1、物质的变化教科版 六年级下六 年 级 下 册 第 四 单 元六 年 级 下 册 第 四 单 元物质的变化教科版教科版聚焦聚焦聚焦探索1你家的厨房里都有哪些物质呢？探索1颜色样子气味味道触感流动性流动性形状形状软硬软硬材料特征材料特征传热性能传热性能从不同的角度描述一下水这种物质。探索1用同样的思路，分别描述食盐和铁锅这两种物质探索1序号物质名称特征用途1水无色无味、液体、透明、会流动煮饭、洗菜、洗碗234交流厨房中常见物质的特征和用途。完成表格。探索2想一想，我们在厨房中观察到的哪些物质变化的现象？探索2探索2序号物质名称特征用途发生的变化1水无色无味、液体、透明、会流动煮饭、洗菜、洗碗变成水
2、蒸气、结冰234补充下面的表格探索3比一比几种变化，它们的相同之处是什么？不同之处是什么？高温使液态的水变成气态低温使液态的水变成固态 咬过的苹果，体积变小 颜色变化，说明有新物质产生探索3 铁锈是一种新的物质探索3观察下面的图片，分别说说物质发生了什么变化？有新物质产生吗？研讨研讨泡沫灭火器灭火时会喷射大量二氧化碳和泡沫。二氧化碳气体是由灭火器中的物质由化学变化产生的。研讨烟花的主要成分是黑火药。点燃黑火药时，生成了气体等物质，同时发光发热，说明黑火药发生了化学变化。研讨铜狮由青铜合金铸成。它暴露在空气中时，会在空气中物质的作用下产生绿色的物质，覆盖在其表面。绿色的物质是由化学变化产生的。六 年 级 下 册 第 四 单 元六 年 级 下 册 第 四 单 元物质的变化教科版教科版
