1、互联网的应用教学案章 节校本课 题万州风貌教学目标一、知识与技术；熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧：掌握利用常用的网络交流工具 BBS、博客等与他人交流的方法，了解利用因特网进行学习的方法。二、过程与方法培训学生理论知识的学习方法，构建互连网基础知识结构。三、情感态度与价值观通过对因特网应用的学习，使学生感受到因特网的独特魅力，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息；培养学生树立正确的网络道德观。重点难点重点：熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索学习的方法和技巧。难点：掌握利用常用的网络交流工具 BBS、博客等与他人交流的方法。教具多媒体课件、资料学法教法任务驱动、自主学习、小组
2、合作、演示法等综合学习法板书设计一、网上信息搜索二、网络论坛三、网络聊天四、网络日志五、远程教育六、电子商务教 学 环 节环节一：创设情景激发兴趣教师教学过程学生学习活动设计意图情景创设：五一假期，家在成都的初三学生小刚想要到万州旅游两天，刚爸太忙，刚爸让小刚查找万州的旅游景点的相关信息，自己订火车票。师：请猜想：1、小刚会用什么方式去了解万州的景点信息；2、小刚怎么预定火车票。观察思考问答创设环境激发学生学习兴趣生：网络查询、询问老师和同学、看旅游书箱、问旅行社到购票点、旅行社、车站、12306 网站订票、买票等师：很好，大家都有很多途径来了解万州景点的相关信息多种方法去购买车票。这些方法相
3、比较，哪种方法又快捷又方便呢？生：网上。师，对，是网上查询和网络订票。小刚可以通过网络来查找万州景点信息，在相关网站预定火车票。除了刚才提到的这些应用外，同学们还用到过网上的哪些应用呢。生：网上购物，网上读书，网上听歌、网上看电影、网上聊天玩游戏师：很好，看来大家都是使用互联网小专家啊。当前，互联网应用越来越广泛，已经深刻地改变了我们的生活，我们读书不一定要去书店买了，我们旅游不用到处打听路了，车票在家就能买了，使用互联网，我们的生活越来越方便、快捷了。下面就让我们带着几项任务一起走进新课互联网的应用，来交流探讨对我们学习生活有着深刻影响的互联网的基本应用。导入课题板书：互联网的应用环节二：自
4、主探究 交流分享教师教学过程学生学习活动设计意图师：本节课教村共要学习了解六种互联网的应用，这是互联网的重要的基本应用。我们要达到 8 项学习目标。播放幻灯片：出示学习目标宣读学习目标师：请同学们通过阅读教村找出下列问题的答案。出示学习任务一：1、搜索引擎是什么？常见的搜索引擎有哪些？1、按任务要求， 自学、互学、完成以下知识的梳理。2、完成评价让学生通过自学、合作等方式完成对理论知识的学习。2、利用搜索引擎搜索信息的方法有哪些？3、网络论坛是什么？5、网上常用聊天软件有哪两种？6、网络日志是什么？7、什么是远程教育？国内著名的远程教育网有哪些？8、电子商务的代表有哪些师：首先我们来解决第一个
5、问题：搜索引擎是什么？常见的搜索引擎有哪些？请阅读教村“网上信息搜索”这部分内容。小组内的同学、小组之间都可以相互交流探讨通过巡视，注意收集学生完成任务的情况，推选完成较好的小组进行展示。手册中的相关题目。环节三：合作学习，释难解疑教师教学过程学生学习活动设计意图师：好，请 3 组的一名同学回答刚才的问题。生：搜索引擎是指在 www 中能够主动（搜索信息）、（ 组织信息），并能提供（查询服务）的一种（信息服务系统）。常用的搜索引擎有百度、搜狐、搜狗、谷歌、雅虎等。师：非常正确。1、小组合作交流共同解决学习中遇到的难题，共同提高。2、听老师讲解重点难点。培养合作意识， 解疑释难， 突出重点， 突
6、破难点大家知道了什么是搜索引擎，就请大家练习使用一下搜索引擎吧。1、出示幻灯片：搜索“苹果”，研究出现苹果信息的不同。学生讨论总结搜索引擎的使用方式方法提问：学生甲你搜到的网页信息多是什么？学生乙你搜到的网面信息是什么？（新闻、公司网站、产品信息还是苹果的图片）师：很好，刚才有的同学搜到的是各类文字信息，有的搜到的是图片。大家想一想是什么导致了搜索反馈的网页信息不一样呢？2、请学生代表总结两种不同的搜索方式。生：采用的搜索方式不一样，有的使用了网面搜索， 有的使用的是图片搜索。师：很好，这位同学其实已经说出了两种搜索方式。（1） 关键词检索（2） 分类检索那么刚才搜索的苹果一词在搜索方式上就叫
7、： 关键词幻灯片出示关键词的定义下面， 进行第 个任务， 请大家体会一下关键词的使用特点。3、体会关键词的特点：出幻灯片 任务二： 寻找 “上海世博会吉祥物”师：通过这三个关键词，你发现搜索的网面哪个最多那个最少，哪个最准确。对你提炼关键词有什么启发？ 生：关键词越精确信息越准确（代表性与准确性越强越准确）。师：正确，学习了提炼关键词，下面我们进行任务三： 出示幻灯片任务三：在百度上帮小强搜索歌曲同一首歌的试听地址。师：大家是怎么又快又准地找到这首歌的？ 生：在音乐类型里找师：非常好！出示分类搜索的定义特点。使用分类搜索，让我们很快就找到了同一首歌。这就是分类搜索的特点和优点。好，我们胜利完成
8、了网络信息搜索的学习探究，下面我们再学习另一个网络应用网络论坛，请同学们学习教村这段内容。并回答问题 3（ 出示幻灯片）网络论坛是干什么的即有什么功能。，环节四：作品展示 评价提高教师教学过程学生学习活动设计意图任务二：1、注册一个网易通行证2、进入网易论坛发一张贴子3、进入网易博客、发表一篇博文1、注册网易通行证2、网易论坛发贴子3、网易博客发博文环节五：梳理总结，形成构架教师教学过程学生学习活动设计意图1、请学生总结本节课的学习内容2、教师指导学生利用网络进行课外学习：上网搜索有关泰山的图片。设计理念：通过引导学生进行课外学习， 拓展学生的知识，激发学生的兴趣梳理、思考、总结形成知识构架培养学生的归纳总结能力， 形成知识构架教后反思
