种人拉的车，名词。作状语
28、，用辇车。名词名词“北、西北、西”作状语，分别表示动作行为作状语，分别表示动作行为“构构”“”“折折”的方的方向：向北，向西。向：向北，向西。名词名词“蜂房蜂房”“”“水涡水涡”作状语，表示动作行为作状语，表示动作行为“矗矗”的状的状态：像蜂房，像水涡。态：像蜂房，像水涡。哀，为动用法，为哀，为动用法，为哀。鉴，意动用法：以哀。鉴，意动用法：以为鉴为鉴。一：数词做动词，统一。一：数词做动词，统一。第一中学 王进霞一词多义一词多义一一六王毕，四海一六王毕，四海一五步一楼五步一楼爱爱使六国各爱其人使六国各爱其人秦爱纷奢秦爱纷奢缦缦廊腰缦回廊腰缦回缦立远视缦立远视族族族秦者秦也族秦者秦也谁得而族灭也
29、谁得而族灭也（统一）（统一）（一座）（一座）（爱护）（爱护）（喜爱）（喜爱）（像缦带一样）（像缦带一样）（久）（久）（灭族）（灭族）（家族）（家族）第一中学 王进霞古汉语句式古汉语句式灭六国者，六国也灭六国者，六国也多于市人之言语多于市人之言语、判断句、判断句（“也也”表判断。句意是：灭掉六国的人，其实是表判断。句意是：灭掉六国的人，其实是六国自己。）六国自己。）、状语后置句、状语后置句（介词结构后置句。句意是：比集市上众人的话语还要多。）（介词结构后置句。句意是：比集市上众人的话语还要多。）第一中学 王进霞宾语前置句：宾语前置句：秦人不暇自哀秦人不暇自哀被动句：被动句：函谷举（函谷关被攻占）
30、函谷举（函谷关被攻占）（自哀：哀自，哀叹自己）（自哀：哀自，哀叹自己）第一中学 王进霞辨析下列多义词的词义： 一一1 1、六王毕，四海、六王毕，四海一一。 2 2、楚人、楚人一一炬，可怜焦土。炬，可怜焦土。3 3、黄鹤、黄鹤一一去不复返。去不复返。 4 4、而或长烟、而或长烟一一空，皓月千里。空，皓月千里。 5 5、上食埃土，下饮黄泉，用心、上食埃土，下饮黄泉，用心一一也。也。统一统一数词数词一旦一旦全，都全，都专一专一第一中学 王进霞爱爱1 1、秦、秦爱爱纷奢，人亦念其家。纷奢，人亦念其家。 2 2、使秦复、使秦复爱爱六国之人。六国之人。3 3、不、不爱爱珍器重宝肥饶之地。珍器重宝肥饶之地。
31、 4 4、晋陶渊明独、晋陶渊明独爱爱菊。菊。喜爱喜爱爱护爱护吝惜吝惜喜欢喜欢第一中学 王进霞取取1 1、奈何、奈何取取之尽锱铢，用之如泥沙。之尽锱铢，用之如泥沙。 2 2、青，、青，取取之于蓝，而青于蓝。之于蓝，而青于蓝。 3 3、今入关，财物无所、今入关，财物无所取取。 4 4、留、留取取丹心照汉青。丹心照汉青。夺取夺取提取提取拿拿着（助词）着（助词）第一中学 王进霞族族1 1、族族秦者秦也，非天下也。秦者秦也，非天下也。 2 2、是士大夫之、是士大夫之族族，曰诗曰弟子云者。，曰诗曰弟子云者。3 3、山东豪俊，遂并起而亡秦、山东豪俊，遂并起而亡秦族族矣。矣。灭族灭族类类家族家族第一中学 王进
32、霞1 1、盘盘焉、盘盘焉焉焉助词，用在形容词后。相当于助词，用在形容词后。相当于“然然”2 2、且焉置土石、且焉置土石愚公移山愚公移山3 3、积土成山，风雨兴焉。、积土成山，风雨兴焉。劝学劝学4 4、焉用亡郑以陪邻、焉用亡郑以陪邻烛之武退秦师烛之武退秦师哪里哪里“于之于之”在那里在那里怎么怎么拓展归纳：拓展归纳：“焉焉”5 5、三人行必有我师焉、三人行必有我师焉论语论语句末语气词句末语气词第一中学 王进霞1 1、六王毕六王毕，四海一四海一，蜀山兀，阿房出。蜀山兀，阿房出。2 2、骊山北构而西折骊山北构而西折，直走咸阳直走咸阳。 二川溶溶二川溶溶，流入宫墙流入宫墙。3 3、五步一楼五步一楼，十步
33、一阁十步一阁；廊腰缦回廊腰缦回， 檐牙高啄檐牙高啄；各抱地势各抱地势，钩心斗角钩心斗角。4 4、盘盘焉盘盘焉，囷囷焉囷囷焉，蜂房水涡蜂房水涡， 矗不知其几千万落矗不知其几千万落。第一中学 王进霞5 5、长桥卧波长桥卧波，未云何龙未云何龙？ 复道行空复道行空，不霁何虹不霁何虹？6 6、歌台暖响歌台暖响，春光融融春光融融； 舞殿冷袖舞殿冷袖，风雨凄凄风雨凄凄。7 7、明星荧荧明星荧荧，开妆镜也开妆镜也；绿云扰扰绿云扰扰， 梳晓鬟也梳晓鬟也；渭流涨腻渭流涨腻，弃脂水也弃脂水也； 烟斜雾横烟斜雾横，焚椒兰也焚椒兰也。雷霆乍惊雷霆乍惊， 宫车过也宫车过也；第一中学 王进霞1 1、燕、赵之收藏，韩、魏之经
34、营，齐、楚之、燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，精英，几世几年，摽掠其人摽掠其人，倚叠如山倚叠如山。 2 2、一旦不能有，输来其间，、一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石鼎铛玉石，金块珠砾金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。3 3、使负栋之柱使负栋之柱，多于南亩之农夫；多于南亩之农夫； 架梁之椽架梁之椽，多于机上之工女；多于机上之工女； 钉头磷磷，钉头磷磷，多于在庾之粟粒多于在庾之粟粒； 瓦缝参差，瓦缝参差，多于周身之帛缕多于周身之帛缕； 直栏横槛直栏横槛，多于九土之城郭；多于九土之城郭； 管弦呕哑管弦呕哑，多于市人之言语。多于市人之言语。第一中学 王进霞4 4、使天下之人，、使天下之人，不敢言而敢怒不敢言而敢怒。独夫之心，。独夫之心，日益骄固。日益骄固。戍卒叫戍卒叫，函谷举函谷举，楚人一炬楚人一炬， 可怜焦土可怜焦土！5 5、灭六国者，六国也，、灭六国者，六国也，非秦也非秦也。族秦者族秦者， 秦也秦也，非天下也。非天下也。6 6、使六国各爱其人使六国各爱其人，则足以拒秦；则足以拒秦；使秦复爱使秦复爱六国之人六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？而族灭也？7 7、秦人不暇自哀秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而而后人哀之；后人哀之而不鉴之不鉴之，亦使后人而复哀后人也亦使后人而复哀后人也。
