英语教师课堂话语分析An analysis of English Teachers Classroom Discourse上海外语教育出版社上海外语教育出版社Classroom 话语进行分析n最早的研究关注“量”和“频率”本本书书的的话话 What can you do? I can What can you do? I can sing/dance/read/write/jump.喜欢？要？在？喜欢？要？在？教教师师课课堂堂一、一、真真反思几种现象：明知故问、自编自造、信口开河使使用用真真实实建建的词典和语法参考书n访问英国国家语料库（British National Corpus）的网站力力求求定定是是句句子子结结构构完完整整的的语语言，言，大大量量的的省省略、略、替替代代等等现现象，象，都都是是规规范范的的n符符合合语语法法规规则则的的语语言言并并不不一一定定是是规规范范的的
