1、我们奇妙的世界我们奇妙的世界引入新课引入新课同学们，你觉得我们这个世同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？我们界是怎样的一个世界？我们一起去看看吧！一起去看看吧！引入新课引入新课三桅船三桅船：船船的一种。它的船体结构更的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用加合理，有三根桅杆，能利用6565度角度角以内的风行驶，能装载大量生活必需以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。可以环绕地球航行。字词识读字词识读chnchn部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：口口7 7呈现呈现 呈上呈上春天到了，家乡呈现出一派欣
2、欣向荣的景象。春天到了，家乡呈现出一派欣欣向荣的景象。字词识读字词识读hunhun部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：幺幺4 4幻想幻想 变幻变幻古人许多美好的幻想，如今都变成了现实。古人许多美好的幻想，如今都变成了现实。字词识读字词识读yuyu部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：讠讠9 9诱人诱人 诱惑诱惑烤鸭散发出一股诱人的香味。烤鸭散发出一股诱人的香味。字词识读字词识读rnrn部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：氵氵1010圆润圆润 湿润湿润雨后的荷花显得更加润泽可爱了。雨后的荷花显得更加润泽可爱了。字词识读字词识读mnmn部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：艹艹6 6光
3、芒光芒 芒果芒果太阳的光芒太阳的光芒照四方。照四方。字词识读字词识读bnbn部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：冫冫6 6冰柱冰柱 溜冰溜冰溜冰是我最喜欢的一项体育运动。溜冰是我最喜欢的一项体育运动。字词识读字词识读jinjin部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：刂刂9 9宝剑宝剑 击剑击剑学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。字词识读字词识读pp部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：日（日（曰曰）1212普通普通 普及普及 这条普通的公路要扩展改造成这条普通的公路要扩展改造成高速公路。高速公路。字词识读字词识读tntn部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句
4、：辶辶1010通常通常 畅通畅通爷爷通常五点钟起床到公园锻炼身体。爷爷通常五点钟起床到公园锻炼身体。字词识读字词识读mm部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：木木1414模型模型 模仿模仿小孩儿总爱模仿大人的动作。小孩儿总爱模仿大人的动作。字词识读字词识读xnxn部首部首：笔画笔画：组词组词：造句造句：土土9 9模型模型 血型血型我们制作的飞机模型在空中平我们制作的飞机模型在空中平稳地飞翔。稳地飞翔。字词识读字词识读奇妙：奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）。呈现：呈现：显出；露出。显出；露出。变幻：变幻：无规则可循、不易揣测的变化。无
5、规则可循、不易揣测的变化。群星：群星：众多的星星。众多的星星。奇迹：奇迹：想象不到的不平凡的事情。想象不到的不平凡的事情。诱人：诱人：为使人看了还想看的，吸引人的。为使人看了还想看的，吸引人的。字词识读字词识读圆润：圆润：表示圆而光滑，饱满而润泽。表示圆而光滑，饱满而润泽。感叹：感叹：有所感触而叹息。有所感触而叹息。光芒：光芒：向四面放射的强烈光线。向四面放射的强烈光线。冰柱：冰柱：冰锥。冰锥。锋利：锋利：（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。（工具、武器等）头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。刀剑：刀剑：武器。武器。字词识读字词识读普通：普通：平常；一般。平常；一般。模型：模型：依照实
6、物的形状和结构按比例制成的物品，多依照实物的形状和结构按比例制成的物品，多用来展览或实验。用来展览或实验。存在：存在：事物持续地占据着时间和空间；实际上有，还事物持续地占据着时间和空间；实际上有，还没有消失。没有消失。课后练习下一个下一个课后练习下一个下一个课后练习课文解读课文解读作者眼中的世界是奇妙的。作者眼中的世界是奇妙的。从从“天空天空”和和“大地大地”两方面介绍世界的奇妙。两方面介绍世界的奇妙。 默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ 课文解读课文解读齐读第一自然段，想一想：这一段
7、写了什么内容？齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？ 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。的。开篇点题开篇点题课文解读课文解读自由读课文第自由读课文第2-82-8自然段，自然段，画出总起画出总起句。句。总起句总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？的奇妙？ 你看天空的珍藏你看天空的珍藏课文解读课文解读 清晨，太阳升起，带来新的一清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样太阳像大火球一样升起来了升起来了。日出颜色奇
8、妙日出颜色奇妙 比喻比喻 课文解读课文解读 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状形状，告诉我们许，告诉我们许多奇妙故事多奇妙故事云彩形状奇妙云彩形状奇妙省略号是什么意思？省略号是什么意思？是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多。有很多。课文解读课文解读 当云彩变得又黑又重时，当云彩变得又黑又重时，雨点就雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。会噼噼啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水雨后，我们会看到地上有许多水洼，洼，就像有趣的镜子，映射着我
9、们的就像有趣的镜子，映射着我们的脸。脸。雨点奇妙雨点奇妙水洼奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞，使水洼的样子更加运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。具体形象。课文解读课文解读 一天结束了，落日的余晖不时变幻着一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。和紫色。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就烁，就像像千千万万支极小的蜡烛在发光。千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻比喻星星奇妙星星奇妙落日奇妙落日奇妙课文解读课文解读小讨论：小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻和原句对比读，哪句话给你印象
10、更为深刻? ?太阳升起来了太阳升起来了。群星在发光。群星在发光。太阳太阳像像大火球一样升起来了大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。句式整齐，突出事物特点。句式整齐，突出事物特点。课文解读课文解读天空的天空的日出、云彩、雨点、落日、星星日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受让我们感受到了世界的奇妙。到了世界的奇妙。表达了作者表达了作者对大自然的热爱之情对大自然的热爱之情。回想一下回想一下，天空展示天空展示了了哪些景哪些景象？表达了什么感情？象？表达了什么感情？课文解读课文解读自由读课文第自由读课文第9-169-16自然段，找出这部分内容的总起
11、句。自然段，找出这部分内容的总起句。再看大地的珍藏再看大地的珍藏大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？ 总起句总起句 我们能看到植物生长的奇迹我们能看到植物生长的奇迹 极小的极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。花了，花很漂亮。这里破折号的作用是什么？这里破折号的作用是什么？解释说明解释说明植物生长奇妙植物生长奇妙课文解读课文解读课文解读课文解读 我们能看到各种水果诱人的颜我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。的李子，浅黄
12、色的梨。果实奇妙果实奇妙 夏日，在大树下乘凉，我们会夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。感叹，大树带来这么多绿荫。夏日的绿荫奇妙夏日的绿荫奇妙课文解读课文解读 秋天带着秋天带着金黄色金黄色的光辉神奇地来到了，那的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。飞翔。 我们领略秋风的劲吹我们领略秋风的劲吹树枝颤动，树叶树枝颤动，树叶飘落。飘落。秋天的光芒、动秋天的光芒、动物、风和落叶奇物、风和落叶奇妙妙课文解读
13、课文解读 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗下的小水滴，就像一颗颗珍珠。珍珠。把冰雪比作刀剑把冰雪比作刀剑 把水滴比作珍珠把水滴比作珍珠比喻比喻冬天的冰雪奇妙冬天的冰雪奇妙课文解读课文解读大地上大地上有有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到等等事物，让我们感到奇妙。奇妙。表达了表达了作者对大自然的热
14、爱之情作者对大自然的热爱之情。回想一下回想一下，大地，大地展示展示了了哪些景哪些景象？表达了什么感情？象？表达了什么感情？课文解读课文解读齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？ 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找美中找美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。异的羽毛。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去们去寻找寻找。这里指这里指留心观察留心观察、感悟奇妙感悟奇妙。课文解读课文
15、解读最后最后两段与第两段与第1 1自然段是自然段是首尾首尾照应照应关系。关系。文末总结，与文首照应，文末总结，与文首照应，更加强烈的表更加强烈的表达了作者的思想感情达了作者的思想感情。这两段和文中哪段对应？有什么作用？这两段和文中哪段对应？有什么作用？课文解读课文解读我们奇妙的世界我们奇妙的世界天空天空清晨：太阳清晨：太阳雨中、雨后雨中、雨后傍晚傍晚夜晚夜晚景色美丽景色美丽大地大地春天春天夏日夏日秋天秋天冬天冬天财富丰富财富丰富喜爱喜爱课文解读课文解读主题概括：主题概括：天空的日出、（天空的日出、（ ）、雨点、（）、雨点、（ ）、星星，还有）、星星，还有春天的植物生长、春天的植物生长、( )( )、秋天的落叶、秋天的落叶、( )( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。少发现美的眼睛。 云彩云彩夏日的树荫夏日的树荫冬天的冰雪冬天的冰雪落日落日
