1、九年级第三次模拟考试语文试题（考试时间：150分钟 满分150分）请注意：1答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。2考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸指定位置处，答在试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。一、积累和运用。（24分）近日，2022中国诗词大会落下（wi）幕。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”四个字更是被深深烙印在每个观众的心间。”“ 、 、 。”这正是中国诗词大会创立的初（zhng），也是节目始终秉承的理念。近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。就在最近闭幕的北京冬奥会和冬残奥会上，“翩若惊鸿，婉若游龙”“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨
2、动了每一名中国人最温柔的心田；365位普通人手捧柳枝惜别冬奥的画面更是叫人直呼：中国人的浪漫真是太绝了！以中国的古典诗词来（qun）释这一场人类盛会，不仅为比赛增添了艺术之美，更向世界(zhng )显了文化自信。1 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）2下列三个短语填写在文中空横线上的正确顺序是（2分）（ )寻文化之根 赏诗词之美 铸民族之魂A. B. C. D.3下列说法有误的一项是（2分）（ ）A.“中国式浪漫”就是中国人特有的浪漫，含蓄、温暖而有力。能够体现“中国式浪漫”的诗歌源头是战国时期屈原的代表诗作离骚。B.“又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田”是一个病句，“心田”应改为“
3、心弦”。C.上面语段中的“热潮汹涌”“翩若惊鸿”“山不让尘”“文化自信”四个短语结构类型相同。D2022中国诗词大会中的书名号使用正确，从分句间逻辑关系看，文中画线句是递进复句，逻辑关系正确。4.根据提示填写课文原句。(8分，每空1分)（1）_，大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清春）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）（4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（5）经典诗文，总能让人精神丰盈。孟子中的鱼我所欲也，“_，万钟于我何加焉”表达了君子在优厚俸禄与坚守本心矛盾时的取舍；诸葛亮的出师表中，“先帝不以臣卑鄙，_，三顾臣于草庐之中”流露出身为臣
4、子的感激，情词恳切；陆游的游山西村中“_，_”告诉我们，在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。5综合性学习活动。（8分）学校团委开展“燃青春与梦想”系列活动，请你完成。燃文化，是指流行于年轻人中间的一种新兴的亚文化。它所呈现的是一种积极向上、充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实生活中，燃文化通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标、不断拼搏、努力奋斗。【了解燃文化】(1)根据“燃文化”定义，州州同学设计了一幅海报，请你与他合作为海报设计底色，并说明理由。（3分）底色：_ 理由：_【宣传燃文化】(2)滨滨4月11日（周一）在
5、学校公告栏看见“燃文化”主题演讲比赛的通知，立刻回到班级转告给本班参赛选手江江。（3分）通知学校将于下周五下午3:00在报告厅举行“燃青春与梦想”主题演讲比赛，请所有参赛选手提前15分钟到报告厅候场。期待你们的精彩表现。 校团委4月8日江江： 。 【弘扬燃文化】（2分）(3)江江在收集论据准备演讲稿期间，发现面对中考压力的靖靖同学整天说“压力山大”，自己“差不多是条废咸鱼了”“什么都不想干”“颓废到忧伤”之类的丧气话于是江江便结合生活与阅读中出现的“燃”人物、“燃”事例予以劝说。江江： 靖靖啊， 。 二、阅读理解（共66分）（一）阅读诗歌，完成第6题。（6分）浪淘沙令 王安石 伊吕两衰翁，历遍
6、穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功！伊吕：指伊尹与吕尚。伊尹作为奴隶陪嫁给商汤，后来，汤王擢用他灭了夏。吕尚姓姜，名尚，字子牙，世称姜子牙。他晚年在渭水河滨垂钓，遇周文王受到重用。6（1）穷：穷困、困窘，通：通达。请简要分析“穷通”二字在词中的作用。(3分） 。（2）这首词是咏史之作，但又不是单纯的咏史，为什么？请联系蕴含在词中的作者的思想感情作简要说明。（3分） 。（二）阅读下面文字，完成711题。（16分）（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗
7、之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（二）朱熹，字元晦，徽州婺源人。始，熹少时，慨然有求道之志。父松病亟，尝属熹曰：“籍溪胡原仲、白水刘致中、屏山刘彦冲三人，学有渊源，吾所敬畏，吾即死，汝往事之，而惟其言之听。”故熹之学既博求之经传，复遍交当世有识之士。延平李侗老矣，尝学于罗从彦，熹归自同安，不远数百里，徒步往从之。其为学，大
8、抵穷理以致其知，反躬以践其实，而以居敬为主。尝谓圣贤道统之传散在方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。于是竭其精力，以研究圣贤之经训。熹没，朝廷以其大学语孟中庸训说立于学官。（节选自宋史朱熹传，有删改）亟（j）：危急。同安：地名。没：同“殁”，死。训说：训释解说。7解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分）（1）尝趋百里外（ ) （2）门人弟子填其室( ) (3) 尝属熹曰( ) （4）汝往事之（ ）8下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）（3分）A.慨然有求道之志 吾妻之美我者（邹忌讽齐王纳谏）B.其为学 其真无马邪（马说）C.而以居敬为主 以塞忠谏之路也（出师表）D.
9、而惟其言之听 乃记之而去（小石潭记）9用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）而 道 统 之 传 始 晦10把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）不远数百里，徒步往从之。 。 （2）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 。 11从选文和送东阳马生序中可以看出，真正的“为学者”都有哪些共同的特点？请简要概括。（3分） 。 （三）名著阅读，完成1213题。（10分）12.阅读水浒传选段，回答问题。只见山坡下转出一个大汉来，林冲见了，说道：“天赐其便。”只见那人挺着朴刀，大叫如雷，喝道：“泼贼，杀不尽的强徒，将俺行李那里去！洒家正要捉你这厮们，倒来拔虎须。”飞也似踊跃而来。
10、林冲见他来得势猛，也使步迎他。（1）文中的大汉是谁 ，请再写出与此人相关的典型情节 ，该情节中 （人名） 要刁难林冲 。 （每空1分）（2）有人认为：水浒传中的好汉，武松“只认恩怨，不问是非”，李逵“只认兄弟，不认是非”，这既是江湖人士的特点，也是江湖人士的道德缺陷。请选择其中一位好汉为例加以说明。（4分） 。13下列对名著的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）（3分）A儒林外史里有真名士，如不拘泥于世俗的王冕，洒脱不羁的杜少卿；也有假名士，如清高面具下虚伪的娄三、娄四公子，华而不实的杜慎卿等。假名士混迹于真名士之间的原因是科举制度的刺激。B海底两万里主人公尼摩船长不仅是一位博古通今的生物学家
11、，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。他的身上，体现了作者对科学发展、社会正义和人类平等的不懈追求。C西游记中悟空第一次离开取经队伍时“将身一纵”，说走就走，第二次离开取经队伍时变出分身围拜唐僧，体现了悟空由无所畏惧到求经心切的成长变化。D.阅读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。如五猖会让我们思考家庭教育，从百草园到三味书屋让我们思考学校教育，傅雷家书让我们思考成才教育。E钢铁是怎样炼成的中利用书信、日记、内心独白等刻画人物，使人物形象丰满。如借助丽达的日记描写保尔的英雄行为，借助医生的日记记述保尔在疗伤过程中的毅力，用保尔自己的书信来交代他的生活变化。小说中还穿插了大量的内
12、心独白，展现了保尔丰富的精神世界。（四）阅读下面的材料，完成1417题。（12分）【材料一】2016年，李克强总理在政府工作报告中说，要鼓励企业培育“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提倡“工匠精神”。【材料二】新冠肺炎疫情发生后，陈薇临危受命，担任军事医学专家组组长。2020年1月26日，大年初二，她率领军事医学专家组紧急奔赴武汉，与后方科研基地联合作战，集中力量展开应急科研攻关，争分夺秒开展“腺病毒载体重组新冠病毒疫苗”的研究。2020年2月29日，陈薇在武汉第一个接种了腺病毒载体新冠疫苗。尽管腺病毒载体已是成熟的技术平台，尽管疫苗
13、已通过了动物试验，但在当时条件下，刚研制出来的新冠疫苗依然充满未知。“我先试打，如果没事你们再打。”陈薇面色如常，语气如常。一辆救护车停在楼下，静静待命。时间一分一秒流逝。接种半小时后，陈薇未出现不良反应，团队其他成员也开始接种疫苗。历史，会记住这个属于中国军人冲锋与胜利的时刻。2020年3月16日，陈薇领衔科研团队研制的新冠疫苗，获批正式进入临床试验；4月12日，疫苗开展II期临床试验；8月11日，该型疫苗获得国家发明专利，成为国内首个进入临床获得专利权的新冠疫苗；2021年2月25日，该型疫苗获国家药监局批准附条件上市“专利是我们的、原创是我们的，所以我们在任何场合都不用看任何人的脸色！”
14、在武汉短短几个月，陈薇添了不少白发，但她的神情和话语，依旧坚定。（素材来源于“学习强国”APP）【材料三】京张高铁八达岭长城站总设计师吕刚介绍说，八达岭长城站选址不仅要服务冬奥、服务八达岭景区，还要保护八达岭长城、青龙桥车站和“人”字形线路等历史古迹。要应对保护环境的高难度和施工技术的高标准，这对建设者来说是一种挑战，不仅要借助技术创新，更要胆大心细。建设者心里警钟长鸣：“假如施工殃及了八达岭上的历史古迹，哪怕是裂了一丝暗纹，我们就成了千古罪人！”要害部位施工时，绝不允许抡圆胳膊大刀阔斧地干。“要害地方我们甚至是人工用风镐挖的。”作业队队长王建东说，“保护八达岭长城是京张高铁建设中的重中之重。
15、”整个修建过程中，隧道的掘进只能采取常规爆破的方法。这就得依靠精准微损伤控制爆破的先进技术，以精准的爆破减少震动，其作业震动的速度要降到每秒1.6毫米以下。传统爆破技术震速高，震感比较强烈；而精准的电子雷管减震爆破施工技术，能使爆破震动的幅度和分贝降到最低，震速控制在每秒1.6毫米时，每爆破一次只相当于在长城上跺了一下脚。有人说，八达岭长城站，采用“中”字形车站线路形制、“国”字形救援疏散通道方式、“人”字形辅助坑道设置、“品”字形大跨度隧道施工工法，从整体工程结构到具体施工工法，将“中国人品”四个大字囊括其间，意在诠释设计和施工人员的聪明才智与职业操守。（节选自人民日报文章高铁穿越八达的岭）
16、【材料四】现代的科技创新活动需要“工匠精神”，同时也为“工匠精神”赋予了新的内涵。科技创新不单单是科技工作者的事情，科技创新的工程特征催生了其社会性特征，每一项科技创新活动都不同程度地需要政府、企业、金融、法律等不同领域的支撑。科技创新更多时候作为一项“大工程”，存在着原材料、工艺、资金、环境、效益等方面的因素。工艺再好，没有合格的原材料，也是巧妇难为无米之炊；技术再先进，但是资金未到位或者难以持续，也不是一个好的创新项目；同样，科技创新活动如果对生态和环境带来很大的破坏，就需要加以改进或者暂缓项目推进。（人民网科技创新需要“工匠精神”，有删改）14请结合材料二、三、四的内容，简要概括材料一中
17、“工匠精神”的内涵。（3分） 。 15从说明方法的角度分析材料三中画线句的表达效果。（3分） 。16我们所学过的课文中，也有许多具有“工匠精神”的人，请从下列人物中，选取一人，联系课文内容或生平事迹，阐述其身上的“工匠精神”。（3分）人物：邓稼先、叶圣陶、苏州园林设计者们我选 ，因为 。17下列句子说法正确的一项是（ ）（3分）A.以上四则材料从不同角度解说“工匠精神”，陈薇带领的团队攻克医学难题、高铁建设者修建青龙桥车站都是生动具体的实例。B.材料二中画线句真切地流露出人物的思想感情，表明陈薇坚信新冠疫苗的研制已经成功，不会产生任何不良反应。C.八达岭长城站从整体工程结构到具体施工工法，将“
18、中国人品”四字囊括其间，意在诠释设计和施工人员的聪明才智与职业操守。D.科技创新具有社会性特征，不单单是科技工作者的事情，每一项科技创新活动都不同程度地需要政府、企业、金融、法律的支撑。(五)阅读下文，完成18-22问题。坐在南瓜上，与岁月天真相对王征宇每每内心焦躁，古典音乐便成了精神出路的捷径。好比一个老农，遇到点难事，默默拎一把铁锄去园子，将芜杂地，一锄一锄掀翻，草根、乱石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身汗后，回头望望翻过的地，洁净舒展，便筹谋着播点什么，人就这样把自己给度过来了。这种时候，大抵听贝多芬的第九交响乐，凡尘里的小悲小愁，经恢宏沉实的灵魂映照，听一遍相当于翻一小时地，人的精神就能迎
19、来豁朗。可与古典音乐匹敌的，深以为，是投身自然，到乡下去。收获时节，沟坎边的芋艿可挖了。半人多高的芋秆，顶着绿绸子一样的阔叶，其下的作物，奶娃娃一样虎头虎脑。黑黢黢的烂泥地，穿套鞋，跨马步，一铁耙下去，掀开，便听嚓的一声响，芋秆很忘情地投到大地的怀里，露出长长的根须，毛猴似的芋艿一个个攒成团。熟悉的土腥味扑上来，非常好闻，似是山河旷野晚霞的来处。“香饭青菰米，嘉蔬绿笋茎。”这是唐代诗人王维游感化寺中的诗句，一饭一蔬偎红倚翠地写，有意弥补植物本身的低调和谦卑。剔掉虚浮、焦虑与沉痛，诗人在家常中领受暖意与蕴藉，人至中年，格外能感同身受。王维是晚年靠弟弟接济的诗人，从此旧人长短不再过问，拥茅屋菜畦，
20、得烟霞养性，与天地化，人生安笃。看那一句：行到水穷处，坐看云起时。应是行到人生的绝境了吧，想必颓丧之极，此时抬头看天上的云，不就是另一种水的存在吗？人啊，往往囿于自我局限。而从庙堂转身辋川的王维，在绝对的孤独和寂静中，寻得了更为超越和出世的表达。将连根带泥的芋艿，刮皮切块后做菜羹。土灶生起来，铁锅里略放菜籽油，油热投姜米煸香，将芋块倒下去翻炒，然后放宽宽的水，滚开后改小火焖。待到烂糊黏稠，小白菜切碎入锅，滚一滚，调味盛进蓝边花碗。类似老饕苏东坡说的“玉糁羹”，细软糯滑清香，乃下饭恩物。秋后，我已多次拿了父母种的蔬菜，分送给城里友人。瓢儿菜、萝卜、篙菜、荠菜，朋友们能吃到乡野菜蔬，都觉得十分幸运
21、，纷纷诚恳地让我转达对父母的感谢。父母表现得非常淡然，乡下人对自家种的瓜菜，很少有私权意识，彼此间分享几乎是家常便饭。“草在结它的种子，风在摇它的叶子”，描述的当是秋末初冬。连绵的晚稻田黄澄澄的，华丽如装缀好的一席婚床，望一望，整个人被亮堂笼罩住，想颓靡也颓靡不起来。田边菊、红蓼草，还有茅，都开花了，将一条条田埂，簇拥得斑斓如锦。田边菊就是春天吃的马兰头，红蓼草可以采来酿酒，而一年蓬，是出没在诗经里的草木。累了，就在中世纪画家丢勒的一块杂草地上躺倒，我太喜欢这幅画了，这是一只昆虫的视线，鬼头鬼脑的风在里面搞出声响，杂草成了浩荡的森林。枕着蒲公英、车前草、牛筋草打个小盹儿，梦里或许能会会那些采苯
22、莒（车前草）的姑娘。乡下的夜来得早。六点过，天完全黑透了。吃罢饭，与父母在昏黄的灯盏下聊天。时间滴答滴答在挂钟上倾着身子走。我捉过一只老南瓜垫在屁股底下当凳。父亲见了哈哈笑道，你还跟小时候一个样。梭罗说：“宁愿独自坐在一个南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒的座垫上。”心自在，身就自在，能与岁月天真相对。（选自北京日报2022年03月08日，有改动）18.文章第节写到“投身自然，到乡下去”请用简洁的语言将乡下的经历补充完整。 (4分) 沟坎挖芋艿-_ -_- 草地上打盹 -晚饭后聊天19.第节提到“可与古典音乐匹敌的，深以为，是投身自然”，这二者有何相似之处? (2分) 。 20赏析下面的句子。 (
23、6分) (1)土灶生起来，铁锅里略放菜籽油，油热投姜米煸香，将芋块倒下去翻炒，然后放宽宽的水，滚开后改小火焖。 (请从用词角度进行赏析)（3分） 。 (2) 我太喜欢这幅画了，这是一只昆虫的视线，鬼头鬼脑的风在里面搞出声响，杂草成了浩荡的森林。 (请从修辞角度进行赏析)（3分） 。 21 第节在文中有什么作用? (4分) 。 22 请谈谈你对最后一节画线句的理解。(6分) 。 三、作文(60分)23. 小明：小高岭见证了杨根思烈士的英雄精神。小华：海岛见证了父辈们的爱国主义精神。小明：我们见证了“中国式浪漫”在世界上引起的巨大反响。小华：请以“见证”为题，写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体不
24、限；2.不少于600字，不得出现真实的校名、人名；3.书写工整规范。2022九年级三模语文答案 2022.61.帷、衷、诠、彰 2.C 3.B4.略5.(1) 选择：红色（1分） 理由：红色是热血的象征，代表积极向上、充满阳光，也是大众喜欢的颜色，鼓励年轻人不懈追求理想，不断奋斗。（其它颜色，言之成理亦可）（理由至少两点）（2分）(2)江江，“燃青春与梦想”主题演讲比赛本周五下午3:00在报告厅举行，你是我们班的种子选手，要提前十五分钟去候场。提前祝你成功，加油！（3分）(3)靖靖啊，别再说丧气话了，只要我们认真准备，一定能成功！你看在北京冬奥会中，17岁的苏翊鸣一举拿下单板滑雪男子大跳台决赛
25、冠军。赛前他面临的压力比咱们大多了，但他无所畏惧，首次在赛场上尝试内转三周1800的动作，最终征服所有人。中考只是我们学习生涯的一次检验，咱们一起努力，勇敢奋斗吧！（2分）6. （1）统领全诗。（1分）上片主要写伊吕两人的前半生，所谓“穷”。（1分）下片写二人的后半生，在所谓“通”。（1分）（一点1分，共3分）（2）这首咏史词作，以史托今，寄托着作者自己的感慨和希冀。（1分）作者对伊尹和吕尚“历遍穷通”的遭际和名垂千古的功业，感慨颇深，通过回忆商汤、周武重用伊吕的史事，希望赵宋君王能知人善任，重用自己，支持变法。（1分）蕴含作者称赞明君知遇，政治上大展宏图，春风得意的豪迈情怀。（一点1分，共3
26、分）7.（1）快步走 挤满 嘱咐 侍奉 8.D9.而道统之传始晦10.（1）（朱熹或他）不惜远行几百里，徒步前往李侗处跟从他学习。（补主语，往：前往，从：跟从，之：代词，他。）（2）有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。11.从小喜欢学习或树立求学的远大志向。师从有道德、有学问的人，并虚心求教。结交有识之士（名士），勤勉地向他人学习。勤奋刻苦，不辞辛劳（答出3点，意思对即可，一点1分，共3分）参考译文：朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。当初，朱熹年少的时候，慷慨激昂有追求道义的志向。父亲朱松病情危急时，曾经嘱托朱熹说：“籍溪人胡原仲、白水人刘致中、屏山人刘彦冲
27、三个人，学问有渊源根底，我一向尊重敬畏他们，我就要死了，你去侍奉他们，而且要完全听从他们的话。”因此，朱熹的学问既能广泛地求索于儒家经典，又能普遍地结交当代的饱学有识之士。延平人李侗老了，曾经向罗从彦学习，朱熹从同安卸任归来，不惜远行几百里，徒步前往李侗处从学拜师。朱熹做学问，大致通过深入探究事物的原理，掌握其内在规律，并自我检束，将理论运用到实践中去，以持身恭敬为主。他曾说过，古代圣贤的思想学说流散在典籍之中，由于圣贤经书的宗旨没有阐明，圣贤思想学说的传授也就含混隐晦。于是，朱熹竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则。朱熹死后，朝廷把他的大学论语孟子中庸训释解说的书作为学校的教材。12（1）杨志，
28、 汴京城杨志卖刀（杨志贬为火头军、押解花石纲、东郭斗武、落寇二龙山等）， 王伦 （3分，每空1分）（2）（4分）示例一：由于施恩对武松有恩，武松便“醉打蒋门神”，帮助施恩夺回“快活林”，武松替施恩夺回“快活林”、醉打蒋门神，实际是帮一个恶霸去打另一个恶霸。示例二：武松在十字坡发现了张青孙二年杀人做人肉饱子内幕，但由于张青得知他姓名后对他纳头便拜、礼遇有加，他马上就和张清夫妇结为兄弟，一点也没有谴责和制止张青谋财害命、滥杀无辜的凶残行为。示例三：李逵为了宋江，在劫法场时，不管官军还是无辜的百姓，碰上就杀，他心里只有所谓的好“兄弟”，而无是非善恶之分。13B C （3分）B尼摩船长不是“一位博古通
29、今的生物学家”，阿龙纳斯才是；C“体现了悟空由无所畏惧到求经心切的成长变化”分析错误，可以理解为“体现了孙悟空由任性急躁变得成熟稳重的成长变化”；故选BC。14. “工匠精神”的内涵包括：（有）临危受命、勇于担当、攻坚克难（的责任意识），（有）不断创新、精益求精（的职业追求），（有）综合协调、团结协作（的全局意识）（一点1分，满分3分） 15.作比较，列数字,用电子雷管减震爆破术和传统爆破术相比较，列出“1.6毫米”的具体数字，说明了电子雷管减震爆破术的振动幅度和分贝很小，不会对八达岭古迹造成损害的特点。（说明方法一个0.5分，作用2分，满分3分） 16.我选邓稼先。因为邓稼先在祖国需要的时候
30、，毅然放弃美国的优越生活和地位，回到祖国，担负起“两弹”的研究任务，排除万难，潜心科研，为中国的核科技发展立下不朽功勋。我选叶圣陶。因为叶圣陶不仅是一个作家，还是一个教育家、学者。他责己以严，待人以宽，对待学问一丝不苟，力求完美，连标点符号也要描清楚，纠正语言文字使用的不规范现象，是“人之师表”。我选苏州园林设计者们。因为他们为了追求“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画”，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次，完美地诠释了“工匠精神”。（人物1分，理由结合2分，不结合原文内容或生平事迹不得分）17. C(A.有误，修建京张高铁八达
31、岭长城站是实例之一，青龙桥车站是要保护的对象。B.有误，画线的句子真切地流露出人物的思想感情，表明陈薇具有奉献精神，希望用自己做实验，承担风险。 C.正确。D.有误，科技创新每一项科技创新活动都不同程度地需要政府、企业、金融、法律等不同领域的支撑，不止于这四项。 )18.（4分）做芋艿菜羹 送友人蔬菜 19.（2分）能够让人忘却生活的小悲小仇，让人心境平和、精神豁朗。20.（6分）（1）运用了“生、放、投、倒、翻炒、改、焖”等动词（1分），生动准确地描绘出做芋艿菜羹的过程以及技术的熟练（1分），表现了丰收的喜悦和烹制美食的满足与幸福（1分）。（3分）（2）使用了拟人和比喻的修辞，赋予风以人的情
32、态，把杂草丛比成浩荡的森林（1分），生动形象地描绘出作者躺在草地上看到放大了的茂密草丛，听到风穿过草丛的声音，极具画面感（1分），表达了作者对大自然的喜爱之情（1分）。（3分）21.第节插叙了诗人王维中晚年在乡间安适恬淡的生活（1分），表现诗人旷达的心境与精神的超脱（1分），丰富了文章内容（1分），为下文自在的乡间生活做了铺垫（1分）。（4分）22.（6分）“坐在南瓜上”的行为指天真淳朴自由的乡间的生活（2分），“拥挤地坐在天鹅绒的座垫上”指世俗之人追名逐利的行为（2分），表达了作者对简单自在生活的向往和赞颂以及精神上的超脱和豁达（2分）。（6分）2022年春学期九年级模拟检测语文试题作文阅卷
33、评分细则一.审题及解读题目非常清晰，没有任何歧义，几乎不存在审题障碍。“见证”意思是“亲眼目睹可以作证”， 可以是景，可以是人，也可以是事，甚至可以只是一种心境，可以进行哲理性的思辨，在多样的见证中，建构自己的价值观。那些听来的、想象的、虚无的，都不算，要亲自经历，有所观，有所感。二.“见证”如何表述“见证”是亲眼目睹可以作证，但其实见证有多种情境解读。1.最常见的是“我”亲眼看见，或亲自经历，整个过程我是参与者，或者旁观者。比如我见证了一朵花的盛开，我见证了一个让人感动的事件，我见证了一颗美好心灵的故事，这些都是我人生中的经历，是我的切身感受。2.化身物品去“见证”。可以化身我的某种器官，或
34、者某个信物。“眼睛”可以见证，“手”可以见证，用第三者的视角来观“我”，会自觉地屏蔽掉那些不满意，发现“我”的诸多美好，从而获得更自信的生活，即见证“我”的成长变化。3.以来有纪念意义的物品为线索，见证时代变迁。比如人民币，三代人的玩具等。也可以一代代人的讲述为线索，你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们一定见证了他们所经历的美好，从而折射社会变化，时代进步，生活的美好。写作文中注意要有才情，有真情、有思想。“见证”本身不是一个孤立的行动，一个人能从见证中有所悟，有所得，并联系现实有所变，才是见证更大的意义，体现一定的思考，甚至具有一定的思辨性，可能会突破陈规，写出新意。我们谋篇布局时一定记住要有三个
35、一：一条鲜明的线索，一个感情载体，一个好的结构。三.注意不要偏题1.有同学为达到欲扬先抑的效果，铺叙大背景，比如疫情，比如生活中的失意，而在转折之处，却轻轻带过，颇有“翻手为云覆手为雨”之感，这样写转变更像是导演为安慰观众安排的“大结局”，不妥。2.置身其外写见证的内容。新闻报道中的感人事迹，时代楷模，都被信手拈来，洋洋洒洒。殊不知，重复那些听来的内容，这并非“见证”。如果非得说“见证”，不如把那些时代的巨变，浓缩为周边的细节，欢聚的笑脸，文明的举动，生活的希望等等，都可以入题。四.判分1.判分原则（1）从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位学生负责。（2）评分须坚持以立意、内容、语
36、言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合学生选定的文体要求。学生一定要有文体意识，记叙文就要写成规范的记叙文，不能写成“四不像”。（3）确保一定的区分度。对那些紧扣文题、富有真知灼见、真情实感的好文章，赋分时适当上浮；对虽然基本切题，但思想平庸、语言贫乏的文章，应在及格线以上4分内浮动；对偏离文题，思维混乱，文风不正的文章应在及格线以下酌情赋分。 2.判分等级一类卷原则上5460分；二类卷原则上485 3分；三类卷原则上3 647分；四类卷原则上3 5分以下；五类卷23分以下。 类型内容结构语言卷面一类卷(5460分)立意深刻，见解独特。内容充实，选材新颖。感情真挚，切合作文要求。构思巧
37、妙，结构严谨，条理清晰。用语准确，简洁得体，语言生动，有文采。卷面整洁，书写工整。二类卷(4853分)中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求。层次分明，结构完整。用语较准确，语言流畅。卷面整洁，书写规范。三类卷(3647分)中心较明确，内容比较具体，感情较真实，不偏离作文要求。层次清楚，结构较完整。语言通顺，有个别语病。卷面较整洁，书写较规范。四类卷(2435分)中心基本明确，内容不够具体。层次较清楚，结构较较完整。语言基本通顺，有少量语病。卷面较凌乱，书写较潦草。五类卷(023分)中心不明确，内容不具体，偏离题意。甚至抄阅读短文。条理不清，结构混乱。语句不通顺。卷面杂乱，字迹不清。3.特别说明确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过30分；内容基本相同的，最高不超过20分。抄试卷上的阅读理解，5分以下。记叙文或议论文文体模糊不明，视为三类卷以下。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过45分。游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过30分；凡思想感情庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。
